“菜鳥(niǎo)，你的歌呢？”
“一萬(wàn)刀不是那么好賺的！”
“看樣子，你們連兩三分鐘都撐不住了！”
重新上場(chǎng)，經(jīng)過(guò)科比，“黑曼巴”的臉上帶著幾分笑容。
對(duì)嘛，這才是二年級(jí)這陣容應(yīng)該打出來(lái)的效果?。?br/>
過(guò)去幾年，哪組二年級(jí)打一年級(jí)不是砍瓜切菜？
就算你06年是選秀小年也不應(yīng)該吧？
李萬(wàn)歪頭看了看他。
vip噴位是吧？
行，等著！
比賽重新開(kāi)始。
奧登半場(chǎng)發(fā)球，庫(kù)克一上來(lái)便意欲接球，魯?shù)?蓋尹跟著移動(dòng)，靠著奧登發(fā)球的側(cè)翼空間留了出來(lái)，李萬(wàn)啟步接球，運(yùn)了一下，快速給到康利。
還是拿李萬(wàn)做掩護(hù)，康利繞過(guò)，觀察了一下，回轉(zhuǎn)李萬(wàn)的手上，以羅尹為支撐點(diǎn)，李萬(wàn)一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，羅尹提前橫移，不料庫(kù)克不知道什么時(shí)候跑了過(guò)來(lái)，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的一個(gè)擋拆，質(zhì)量非常高，蓋尹看著李萬(wàn)出手的時(shí)候，已經(jīng)晚了，盡力伸著手，也只能看著球直挺挺地掉進(jìn)籃筐。
“嚯，這球finish得很精彩??！”
比賽重新開(kāi)始后，俄亥俄四個(gè)人的配合，讓張指導(dǎo)有些吃驚。
二年級(jí)隊(duì)反擊，熱身完畢，這幫球隊(duì)核心也開(kāi)始展現(xiàn)他們的能力，阿爾德里奇高位持球，翻身便是一個(gè)跳投。
姿勢(shì)優(yōu)美，球應(yīng)聲落網(wǎng)，進(jìn)的很干脆。
李萬(wàn)撿球扔給霍福德，后者發(fā)球后，俄亥俄外線其余兩人快速穿插，一左一右，尋找可以投射的外線三分點(diǎn)位，二年級(jí)不自覺(jué)被牽扯了陣型，中門(mén)大開(kāi)。
奧登接到李萬(wàn)傳球，打板球雖然沒(méi)進(jìn)，可霍福德完成了補(bǔ)籃。
二年級(jí)隊(duì)主教練在這個(gè)時(shí)候拿上了米爾薩普。
06屆這邊的進(jìn)攻能力已經(jīng)夠了，現(xiàn)在要的是，籃下的防守能力。米爾薩普個(gè)子雖然矮，但身體強(qiáng)壯，巴尼亞尼不會(huì)的籃下進(jìn)攻防守，他都會(huì)。
看到二年級(jí)隊(duì)主教練如此認(rèn)真地進(jìn)行針對(duì)性換人，坐在張指導(dǎo)旁邊的楊毅調(diào)侃道：“這看著可不像是新秀挑戰(zhàn)賽了，有點(diǎn)季后賽的火藥味?！?br/>
“嗯嗯！”張指導(dǎo)“小雞啄米”式點(diǎn)頭，笑著，“這球越來(lái)越有意思了?。 ?br/>
拉簡(jiǎn)-朗多感覺(jué)有點(diǎn)費(fèi)力，對(duì)面的掩護(hù)擋拆太頻繁了，他跟魯?shù)?蓋尹還有羅尹之間的溝通根本跟不上。
李萬(wàn)外線拔起，空中傳球給到庫(kù)克。
剛剛上場(chǎng)的庫(kù)克馬力十足，跟魯?shù)蠈?duì)抗中，有些踉蹌地上籃命中。
這就是他比凱文-杜蘭特強(qiáng)的地方。
側(cè)翼多了一把斜插的尖刀，整個(gè)二年級(jí)隊(duì)的防守有點(diǎn)繃不住了。
比分咬得很緊。
但李萬(wàn)也沒(méi)立刻跟科比打“嘴炮”，比賽還在關(guān)鍵時(shí)期。
科比看著從眼前走過(guò)的李萬(wàn)，也沒(méi)繼續(xù)在“vip噴位”發(fā)言，目前的形勢(shì)并不明朗，現(xiàn)在罵得兇，早晚拉清單。
“黃曼巴”開(kāi)始展現(xiàn)他全明星級(jí)別的能力，又是一個(gè)頂著李萬(wàn)的三分命中。
射得現(xiàn)場(chǎng)尖叫聲連連。
這球過(guò)后，一年級(jí)隊(duì)領(lǐng)先的分差，就只剩下了6分。
