高一三班的控衛(wèi)，一直是由美眉擔(dān)任的。
　　班主任此時卻對美眉說道：“你來改打得分后衛(wèi)，由林風(fēng)打控衛(wèi)。”
　　美眉點了點頭，說道：“我服從組織的安排。”
　　其實從這場比賽一開始，他的作用就只是將球運到前場交給林風(fēng)。與其說他是打控球后衛(wèi)，不如說是運球后衛(wèi)。現(xiàn)在讓他打得分后衛(wèi)，林風(fēng)來打控球后衛(wèi)，這才是真正的適合兩人的打法。
　　隨著裁判的鳴笛聲，雙方球員再度上場，進(jìn)行第二節(jié)的較量。
　　根據(jù)比賽規(guī)則，第一節(jié)是三班跳到了球，那么第二節(jié)一開始，則是由七班發(fā)球。
　　七班此時主力已經(jīng)全部換下場，由五名替補(bǔ)登場。
　　班主任在五名球員背后說道：“他們現(xiàn)在是純替補(bǔ)，這正是你們追分的好時機(jī)。”
　　三班的球員們都精神為之一振。
　　班主任又在林風(fēng)身后說道：“記住，你是一名控衛(wèi)。”
　　林風(fēng)重重點頭，說道：“放心吧，老班，我是一名純種的控衛(wèi)，不帶一點混血的?！?br/>　　“呃……”
　　班主任都樂了。
　　重新上場之后，由七班的替補(bǔ)球員們進(jìn)攻。
　　他們的替補(bǔ)們本來實力就不如主力，再加上沒有張國慶在場，所以他們的進(jìn)攻顯得有些亂。
　　最終他們在24秒快到時，勉強(qiáng)出手，籃球彈筐而出。
　　林風(fēng)高高躍起，搶下了籃板——對面沒了張國慶，他搶籃板簡直毫無壓力。
　　搶下籃板后，他習(xí)慣性地把球扔給美眉。
　　美眉一愣，又將球扔還給林風(fēng)，說道：“瘋子你忘了？你才是控衛(wèi)。把球安全運到前場，也是控衛(wèi)職責(zé)的一部分。”
　　“哦，習(xí)慣了，不好意思?！绷诛L(fēng)搔了搔后腦勺，將球運向前場。
　　場邊的張國慶見了，不禁一愣：“改打控衛(wèi)？”
　　場邊的觀眾們也十分驚訝：“一個剛接觸籃球十天的球員改打控衛(wèi)？有木有搞錯？”
　　“一般的人，接觸籃球十天，連球都接不穩(wěn)，更別說運球了，至于打控衛(wèi)，那更是萬萬不可能的。這林風(fēng)現(xiàn)在竟然改打控衛(wèi)了，能行嗎？”
　　“不可否認(rèn)，他的籃球天賦確實很強(qiáng)。但是只打了十天球就改打控衛(wèi)，這就有些太夸張了吧？”
　　王詩影雖然沒有說話，但聽到這些人的言論，她在心里暗暗說道：
　　你們只看到一般人十天不可能打控衛(wèi)，卻沒看到林風(fēng)這十天里流了多少汗，付出了多少努力。每天五點鐘起床練球，中午別人休息時他在練球，晚上十一點還在練球。當(dāng)校隊在球館訓(xùn)練時，他就在室外球場上練習(xí)，現(xiàn)在中午室外溫度已經(jīng)高達(dá)二十七八度，操場已經(jīng)沒什么人了，就只有他一人在練球。
　　上學(xué)路上運球，放學(xué)路上運球，哪怕是去廁所去食堂都要運球。甚至據(jù)他自己說，就連睡覺的時候都要抱著籃球，真正做到了把籃球當(dāng)女朋友。
　　一般人能做到這樣嗎？
　　所以林風(fēng)練習(xí)十天，已經(jīng)比得上一般人練習(xí)一個月，甚至兩個月三個月了。
　　林風(fēng)運球過了半場，緩緩運到防守他的替補(bǔ)控衛(wèi)面前。
　　這替補(bǔ)控衛(wèi)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上任振，林風(fēng)只一個簡單的加速就過掉了他，直接殺入內(nèi)線。
　　對方的替補(bǔ)大前鋒和替補(bǔ)控衛(wèi)連忙補(bǔ)了過來。