就在荀真到訪煙凌書院之際，越王李景佑也得到消息。
　　荀真之名，李景佑如雷貫耳。
　　荀真，乃南唐四賢人之一。
　　在南唐，素有“四賢人”之說。
　　東林書院的程太甫。
　　岳麓書院的歐陽明。
　　萬木草堂的朱嘉。
　　象山書院的荀真。
　　這四人，桃李滿天下。朝堂之上，弟子學生甚多。倘若有幸得到“四賢人”青睞，那絕對裨益極大。
　　對皇室子弟來說，如果能夠成為其門下，對其爭奪儲君之位，絕對是個大助力。
　　可惜的是，“四賢人”只重學術，無意官場。
　　“后悔未去？”孫玉翔問道。
　　是的。李景佑心中有一絲后悔。不是后悔未去，而是后悔與楚逸交惡，白白錯失一大戰(zhàn)力。
　　但很快，他便恢復如初。他深信，皇權(quán)穩(wěn)固必須要有軍權(quán)。
　　選擇楚懷，就是選擇軍權(quán)。
　　李景佑嘲笑道：“魚和熊掌不可兼得，孫兄這句話沒聽過嗎？”
　　“古人云，求則得之，舍則失之，是求有益于得也。而求在我也。越王今舍，便失之?！?br/>　　“天下英才多之，何懼失之?！?br/>　　“是嗎？”孫玉翔反問道。
　　煙凌書院。
　　眾人落座后，劉德才望向楚逸。楚逸朝他點了個頭。
　　“現(xiàn)在，開始第四項議程。我代表書院，慎重向大家宣布，從明天開始，書院將開展為期一月的軍事訓練，訓練之地就在城郊軍營。今天典禮結(jié)束后，各位回家做好準備，帶好物品，明日卯時一刻，統(tǒng)一著裝，在此處集結(jié)，前往軍營?！?br/>　　下方眾人頓時議論紛紛。他們從未聽聞軍事訓練。
　　“我們是來讀書的，為什么要弄軍事訓練？”臺下有個年齡較大的男生大喊道。
　　劉德才望向他，斬釘截鐵道：“知識不等于能力。知識轉(zhuǎn)化能力需要過程，而軍事訓練對提高能力極為重要。一來，傳授你們軍旅生涯之知識；二來培養(yǎng)你們自強不息之品質(zhì)；三來強化你們團結(jié)協(xié)作之意識；四來樹立你們敬畏萬物之本心；五來激發(fā)你們奮起直追之動力。爾等還有異議？”
　　大家你看看我，我看看你，都覺得甚有道理。
　　“好！現(xiàn)在我們進行最后事宜，請院長宣告書院之院訓和處世之道。”
　　臺上，荀真頗感意外，也十分好奇。
　　楚逸含笑站起身，走到臺前，一眼掃過眾人。
　　“在說之前，我先給大家講個小故事。”
　　“這從前呀，有個侯府家的小公子。五歲的時候，變成個傻子。十五歲的時候，變成個瘸子。再之后，從瘸子變成個有用之人。你們知道這是為什么嗎？”
　　“院長，這個小公子是不是你??？”下方有個膽大的男生扯著脖子喊起來。
　　他這一喊，眾人都哈哈大笑起來。
　　癡傻小侯爺，城中孩童，誰人不知，誰人不曉。
　　楚逸哈哈笑道：“你知道就好，干嘛說出來啊?！?br/>　　“院長，這可是你自己說的，我可沒說?！蹦悄羞€辯駁道。
　　“你叫什么名字，我給你記下。待會找你算賬?！背菪ξ?。
　　“院長，他叫何大志。”旁邊男孩叫起來。
　　“何大志！有本事，你等我別走！”
　　何大志怕丟面子，硬著頭皮喊道：“誰走，誰是小狗！”
　　下方眾人又是一片歡笑。
　　劉德才擦了擦額頭細汗，在看看臺上的幾位，個個都笑逐顏開，顯然覺得比較有趣。
　　楚逸見場上氣氛調(diào)動起來，繼續(xù)道：“接著上面的說。為什么這位小公子最終成為有用之人？”
　　“據(jù)我觀察，有三點原因：第一，勤而好學；第二，慎行篤學；第三，學而致用?？偨Y(jié)起來，就是‘三學論’。但是，你們覺得這樣就夠了嗎？”
　　“這樣明顯不夠！”楚逸自問自答。
　　“那你們覺得，還缺什么？”楚逸再問。
　　“缺的就是使命和處事哲學。對個人如此，對書院亦如此。”
　　“那么，你們知道煙凌書院的使命和處事哲學是什么？”楚逸三問。
　　眾人凝神傾聽，目光紛紛落到他的身上。
　　“書院弟子們，請你們記住，煙凌書院的使命就是，飲水思源、經(jīng)世濟國?！背莩浞终{(diào)動自己演講情緒，用極為扇動的語言說出這八個字。
　　“飲水思源，我希望從煙凌書院走出去的學子，今后不論身居何處、身居何位，皆能謹守本心、心懷感恩，做到“不忘本”?！?br/>