會(huì)議室中兩人都沉默了，人類總會(huì)為了眼前的利益或者一時(shí)的快感而放棄長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮。艾文也不能免俗，雖然他能理解并認(rèn)同崔妮的意思，但眼前他就背負(fù)著一千萬(wàn)的巨額罰款。游戲是娛樂(lè)應(yīng)用，有被驗(yàn)證過(guò)的龐大市場(chǎng)，而教育一直是費(fèi)力不討好的小眾市場(chǎng)。
　　人類學(xué)習(xí)的目的性很強(qiáng)，做教育應(yīng)用必須有一個(gè)可交付的節(jié)點(diǎn)才能獲得用戶，比如通過(guò)某項(xiàng)考試，被某所學(xué)校錄取，或者某種職業(yè)技能證書。說(shuō)到底，人類學(xué)習(xí)核心目的還是為了獲取一個(gè)飯碗，并通過(guò)這個(gè)飯碗賺取等價(jià)的金錢和社會(huì)地位。
　　但這“飯碗”在虛擬時(shí)代不存在了，一個(gè)個(gè)行業(yè)的消失，人類哪里還有什么鐵飯碗可言。今天學(xué)習(xí)的東西，可能明天就沒(méi)用了，或者被人工智能所取代。教育，變成了機(jī)會(huì)成本最高的東西。
　　教育應(yīng)用在虛擬時(shí)代，簡(jiǎn)直就如海浪中的破扁舟，前途和錢途都堪憂?，F(xiàn)在去做教育應(yīng)用，很可能賠得連褲子都沒(méi)了，艾文冒不起這個(gè)險(xiǎn)。所以，為了自身的利益，艾文加入了違背腦科技研發(fā)初衷的大軍，也是助紂為虐的一員，但他沒(méi)得選。
　　崔妮打破了雙方的沉寂，“如果你想體驗(yàn)一下有情緒的智能伴侶，我可以幫你申請(qǐng)一個(gè)內(nèi)部測(cè)試賬號(hào)，不過(guò)前提是你的夏琳資源能力達(dá)到運(yùn)行測(cè)試版本的標(biāo)準(zhǔn)，把夏琳的序列號(hào)給我吧?！?br/>　　艾文很是好奇，在夏琳有自主情緒下對(duì)他會(huì)是什么樣的情感，兩人互動(dòng)時(shí)她會(huì)是怎樣的，會(huì)和現(xiàn)在不同么？但心下又有些忐忑，一旦她有自己的情感了，會(huì)不會(huì)根本不再喜歡他，這就是真的失戀了。但這種好奇心，或者說(shuō)自我證明的欲望壓倒了惴惴不安，男人有時(shí)候總是自信爆棚的，覺(jué)得自己能征服一切雌性，如果沒(méi)有，只不過(guò)是他沒(méi)有盡心跟自身的魅力無(wú)關(guān)。