這還只是在進(jìn)攻端，防守端的羅尹，也拿出了他更加強(qiáng)硬的姿態(tài)，李萬(wàn)發(fā)現(xiàn)自己持球，很難在這種防守下，運(yùn)球指揮，索性放棄了接球，將陣型拉開(kāi)。
庫(kù)克也是心領(lǐng)神會(huì)地往另外一邊的側(cè)翼走。
康利持球1打1！
對(duì)抗中上籃不中。
張指導(dǎo)看著康利在空中跟“滑翔機(jī)”一般，滑行了一段時(shí)間，還是沒(méi)能躲開(kāi)長(zhǎng)臂干擾，不由道：“哎幼，這拉簡(jiǎn)-朗多，真是身高臂長(zhǎng)！”
奧登卡位跳起，阿爾德里奇愣是繞過(guò)他的阻擋，從另外一邊起跳，搶先將籃板保護(hù)了下來(lái)。
張指導(dǎo)看著，又道：“哎幼，這阿爾德里奇，真是身高臂長(zhǎng)！”
“一年級(jí)隊(duì)這邊，打的不合理啊，把球給李萬(wàn)??！”他很不滿的，砸吧著嘴。
二年級(jí)隊(duì)反擊打成。
4分了！
邁克-康利明顯有點(diǎn)著急了，這個(gè)回合，李萬(wàn)幾次跟他示意，他都有點(diǎn)猶豫不決，往日跟凱爾特人隊(duì)那一戰(zhàn)，他被拉簡(jiǎn)-朗多徹底封死的陰霾涌上心頭。
突破中差點(diǎn)失誤，還好李萬(wàn)救下了球，假意往著外線拉，庫(kù)克突然的掩護(hù)讓他背后傳來(lái)的壓力消失。
羅尹被隔開(kāi)了。
李萬(wàn)翻身便要投。
蓋尹補(bǔ)防得很及時(shí)。
但他跳得太快了，李萬(wàn)都還沒(méi)跳起……
而且落點(diǎn)……就在李萬(wàn)站的位置。
李萬(wàn)看著角度，拔起就投。
球剛飛出手。
裁判的哨子就響了！
造犯規(guī)反正是得手了！
蓋尹跳起來(lái)的時(shí)候，實(shí)際上已經(jīng)后悔了。
此刻聽(tīng)到哨聲，也只能趕緊扭頭看向籃筐，心里不斷默念：別進(jìn)，別進(jìn)，別進(jìn)！
李萬(wàn)今晚的手感真得很不錯(cuò)……
蓋尹懊惱的眼神中，球在籃筐來(lái)了一段“小天鵝舞”，掉進(jìn)了籃筐。
2加1的機(jī)會(huì)，讓現(xiàn)場(chǎng)如同定點(diǎn)爆破下轟然倒塌的大樓般，一瞬間發(fā)出了巨大的動(dòng)靜。
《鎮(zhèn)妖博物館》
這球很及時(shí)，而且……
他太帥了！
“hi，？”
李萬(wàn)伸出雙指，朝著蓋尹來(lái)了一個(gè)黑人常見(jiàn)的敬禮打招呼手勢(shì)。
現(xiàn)場(chǎng)大屏幕給到了這個(gè)特寫(xiě)鏡頭，配合上他略微戲謔的笑容，別說(shuō)是被挑釁的蓋尹，就算是場(chǎng)下的一些球迷，稍稍代入了蓋尹的視角。
哇，氣到不行！
“我要像他這么帥就好了！”
泰勒-斯威夫特聽(tīng)到身后有球迷的自言自語(yǔ)，回頭看了一眼，又扭頭看向了跟隊(duì)友擊掌，慢慢走上罰球線的李萬(wàn)。
平?？粗鸵呀?jīng)很高大的背影，此刻更是多了幾分耀眼的光芒。
“唰！”
李萬(wàn)輕松命中加罰。
分差重新回到了7分。
不過(guò)，二年級(jí)隊(duì)的攻勢(shì)并沒(méi)有因?yàn)檫@一球受到干擾，拉簡(jiǎn)-朗多持球過(guò)半場(chǎng)，很快便想好了對(duì)策，將球往著內(nèi)線的米爾薩普手上送。
靈活的雙手，帶來(lái)的獨(dú)特半截籃能力。
米爾薩普上演他的拿手好戲，卻被霍福德干擾。
一年級(jí)隊(duì)防守成……
“啪！”
就在大家以為這個(gè)回合二年級(jí)隊(duì)攻框失敗的下一秒，阿爾德里奇再一次繞過(guò)奧登，對(duì)抗中，輕拍籃球。
重新撞在籃板上的球這次的回彈，徑直掉進(jìn)了籃筐里。
5分！
奧多無(wú)奈的攤手。
阿爾德里奇太熟悉他了，他那“三板斧”已經(jīng)漸漸不成效了。
李萬(wàn)見(jiàn)狀，目光看向了場(chǎng)邊的一年級(jí)隊(duì)主教練。
清楚，明白！
一年級(jí)隊(duì)主教練差點(diǎn)伸手比個(gè)“ok”，隨即拿手招了一下替補(bǔ)席上的喬金-諾阿。
該你上場(chǎng)了！
