作者:
　　
　　????唰唰唰，徐哲在黑板上寫下“補瀉”二字。
　　
　　????“誰能告訴我這兩個字是什么意思？”
　　
　　????“補法：泛指能鼓舞人體正氣，使得紊亂的功能恢復(fù)旺盛。
　　
　　????瀉法：泛指能疏泄病邪進(jìn)而讓功能恢復(fù)�！庇袑W(xué)生出聲答道。
　　
　　????“恩，很好，看來你們已經(jīng)對于中醫(yī)針灸有了一定的了解，今天我們就來講講針灸的補瀉之法。”
　　
　　????“決定補瀉效果的三個因素：1功能狀態(tài)，2腧穴特性，3針刺手法。
　　
　　????功能狀態(tài)：入體功能在不同的病理狀態(tài)下，針刺能產(chǎn)生不同的作用。如有機體處于虛憊狀態(tài)，而呈虛證時……”
　　
　　????徐哲正在侃侃而談的時候，教室的后門突然被人推開。然后，在宋義的帶領(lǐng)下，一群金發(fā)碧眼的外國人魚躍而入。
　　
　　????徐哲頓時就明白了，這些人就是約翰霍普金斯大學(xué)到東海醫(yī)科大學(xué)來聽課的。
　　
　　????因為徐哲大敗付鵬的緣故，他的課異常受人歡迎，每堂課都是爆滿。
　　
　　????而這些外國人進(jìn)來根本就沒有地方坐，一個個的傻愣愣的站著，手足無措。
　　
　　????宋義皺著眉頭，世界名校到東海大學(xué)聽課，居然站著，這成何體統(tǒng)！
　　
　　????“徐哲，你快調(diào)幾個座位給約翰霍普金斯大學(xué)來的教授。”宋義皺著眉頭說道。
　　
　　????他說的理直氣壯，在他看來，老師坐著聽課那是天經(jīng)地義。
　　
　　????徐哲頓時有些不樂意了，就約翰那種人所在學(xué)校，能有什么好鳥？
　　
　　????徐哲裝作沒聽見，自顧自的繼續(xù)上課�！半蜓ㄌ卣鳎弘蜓ǖ墓δ懿粌H具有他的普遍性，而且有些腧穴具有相對特意�！�
　　
　　????見并沒有人甩自己，宋義頓時覺得很沒面子，他掃視四周，對著最后一排的學(xué)生說道：“你們幾個，站一站，讓遠(yuǎn)道而來的老師們坐�！