“老師，這么簡(jiǎn)單的內(nèi)容我10歲就會(huì)了?！闭谛煺苤更c(diǎn)江山的時(shí)候，一個(gè)男生突然站起，
　　他“砰”的一下將課本摔在桌上說(shuō)道，“我到這里，可不是來(lái)跟小學(xué)生念書(shū)的?！?br/>　　聽(tīng)到有質(zhì)疑之聲，徐哲講課的聲音驟然停頓了下來(lái)。
　　“你是誰(shuí)阿，別影響我們聽(tīng)課?！边€不待徐哲說(shuō)話(huà)，剛才那個(gè)膽大的女生氣鼓鼓的說(shuō)道。她可是預(yù)定徐哲后半生的人，怎么能允許別人詆毀。
　　“我是誰(shuí)不重要，他這種徒有虛名的老師，大家都應(yīng)該揭發(fā)。”
　　徐哲無(wú)語(yǔ)了，麻痹，我惹你了，你不想聽(tīng)，可以走啊。
　　徐哲都懶得廢話(huà)，直接走到教室門(mén)口，拉開(kāi)了教室的門(mén)。
　　意思很明顯，讓他走。
　　“前兩天我就說(shuō)過(guò)，不喜歡我上課方式的，可以走?！毙煺艿恼f(shuō)道。
　　自己班上的學(xué)生他幾乎都見(jiàn)過(guò)，唯獨(dú)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)找茬的人，結(jié)合早晨王老師的提醒，徐哲心中已有了判斷，這是宋義讓人來(lái)找茬來(lái)了。
　　“就你這教學(xué)質(zhì)量，回家種田吧。我們走?！蹦悄猩f(shuō)道，話(huà)音剛落有十七八個(gè)男生站了起來(lái)，書(shū)往桌面上一砸。作勢(shì)就往門(mén)口走去。
　　換作是其他老師現(xiàn)在可能已經(jīng)慌了，畢竟這么多學(xué)生罷課也是件不小的事情，要是鬧大的話(huà)，即使是編制內(nèi)的老師，都有可能丟掉飯碗。
　　可徐哲渾然不覺(jué)，他甚至有些不耐煩，他擺了擺手說(shuō)道，“有完沒(méi)完，要走就走，磨磨唧唧的啰嗦個(gè)什么勁?！?br/>　　這劇本不對(duì)啊，他們完全沒(méi)想到徐哲會(huì)這么干脆，一時(shí)之間愣在原地。