奧登在ncaa總決賽，一個(gè)人單挑諾阿跟霍福德，單手將他們壓制，只是傷病讓他適應(yīng)聯(lián)盟的腳步，相比其他人要慢一個(gè)月。
而且霍福德球商高歸球商高，他還是跟諾阿合作更有經(jīng)驗(yàn)。
基于這兩點(diǎn)，奧登下場(chǎng)是更好的選擇。
比賽重新開(kāi)始。
俄亥俄的外線跟佛羅里達(dá)州的內(nèi)線，組成了“船新版本”。
少了奧登，為了增加與內(nèi)線之間的聯(lián)系，李萬(wàn)要求霍福德高位作軸。
佛羅里達(dá)這兩個(gè)內(nèi)線都有一手不錯(cuò)的策應(yīng)，只是諾阿的還需要開(kāi)發(fā)。
而且讓他上來(lái)，更為重要的是防守，作為后來(lái)2013-14賽季“nba最佳防守球員”，防守一直是諾阿的強(qiáng)項(xiàng)。
康利按照示意，將球給到霍福德，拿球的霍福德吸引拉簡(jiǎn)-朗多的長(zhǎng)手，他再回傳給到邁克-康利。
康利抬手就投，不中！
諾阿想要搶位，卻被阿爾德里奇騙得重心不穩(wěn)，眼睜睜看著米爾薩普拿下了籃板。
“你進(jìn)聯(lián)盟這么久，不會(huì)只有垃圾話進(jìn)步了吧？不對(duì)，你垃圾話也沒(méi)進(jìn)步……”李萬(wàn)假裝思考，“你這大半年都干啥了？”
諾阿撿球的動(dòng)作一頓，可他也說(shuō)不了什么，剛剛他確實(shí)完全被騙了。
在他最擅長(zhǎng)的方面……
羅尹再次持球突破，李萬(wàn)喊上了霍福德的補(bǔ)防，愣是沒(méi)能攔住他。
中距離出手，球沉穩(wěn)入框。
開(kāi)拓者“雙星”發(fā)力，二年級(jí)隊(duì)過(guò)去7分，都是由他們兩個(gè)人拿下。
分差來(lái)到了3分，一個(gè)球的差距……
李萬(wàn)加強(qiáng)個(gè)人攻勢(shì)，很強(qiáng)硬的持球突破，突然的轉(zhuǎn)變讓羅尹都慢了半拍，阿爾德里奇與李萬(wàn)目光交匯。
后者直直的眼神，就好像在說(shuō)，你敢上來(lái)，你身后的人肯定會(huì)進(jìn)球。
等阿爾德里奇終于有所行動(dòng)的時(shí)候，李萬(wàn)卻提前提升，時(shí)間差上籃打成。
球滾入籃筐的時(shí)候，李萬(wàn)看了一眼時(shí)間，還有5分多鐘，分差是5分……
對(duì)面羅尹跟阿爾德里奇再次“雙星”配合，但在一年級(jí)都以為他要傳球給到自己搭檔時(shí)，羅尹卻抬手一甩，球飛到了右側(cè)，那里朗多持球完成突破，上籃打成！
一年級(jí)隊(duì)這邊，邁克-康利跟著隊(duì)友傳了幾次球，大家都不愿意嘗試出手。
分差實(shí)在太小了，如果投不進(jìn)，結(jié)果就是二年級(jí)隊(duì)進(jìn)一步的緊逼，誰(shuí)也不想，成為一年級(jí)隊(duì)被逆轉(zhuǎn)的那個(gè)“罪犯”。
尤其他們已經(jīng)撐了這么長(zhǎng)時(shí)間。
李萬(wàn)見(jiàn)狀，再度叫了暫停。
“你們要做的就兩件事情……”
“幫我掩護(hù)！”
“還有……在我跑出空位的時(shí)候，把該死的球給到我的手上！”
邁克-康利目光怔怔，一直到剛才，他還覺(jué)得他們四個(gè)還是跟大學(xué)一樣，沒(méi)有太大的變化，但是這一刻，李萬(wàn)的話，還有他的眼神，以及他說(shuō)這話時(shí)的從容自信，讓他勐然想起來(lái)，這個(gè)家伙，上個(gè)月剛剛在紐約尼克斯單場(chǎng)砍下了52分。
這個(gè)聯(lián)盟第二年輕，卻距離歷史記錄第一就差1天的“50分先生”。
他……
要開(kāi)始他的表演了嗎？
凱文-加內(nèi)特看著比分，又看了一眼時(shí)間，這回他沒(méi)開(kāi)玩笑，認(rèn)真分析道：“開(kāi)拓者隊(duì)那兩個(gè)家伙狀態(tài)很不錯(cuò)，看來(lái)你真能賺到一萬(wàn)刀了，恭喜你……從菜鳥(niǎo)的手里、”
科比面對(duì)他的擠眉弄眼，目光卻在一年級(jí)隊(duì)的替補(bǔ)席，看著被其他四個(gè)人圍著的李萬(wàn)，他低聲喃喃：“凱文，顯然，你看我們的比賽并不是很多……”
