之前張國慶明明都要暴走了，此時卻突然微微一笑，說道：“不急，再等等?！?br/>　　這讓七班的球員們都摸不著頭腦。
　　張國慶也知道，這些人實力一般，球商更是一般。如果不跟他們解釋清楚的話，他們怕是理解不了。所以他解釋道：“現(xiàn)在林風把三班的其他球員帶動起來了，看起來是很可怕，不過不要忘了，他們只有五名球員。他們越是被帶動起來，體能消耗就越大。我們就先休息休息，等到第三節(jié)后半段和第四節(jié)，我們主力再上場。那時候他們體能即將消耗殆盡，而我們經(jīng)過休息調(diào)整，正是體能充沛的時候。我們就可以給他們來個……”
　　“一波流！”有球員興奮道。
　　“沒錯，一波流帶走比賽?！?br/>　　七班的球員們都十分興奮。
　　所謂一波流，是指在比賽中的某一段突然發(fā)力，打出一波高潮，使比賽失去懸念。能打出一波流的球隊，都是實力明顯要強于對手的球隊。
　　當初nba中，三巨頭時期的熱火隊，實力非常強。
　　在前兩節(jié)他們往往都是隨便打打，到了第三節(jié)，三巨頭一發(fā)力，打出一波高潮帶走比賽。
　　可以說，他們是一波流的典型代表。
　　現(xiàn)在張國慶能說出一波流這樣的話，可見七班的實力之強，也可見他的那種自信。
　　七班球員們聽了張國慶的話，也都按捺住迫切的心情，開始安心看替補們在場上打。
　　三班那邊，丁倩然疑惑問道：“老班，我們班現(xiàn)在已經(jīng)打出一波14比2了，七班那邊不叫暫停，也不上主力，而且看起來還是很悠閑的樣子。難道他們有什么陰謀？”
　　班主任苦笑道：“他們是想跟我們打體能。等到第三節(jié)后半段和第四節(jié)，我們體能下降，他們就會趁機追分。以他們班的實力，再利用體能消耗戰(zhàn)術(shù)，到第三節(jié)打出一波流來不是什么難事。”
　　“那怎么辦？”丁倩然有些緊張，說道，“老班，你既然預判到他們的戰(zhàn)術(shù)了，那一定有辦法阻止他們?！?br/>　　班主任卻搖了搖頭，苦笑道：“沒有任何辦法。我們班球員的個體實力本來就不如他們，又沒有替補?，F(xiàn)在唯一能做的，就是在他們主力沒上場之前，在我們還有體力的時候，盡可能大地拉開分差?！?br/>　　場上，三班在林風的帶領(lǐng)下，正在狂虐七班的替補。
　　從14比2到18比4，比18比4到20比5。
　　林風就是突破的那把尖刀，三班的球員們則圍繞著林風不斷無球跑動和空切。林風的傳球已經(jīng)越來越熟練，往往能傳出一些很不錯的助攻來。
　　此時，比分已經(jīng)來到了48比37，三班已經(jīng)領(lǐng)先到了10分。
　　隨著分差的擴大，七班球員們的心態(tài)也在發(fā)生著變化。
　　當三班領(lǐng)先打平時，七班的球員們還一副鎮(zhèn)定自若的樣子。張國慶臉上甚至帶著些許微笑。
　　當三班領(lǐng)先5分時，七班的球員們略微有點躁動了。張國慶臉上的微笑也已經(jīng)消失了。
　　此時，三班已經(jīng)領(lǐng)先了10分。