黃欣的入學(xué)很順利，盡管商學(xué)院很清楚的知道所謂的“市場(chǎng)部經(jīng)理”就是掛名，但掛名就行了，草創(chuàng)的emba現(xiàn)在就需要有名氣的學(xué)員來(lái)?yè)伍T(mén)面。京津一線的衛(wèi)生紙價(jià)格大戰(zhàn)是今年最火熱的經(jīng)濟(jì)新聞之一。
　　每天王艾和黃欣一起上學(xué)，中午分別到食堂吃飯，晚上回家，“老師變同學(xué)”讓王艾得意了很久。黃欣除了每天晚上給王艾、李林做晚飯之外，就是埋頭在學(xué)業(yè)里，對(duì)于這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，已經(jīng)工作了一年嘗到了社會(huì)辛酸的黃欣分外珍惜。
　　李林除了一早一晚接送王艾上下學(xué)，白天都沒(méi)事兒就在周圍溜達(dá)踩點(diǎn)，好在來(lái)的時(shí)候和當(dāng)?shù)氐慕值擂k都打了招呼，周圍的“海淀群眾”們都知道這個(gè)棒小伙兒是這家兒的保衛(wèi)，所以他整天閑逛也沒(méi)人舉報(bào)他。
　　王艾的學(xué)業(yè)重歸重，但壓力其實(shí)比高三時(shí)候小的多。不論是家里辦企業(yè)賺錢(qián)還是考大學(xué)，對(duì)王艾來(lái)說(shuō)都是為了足球服務(wù)的，能夠放心踢球的工具，所以王艾在學(xué)業(yè)上并不著急。
　　而哲學(xué)這門(mén)學(xué)科的屬性很特殊，要學(xué)好核心就一個(gè)字兒：悟！
　　悟約等于腦補(bǔ)，但不等于硬憋。哲學(xué)在學(xué)習(xí)了基本理論之后，剩下的就是對(duì)科學(xué)、對(duì)社會(huì)的觀察、體驗(yàn)、分析。一個(gè)哲學(xué)家可能會(huì)以各種各樣的姿態(tài)存在于社會(huì)當(dāng)中，可能是個(gè)相貌尋常、舉止正常的普通人，也可能是個(gè)自言自語(yǔ)、走路撞樹(shù)的癡人。
　　佛陀當(dāng)年犯了強(qiáng)迫癥，在大樹(shù)底下糾結(jié)了四十多天終于領(lǐng)悟了一個(gè)道理：強(qiáng)迫癥是不對(duì)的。
　　釋迦摩尼也是個(gè)哲學(xué)家，也要遵從哲學(xué)發(fā)展的客觀規(guī)律，許多領(lǐng)悟都是年齡到了，經(jīng)驗(yàn)閱歷到了自然而然的發(fā)生。而兩世為人的王艾經(jīng)驗(yàn)閱歷都不缺，學(xué)哲學(xué)當(dāng)然容易多了。即便西方哲學(xué)以及雜項(xiàng)基礎(chǔ)一般，但王艾也可以一心二用，一邊聽(tīng)講，一邊快速的瀏覽課本。放學(xué)回家后就一頭扎進(jìn)劉主任推薦的大部頭的書(shū)里，拓展眼界和認(rèn)識(shí)深度，為兩年內(nèi)順利畢業(yè)作準(zhǔn)備。
　　書(shū)籍采購(gòu)都是李林負(fù)責(zé)的，雖然李林搞不懂這些不知道胡言亂語(yǔ)些神馬玩意的東西有什么可看的。
　　學(xué)業(yè)之外，眼看就12歲的王艾，開(kāi)始積極的為踏入到青春期做準(zhǔn)備。
　　青春期太關(guān)鍵了，青春期哪怕過(guò)一半，身體素質(zhì)也就和成年球員相差無(wú)幾了，王艾就不會(huì)因?yàn)樯眢w素質(zhì)被拖后腿。王艾充當(dāng)前場(chǎng)節(jié)拍器是無(wú)奈的選擇，如果有機(jī)會(huì)，當(dāng)然更喜歡射門(mén)。
　　而破門(mén)永遠(yuǎn)是足球最致命的魅力所在。甚至是可以做到一俊遮百丑。一個(gè)弱隊(duì)如果有一個(gè)超級(jí)前鋒就具有打敗強(qiáng)隊(duì)的潛力。足球雖然是集體主義至上，但從不泯滅個(gè)人英雄主義的光輝。
　　就在王艾入學(xué)的這個(gè)98年年初的東亞四強(qiáng)賽上，中國(guó)隊(duì)在全場(chǎng)的組織、傳遞、球員能力等等方面全面落后對(duì)手日本隊(duì)的情況下，貴州大漢黎兵憑借身體素質(zhì)的全面領(lǐng)先，在日本后防線上橫沖直撞，幾乎單兵作戰(zhàn)的情況下連進(jìn)兩球，把日本多年來(lái)憑借職業(yè)聯(lián)賽積攢下來(lái)的這點(diǎn)兒精華打的落花流水。
　　王艾無(wú)力改變中國(guó)隊(duì)整體上的弱勢(shì)，但可以通過(guò)強(qiáng)化自身的破門(mén)能力來(lái)幫助中國(guó)隊(duì)以弱勝?gòu)?qiáng)，覓得一絲向上的機(jī)會(huì)。