他記得，這場(chǎng)比賽李萬(wàn)好像還沒(méi)怎么飆過(guò)分吧？
李萬(wàn)的“飆分秀”從來(lái)都是“雖遲但到”，看著他如此從容自信地上場(chǎng)，科比反而覺(jué)得，他這一萬(wàn)刀，確實(shí)要從口袋里掏出來(lái)了。
二年級(jí)隊(duì)很快就發(fā)現(xiàn)了整個(gè)一年級(jí)隊(duì)伍的打法變得有些不同，他們不斷地跑戰(zhàn)術(shù)點(diǎn)位進(jìn)行擋拆，他們的目的是……
讓李萬(wàn)接球！
發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)的拉簡(jiǎn)-朗多滑步往著另外一側(cè)滑步，意欲提前攔截，只是李萬(wàn)連續(xù)繞過(guò)兩個(gè)掩護(hù)，擺脫羅尹后，接球根本沒(méi)有繼續(xù)繞的意思，抬手就投。
“神經(jīng)刀”的加持，讓李萬(wàn)的投籃能力來(lái)到了全明星級(jí)別。
“強(qiáng)心臟”徽章也亮了，2%終結(jié)能力的提升，讓球穩(wěn)穩(wěn)命中籃筐。
“叮，強(qiáng)心臟升級(jí)任務(wù)完成……”
“強(qiáng)心臟徽章（白銀）：比賽關(guān)鍵時(shí)刻，終結(jié)能力提升4%！”
這下更穩(wěn)了！
聽(tīng)到系統(tǒng)提示，李萬(wàn)的眼眸處流露出了更強(qiáng)的自信心。
真是老天也要讓我贏科比的一萬(wàn)……
呸！
真是老天也要讓我打破記錄?。?br/>
分差重新回到5分鐘。
“黃曼巴”吐出蛇信，一個(gè)阿倫-艾弗森式的crossover，讓李萬(wàn)的腳僵在了原地。
就身體素質(zhì)、爆發(fā)力而言，羅尹不如阿倫-艾弗森，所以顯得沒(méi)有那么的利落，但他根據(jù)自己的情況，添加了很多的猶豫步跟肩膀的晃動(dòng)，也讓他的變向多了幾分神鬼莫測(cè)。
再加上一手穩(wěn)定的中距離……
回應(yīng)成功！
讓科比認(rèn)為沒(méi)有弱點(diǎn)的男人，確實(shí)夠橫，也夠硬！
但有了更加強(qiáng)悍終結(jié)能力的李萬(wàn)，回到進(jìn)攻端的跑位，也是絲毫不拖泥帶水。
霍福德跟諾阿雖然沒(méi)有跟李萬(wàn)配合過(guò)，但他們只需要落戰(zhàn)術(shù)站位就行，nba的戰(zhàn)術(shù)是通用的，只是細(xì)節(jié)的地方略有不同，戰(zhàn)略重心重點(diǎn)有很大變化，并不影響做出高質(zhì)量的點(diǎn)位掩護(hù)。
再加上更加熟悉李萬(wàn)的邁克-康利以及庫(kù)克。
“李萬(wàn)又出空位了！”
“投了！”
“哎幼，真準(zhǔn)！”
“李萬(wàn)拿球，小手一抖，這關(guān)鍵時(shí)刻，是真敢進(jìn)嘿……”
張指導(dǎo)看著李萬(wàn)再次進(jìn)球，興奮地拍大腿，意猶未盡，臨了又加了一句：“都快趕上科比了，看來(lái)跟科比一個(gè)隊(duì)，是真沒(méi)少學(xué)?。 ?br/>
李萬(wàn)的回應(yīng)，讓觀眾席頓時(shí)響起了滔天巨浪。
西部的全明星首發(fā)跟全明星替補(bǔ)。
李萬(wàn)跟羅尹……
持續(xù)得分，飆起來(lái)了！
“這家伙有這么準(zhǔn)嗎？”
凱文-加內(nèi)特看著突然跟開(kāi)了掛一樣的李萬(wàn)，有些驚訝。保羅-皮爾斯到現(xiàn)在打完比賽，只說(shuō)過(guò)兩個(gè)人難防。
一個(gè)科比，一個(gè)就是羅尹！
可見(jiàn)他的進(jìn)攻能力之強(qiáng)……
李萬(wàn)居然在這場(chǎng)比賽，如此關(guān)頭……就這樣的強(qiáng)度，也沒(méi)人敢說(shuō)，這只是一場(chǎng)表演賽了……這個(gè)菜鳥(niǎo)在這種時(shí)候，竟然能跟上羅尹的得分速度。
邁克-康利看著眼前持球過(guò)半場(chǎng)的拉簡(jiǎn)-朗多，腦海里卻還是剛剛李萬(wàn)的再次出手，在他都有些猶豫，不敢出手的時(shí)候，這家伙如此自信，還如此的靠得住。
