眼看著比賽時(shí)間已經(jīng)臨近，場(chǎng)邊那些其他觀眾也多了起來。
　　不過這些觀眾們看的，都是高一七班和高一六班之間的比賽。因?yàn)楦咭黄甙嘤行ｊ?duì)成員張國(guó)慶。
　　張國(guó)慶雖然也是高一新生，但是上學(xué)期剛加入校隊(duì)，已經(jīng)成為校隊(duì)的主力中鋒。他那一手籃下腳步，簡(jiǎn)直堪稱牛逼。雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到夢(mèng)幻舞步的水準(zhǔn)，但放在中學(xué)生里，已經(jīng)算是非常厲害了。
　　上學(xué)期，正是因?yàn)槠甙嘤袕垏?guó)慶，最終他們七班獲得了班級(jí)籃球賽的冠軍。
　　這一次，他們也是志在衛(wèi)冕。
　　甚至有六七個(gè)喜歡籃球的老師，都來看張國(guó)慶的比賽。
　　這時(shí)候，田徑隊(duì)田老師也來了。
　　那幾個(gè)老師向田老師打招呼：“田老師，你也來看球賽??？來來來，到這邊來，高一七班在這塊場(chǎng)地?！?br/>　　田老師卻擺了擺手，說道：“我來看高一三班。”
　　“高一三班？有什么好看的？”那些老師表示不理解，“就因?yàn)樯弦粓?chǎng)贏了一班？還是因?yàn)槟莻€(gè)門外漢絕殺？”
　　“我看啊，他們能贏，大多靠運(yùn)氣。田教練你想想，一個(gè)門外漢，就算再厲害，能有多大作用？”
　　田老師卻搖了搖頭，說道：“你們頭發(fā)不見得怎么長(zhǎng)，見識(shí)怎么還這么短？我勸你們還是跟我來看看那小子的比賽吧?！?br/>　　那幾個(gè)老師都擺擺手：“算了，我們還是看張國(guó)慶的比賽吧?！?br/>　　……
　　在五班那邊，那些球員們一個(gè)個(gè)也在熱著身。
　　他們班的那些同學(xué)們則討論著今天的比賽。
　　“我說，今天的比賽，你們覺得我們班勝算幾何啊？”
　　“那還用說，百分百贏唄。”
　　“贏？有把握嗎？我聽說三班那邊新轉(zhuǎn)來的學(xué)生很牛逼啊，上一場(chǎng)正是因?yàn)樗雷×岁愱?，并且最后一秒扣籃絕殺，他們班才爆冷贏了一班?！?br/>　　“這個(gè)我也聽說了，不過你們想想，一班就陳曦一個(gè)厲害，其他幾個(gè)主力水平都一般。當(dāng)然，我們班幾個(gè)主力水平也不是說有多強(qiáng)，但我們班主要是打配合的。我們班這五人，原來在初中時(shí)就一起打球，到現(xiàn)在已經(jīng)一起打第四年了，他們之間的默契，簡(jiǎn)直比五胞胎都好。那新來的小子再厲害，他防住一個(gè)人就不錯(cuò)了，他能防得住我們班所有球員？”
　　“照你這么說來，我們班豈不是贏定了？”
　　“那還用說，上一學(xué)期雖然我們班排第五，但那是因?yàn)槲覀兲崆芭c張國(guó)慶的七班相遇了。不然的話，我們班爭(zhēng)個(gè)前三沒問題。”
　　在討論之后，五班同學(xué)們一致認(rèn)為五班必勝。
　　場(chǎng)邊的觀眾們也一致看好五班。
　　“五班傳球好，尤其是他們的傳切配合，是非常有默契的。”
　　“是啊，而且五班有一個(gè)優(yōu)勢(shì)，那就是他們班足足有十二個(gè)球員，都可以上場(chǎng)打球。而三班只有五人。別的不說，光是車輪戰(zhàn)，三班都應(yīng)付不過來?！?br/>　　“上一場(chǎng)一班之所以會(huì)輸，只不過是因?yàn)殛愱貭顟B(tài)不怎么好，第三節(jié)干脆都沒上，這才讓三班最后一分險(xiǎn)勝。要是陳曦不發(fā)揮失常的話，三班早就在第三節(jié)崩盤了，怎么可能讓他們支撐到第四節(jié)最后一刻？”
　　“我也看好五班，雖然我不怎么懂籃球，但想一想，五個(gè)人怎么可能贏得了十二個(gè)人？”
　　不光是五班的同學(xué)和場(chǎng)邊的觀眾，就是五班的球員們，一個(gè)個(gè)也充滿信心。