荀真登門而入，楚逸送人而出。
　　很快，楚逸是荀真關門弟子之言迅速傳遍慶陽大街小巷。
　　直到此時，眾人都才意識到，今年突然殺出來的這匹黑馬分量到底有多重。
　　象山書院。
　　易水寒站在書桌旁，靜靜看著韓宇伏案作畫。
　　“這幅深山藏古寺，你覺得有幾重境？”韓宇落筆，抬頭望向自己的得意門生，笑問道。
　　易水寒想了想，道：“學生以為，有三重境。第一重境，古木蒼蔥的山林中，古寺赫然其中；第二重境，山林中隱現寺院的局部；這三重境，山林中只露出一只幡桿?！?br/>　　韓宇笑著點頭，移步書房中央。
　　易水寒快步上前，大門書房門，跟著韓宇走出書房。
　　韓宇眺望天幕，沉聲道：“你能想到第三重境著實不易，大多數人在第一、二重?！?br/>　　易水寒微微一愣，小聲問道：“先生的第四重境是什么？”
　　“一個小和尚在山腳下的小溪邊上打水。你覺得如何？”韓宇轉身，望向他說道。
　　易水寒心中一緊，他知道，這是老師在考驗他。
　　沉吟片刻，易水寒便理解其中之意，胸有成竹道：“學生以為，這第四重境重在構思巧妙，畫廟又不畫廟。和尚挑水，當然是用來燒茶煮飯，洗衣漿衫，這就叫人想到附近一定有寺廟。那寺廟一定是在深山之中，畫上看不見，便是一個“藏”字了得。比起前三重境，畫廟的一角或廟的一段墻垣的，更切合“深山藏古寺”的意境。妙也！”
　　韓宇頗為滿意，笑道：“你能有這番見解，看來這次出行感悟頗多?！?br/>　　易水寒抱拳躬身道：“是先生教導有方?！?br/>　　韓宇擺擺手道：“師父領進門，修行靠個人。你能在眾多同齡人之中脫穎而出，與你天賦和努力戚戚相關，為師也只是在你面臨岔路口時給你一點建議罷了。”
　　“聽說，你與楚逸有過接觸？”韓宇漫不經心問道。
　　易水寒如實把在城郊小鎮(zhèn)客棧與楚逸相遇之時的情形提綱挈領說了一番，但對沐清只字不提。
　　“你是怎么看的？”韓宇反問道。
　　易水寒沉吟片刻，道：“他做事另類，但目標明確；他很聰明，但善于隱忍，在同輩當中，當屬鳳毛麟角之人?！?br/>　　韓宇問道：“你對他似乎很欣賞？”
　　易水寒心中苦笑幾聲，對于楚逸的身份，他比外人要知道不少。
　　老爹是兵部尚書，老師是歸吾先生。這樣的雙重身份，尤其是后者，世上有誰能夠與之比擬。
　　“如果你真的很欣賞，為師會很欣慰?！表n宇自答道。
　　易水寒不解道：“先生為何如此說？”
　　韓宇道：“不要因為你的對手而燃起一把怒火，熾熱這會燒傷你自己。對手往往是你在這個世上的一面鏡子。從對手身上，你才能看到自己的不足，才能提升你的器量和胸襟，才會有大家風范?！?br/>　　易水寒拱手作揖道：“先生教誨，學生銘記于心?！?br/>　　韓宇繼續(xù)道：“不過，你對楚逸的認識還是比較膚淺。如果有一天你必須做出抉擇，你自己要考量清楚再做打算。”
　　易水寒聽的一頭霧水：“先生，學生不明白?！?br/>　　韓宇頓了頓，沉聲道：“水寒，為師知道你志存高遠，想要有一番驚世之舉。但是，這個世道遠比你想象的還要復雜。光靠你自己的聰明才智是無法達到目標的，你要學會放棄某些東西而善假于物。所謂，君子有所為，有所不為，那靠你自己心中的那把尺子?！?br/>　　韓宇今天說的很多，而且這些話都說以前很少提及的。
　　易水寒不知緣由，但也不會追問，只是把這些話都放在心里：“學生記住了?！?br/>　　回到自己的住處，易水寒坐在書桌前發(fā)愣，腦子里全是韓宇說的那番話。
　　在他心中，自己的老師韓宇是一個心高氣傲之人，斷不會說出這樣的話來。但是，他明明從恩師話語中捕捉到一絲不尋常的氣息。