他這個(gè)兄弟……
太牛了！
大學(xué)還沒(méi)畢業(yè)，千言萬(wàn)語(yǔ)匯在胸中，康利憋出了這么一個(gè)詞。
同樣震驚的還有場(chǎng)下的凱文-杜蘭特，他曾在比賽場(chǎng)上近距離感受過(guò)李萬(wàn)的飆分。
此刻坐在場(chǎng)下看著，又有不同的感覺(jué)……
這家伙的接球投籃能力，好像，不比他差??？
這是坐在場(chǎng)下看著的凱文-杜蘭特最直觀的感受。
羅尹的心里，也帶著震驚……
連帶著感覺(jué)李萬(wàn)在防守端帶給他的壓力都大了起來(lái)。
他可沒(méi)想過(guò)，李萬(wàn)會(huì)在這個(gè)時(shí)候突然如此強(qiáng)勢(shì)。
標(biāo)志的大幅度變向，但這次李萬(wàn)判斷正確，“黃曼巴”絲毫不慌，后撤步跳投出手。
二號(hào)位所有的招式，他基本上都會(huì)，而且能根據(jù)局勢(shì)，用最適合的招式銜接出手。
但大幅度變向再加上后撤步，這一套動(dòng)作讓他原本瞄好的籃筐距離，稍稍變長(zhǎng)，球砸在籃筐前沿，掉了出來(lái)。
沒(méi)進(jìn)！
心里一直憋了一口氣的諾阿，看著球彈框而出，心知證明自己的時(shí)候到了。
眼中只剩下籃球的他這次很好地判斷了方向，并在跳起的對(duì)抗中，擠開(kāi)了阿爾德里奇，成功保護(hù)下了籃板。
球給到霍福德，再大幅度的轉(zhuǎn)移。
李萬(wàn)持球下快攻。
整個(gè)過(guò)程非常的流暢。
這是諾阿搭檔了霍福德，展現(xiàn)出來(lái)的默契。
只是最后接球的康利遭遇同隊(duì)魯?shù)?蓋尹的遮天大帽。
好久沒(méi)有存在感的魯?shù)嫌眠@一記追帽，再度展現(xiàn)了驚人的身體素質(zhì)……
不！
跟他接下來(lái)的表現(xiàn)相比，這也不算什么了。
長(zhǎng)途奔襲，全場(chǎng)“一條龍”，魯?shù)?蓋尹一個(gè)人沖散了一年級(jí)隊(duì)的防線。
分差又來(lái)到了3分。
李萬(wàn)這次沒(méi)接到球，康利自己出手，不中，二年級(jí)下快攻，又是蓋尹，但這次佛羅里達(dá)“雙塔”展現(xiàn)了他們的默契，成功攔截下了這個(gè)球。
球眼看要被李萬(wàn)拿穩(wěn)，他的面前，一只長(zhǎng)胳膊伸出，李萬(wàn)瞥了一眼，他感覺(jué)足有十米遠(yuǎn)，看到了一張“撲克臉”。
這手也太長(zhǎng)了吧？
這要摔阿斗，劉備看了也得直呼“行家啊”！
拉簡(jiǎn)-朗多沒(méi)有立刻進(jìn)攻，迅速喊了暫停。
比賽時(shí)間只剩下了最后的20多秒，他們這個(gè)回合，進(jìn)不了球，輸?shù)母怕蕦⒅本€上升。
這個(gè)暫停叫得很關(guān)鍵。
現(xiàn)場(chǎng)球迷看著剛剛的對(duì)攻，也看呆了，這會(huì)兒聽(tīng)到暫停，看著這幫一二年級(jí)的新人往著場(chǎng)下走，后知后覺(jué)，趕忙送上歡呼聲。
泰勒-斯威夫特也調(diào)整了一下坐姿。
她看得津津有味。
這應(yīng)該是她有生以來(lái)看過(guò)最精彩的比賽了。
嗯……
絕對(duì)不是因?yàn)閳?chǎng)上有李萬(wàn)。
cctv5演播室里幾個(gè)人面面相覷。
楊毅都感覺(jué)自己手心冒汗了：“這還是新秀挑戰(zhàn)賽嗎？”
張指導(dǎo)徹底來(lái)了興致：“比分差的不多，現(xiàn)在主要看兩邊怎么布置這最后20幾秒雙方現(xiàn)在斗智斗勇啊...這比賽好看??！”
一年級(jí)這邊，主教練將決定權(quán)交給李萬(wàn)他們，好吧，主要是交給李萬(wàn)。
“別給他們3分的機(jī)會(huì)，他們要2分就給他們兩分，注意別犯規(guī)！”
李萬(wàn)剛剛看了一眼時(shí)間，25.6秒，對(duì)面一次進(jìn)攻，哪怕?lián)尮?，也至少要用?秒的時(shí)間。
那么比賽就還剩下最后1個(gè)回合。
對(duì)方那個(gè)時(shí)候只能犯規(guī)。
一年級(jí)另外做了變動(dòng)，拿上了凱文-杜蘭特。
這個(gè)時(shí)候，杜蘭特的進(jìn)攻端存在感肯定是要比庫(kù)克更足的。
而且大長(zhǎng)胳膊更適合干擾對(duì)手投射三分。
二年級(jí)隊(duì)沒(méi)有任何的意外，他們選擇了搶攻兩分。
蓋尹跟羅尹的“雙尹”羈絆，成功將分差追至還差一分。
二年級(jí)隊(duì)全場(chǎng)緊逼，邁克-康利憑借著低重心還有嫻熟的運(yùn)球，在拉簡(jiǎn)-朗多逼迫式防守下，很穩(wěn)地將球帶過(guò)前場(chǎng)。
拉簡(jiǎn)-朗多無(wú)奈犯規(guī)。
“嘿，邁克，所有人都在看著你，你不會(huì)投不進(jìn)吧？”魯?shù)险驹诹P球線右側(cè)，看著康利一臉緊張的走上場(chǎng)，開(kāi)口給他“增壓”。
康利確實(shí)更緊張了，但也激發(fā)了他的“大心臟”，手起刀落，拿下兩分。
分差重新回到了三分。
邁克-康利看向魯?shù)?，很想說(shuō)些騷話，但就是說(shuō)不出來(lái)，轉(zhuǎn)頭看向李萬(wàn)：救救我，救救我，救救我！
“嘿，魯?shù)希F(xiàn)在該你了，所有人都在看著你，你不會(huì)不敢投吧？”李萬(wàn)看著對(duì)面持球過(guò)半場(chǎng)，將球給到魯?shù)?，開(kāi)口替著康利“報(bào)仇”。
魯?shù)媳贿@話刺激，但還是選擇了傳球。
凱文-杜蘭特的大長(zhǎng)胳膊，罩在他的面前，他確實(shí)不好投。
這一球事關(guān)06屆的面子。
他將球給到了更有把握的人。
布蘭登-羅尹！
這個(gè)擅長(zhǎng)絕殺反絕殺的男人，一點(diǎn)沒(méi)猶豫地接球。
李萬(wàn)貼了上去，完全不給他投射三分的機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)剛剛的觀察，他確信羅尹要3分追平，準(zhǔn)備打加時(shí)賽！
腳步移動(dòng)，球鞋摩擦的刺耳聲不斷響起，在全場(chǎng)寂靜中顯得格外的刺耳。
這是一座擁有2萬(wàn)多名現(xiàn)場(chǎng)球迷的球館，但此刻，所有人都鴉雀無(wú)聲，等待著李萬(wàn)跟羅尹的糾纏分出勝負(fù)。
一個(gè)大幅度的轉(zhuǎn)身，羅尹拔起就投，這球本來(lái)沒(méi)有空間，但在他的后轉(zhuǎn)身中，愣生生讓他轉(zhuǎn)出了出手空間。
李萬(wàn)已經(jīng)防得很好了，甚至最后羅尹出手的時(shí)候，他的手還跟上了對(duì)面的節(jié)奏，蓋在了他的面前。
但……
“唰！”
這球還是進(jìn)了！
清脆入網(wǎng)，如同火苗點(diǎn)燃引線，然后整個(gè)球館都炸了！
吶喊聲如山呼海嘯一般傳出，數(shù)不清的球迷在那一瞬間起跳，高舉雙手。
他們并不是其中一方的粉絲，單純就是讓這個(gè)扳平比分的進(jìn)球，點(diǎn)燃了心中的激情。
114比114！
羅尹告訴了所有人，為什么他能在今年，西部后衛(wèi)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的環(huán)境下，殺出重圍，成為西部全明星替補(bǔ)！
科比也抖了一下，有些驚訝的無(wú)聲“wow”，回放看這個(gè)球，李萬(wàn)的處理沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題，之前一直被騙偏移的重心穩(wěn)定得很好。
但羅尹就是進(jìn)了。
以一個(gè)后轉(zhuǎn)身，距離三分線大概大半步遠(yuǎn)的后仰跳投，高難度命中！
這球……
“真的可以！”
“老狼王”也感嘆不已。
“看來(lái)要進(jìn)加時(shí)！”
科比表情發(fā)皺，并不是很理解加內(nèi)特說(shuō)的，時(shí)間還有7.8秒，一年級(jí)也叫了暫停：“菜鳥(niǎo)們還能再打一個(gè)回合！”
“但有拉簡(jiǎn)在，二年級(jí)隊(duì)最后一防肯定能防下來(lái)……”加內(nèi)特的語(yǔ)氣中充滿著自信，“別看這小子才二年級(jí)，但他對(duì)于戰(zhàn)術(shù)的理解，足以勝任任何一只隊(duì)伍的主教練！”
如此高的評(píng)價(jià)，讓科比的目光在二年級(jí)隊(duì)那張“撲克臉”的身上多停留了兩秒，但看到一年級(jí)隊(duì)這邊，李萬(wàn)拿著戰(zhàn)術(shù)板的模樣，微微搖頭，反駁道：“不，我反而覺(jué)得不可能進(jìn)加時(shí)了！還記得圣誕大戰(zhàn)時(shí)的那個(gè)絕殺嗎？那就是李導(dǎo)演的！”
說(shuō)這話的時(shí)候，科比的語(yǔ)氣中不自覺(jué)帶著驕傲。
“不是每個(gè)球都能靠著奧斯卡演技贏下的！”凱文-加內(nèi)特對(duì)朗多也是絕對(duì)的信任。
話里話外多了些針?shù)h相對(duì)的味道。
科比直視“狼王”，這種時(shí)候，那就沒(méi)什么好說(shuō)的了……
“要賭嗎？”
“sure！”加內(nèi)特欣然應(yīng)戰(zhàn)。
“剛好，我會(huì)輸給李一萬(wàn)刀，你把這錢(qián)給我補(bǔ)上就行了！支票簿帶了？”
凱文-加內(nèi)特拍了拍口袋。
兩個(gè)人目光隨即放回了場(chǎng)上。
這場(chǎng)比賽的最后一個(gè)回合開(kāi)始。
拉簡(jiǎn)-朗多在場(chǎng)上做了一個(gè)驚人的動(dòng)作，他讓阿爾德里奇去右側(cè)底角防“空氣”。
“你就站那，就站那！”
阿爾德里奇一臉錯(cuò)愕，可看著拉簡(jiǎn)自信到有些兇狠的表情，只能往右側(cè)底角跑，但自尊心不允許他完全落點(diǎn)。
要不然就真像一個(gè)傻子了。
李萬(wàn)將這一切看在眼里，嘴角抿出一絲澹澹的笑意。
一年級(jí)隊(duì)四個(gè)人弧頂站在一起，隨著裁判哨響，他們“中心開(kāi)花”，同時(shí)往著不同方向散開(kāi)，李萬(wàn)第一時(shí)間靠近接球。
阿爾德里奇看著真跑到了自己面前底角的諾阿，一臉的不可置信。
凱文-加內(nèi)特這個(gè)時(shí)候朝著科比看了一眼，就好像在說(shuō)，看到?jīng)]？這布置！
科比的眼里只有李萬(wàn)。
因?yàn)樯磉呏挥辛_尹一個(gè)人，所以李萬(wàn)輕松拿到了球。
“中心開(kāi)花”的戰(zhàn)術(shù)，就是最大范圍拉出空間，創(chuàng)造輕松接球的環(huán)境。
一年級(jí)隊(duì)的第一步很成功。
計(jì)時(shí)器開(kāi)始讀秒。
凱文-杜蘭特從右側(cè)三分線外跑來(lái)接球，蓋尹緊跟著他往右側(cè)三分線移動(dòng)。
李萬(wàn)在這個(gè)時(shí)候靠近，快要跟凱文-杜蘭特交叉跑動(dòng)的時(shí)候，突然將球往著高位甩了過(guò)去。
那里是鉆了進(jìn)去的康利。
朗多跟的很緊，但他的速度并沒(méi)有康利快。
因?yàn)橥耆_(kāi)的緣故，此刻籃下是沒(méi)有人的。
距離他最近的，是一直沒(méi)有完全落點(diǎn)的阿爾德里奇。
雖然諾阿真的移動(dòng)到了底角，可一個(gè)沒(méi)有三分能力的內(nèi)線站在這有什么用啊。
他一直都在注視著場(chǎng)上的情況，康利拿到球的時(shí)候，他第一時(shí)間便快速攔截過(guò)來(lái)。
但阿爾德里奇不知道的是，在他移動(dòng)的時(shí)候，諾阿也快速往著內(nèi)線走。
阿爾德里奇快到跟前，諾阿也快進(jìn)了籃下。
康利立馬傳球，球擊地彈起，迅速飛往諾阿。
一只長(zhǎng)手?jǐn)r截了過(guò)來(lái)……
是拉簡(jiǎn)朗多！
他看到阿爾德里奇移動(dòng)，就知道了一年級(jí)隊(duì)最終執(zhí)行終結(jié)戰(zhàn)術(shù)的人是誰(shuí)了……
就是底角的諾阿！
對(duì)面知道阿爾德里奇一定會(huì)補(bǔ)防……
他還是慢了一步，球從他手指前面飛過(guò)，朗多甚至感覺(jué)他的指甲摩擦到了一點(diǎn)點(diǎn)。但那一點(diǎn)點(diǎn)，并不能影響球飛往的方向。
諾阿將球拿住。
朗多咬著牙頂了上去。
“呯！”
可他的身高又如何能擋住諾阿的飛身噼扣呢？
球砸進(jìn)籃筐，還沒(méi)有籃網(wǎng)里完全落下，籃板上的紅燈也在下一秒亮起。
螳臂當(dāng)車(chē)的結(jié)果是被碾碎。
朗多的干擾，是被諾阿完成扣殺！
116比114！
一年級(jí)隊(duì)靠著絕殺，戰(zhàn)勝了二年級(jí)隊(duì)！
這是最近六七年來(lái)，第一次有一年級(jí)隊(duì)取得勝利。
現(xiàn)場(chǎng)的歡呼聲仿佛層層不斷的海嘯，一年級(jí)隊(duì)其他人包括替補(bǔ)席上坐著的人，都朝著諾阿奔了過(guò)去，慶祝著完成最后一攻的配合。
李萬(wàn)雙手叉腰，就這么看著，二年級(jí)隊(duì)這邊都有些沮喪。
尤其是阿爾德里奇，這會(huì)兒他也明白了一年級(jí)最后的戰(zhàn)術(shù)是什么了……
如果當(dāng)時(shí)他不移動(dòng)的話……
“那就是邁克完成絕殺……”
“一年級(jí)隊(duì)最后一個(gè)回合的戰(zhàn)術(shù)布置十分space！”
張指導(dǎo)是懂戰(zhàn)術(shù)的。
他點(diǎn)出了兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
邁克-康利的速度很快，無(wú)球往著籃筐沖起來(lái)，拉簡(jiǎn)-朗多沒(méi)那么好攔，因?yàn)樗匦奶土?，一貓腰就從旁邊躥了過(guò)去。
阿爾德里奇處于一個(gè)非常尷尬的位置，他如果補(bǔ)防，諾阿就漏了，他如果不補(bǔ)防，康利就直接到了籃下。
另外還有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)……
凱文-杜蘭特的投射！
李萬(wàn)持球往著他這邊移動(dòng)，這兩個(gè)07屆場(chǎng)均得分最高的球員，吸引了大量的防守，還將整個(gè)的戰(zhàn)線拉扯在了三分線外，讓籃下成為了真空期！
“凱文，不好意思了！
”
科比笑嘻嘻地拍了拍凱文的肩膀。
“狼王”嘴硬了一句：“防守布置還是對(duì)的，只是這幫人沒(méi)能打出來(lái)，要是換成凱爾特人，剛剛那個(gè)回合，絕對(duì)能防下來(lái)！”
科比不置可否，好的戰(zhàn)術(shù)確實(shí)也需要好的團(tuán)隊(duì)，才能徹底發(fā)揮出威力。
二年級(jí)隊(duì)的默契跟配合確實(shí)沒(méi)有對(duì)面好。
但……
“今天我贏了一萬(wàn)塊~”
贏了就是贏了，科比想起李萬(wàn)剛剛那魔性的歌聲，也小聲地哼了起來(lái)。
凱文-加內(nèi)特?zé)o語(yǔ)到搖頭。
原來(lái)你是這樣的黑曼巴？
現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)始頒發(fā)新秀挑戰(zhàn)賽mvp獎(jiǎng)杯。
李萬(wàn)一直都在想著怎么贏，并沒(méi)有看數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，等庫(kù)克等人過(guò)來(lái)?yè)肀臅r(shí)候，他才知道，他在下半場(chǎng)拿到了17分，再加上上半場(chǎng)的8分，25分是一年級(jí)這邊得分最高的。
此外還有14個(gè)助攻，同樣是一年級(jí)隊(duì)這邊最高的。
兩項(xiàng)都是一年級(jí)隊(duì)最高，這讓他成功贏下了新秀挑戰(zhàn)賽的mvp獎(jiǎng)杯。
“讓我們恭喜李萬(wàn)，成為了第一個(gè)在新秀挑戰(zhàn)賽捧起獎(jiǎng)杯的華夏球員！”楊毅在演播室?guī)ь^鼓掌。
當(dāng)李萬(wàn)將新秀挑戰(zhàn)賽的mvp獎(jiǎng)杯舉過(guò)頭頂，現(xiàn)場(chǎng)同樣尖叫聲如潮水，掌聲如雷。
泰勒跟其他球迷一樣站起身來(lái)，大家都很激動(dòng)，這一刻她也不用掩飾自己的興奮，跟著一起高聲尖叫。
李萬(wàn)看向她的時(shí)候，她舉在面前的手，比劃成大拇指晃動(dòng)。
真棒！