綱手這一講解就講解了一個(gè)上午，整個(gè)過程中千葉都是皺著眉頭，認(rèn)真的聽講。
　　而綱手的這番講解，和醫(yī)療科班級(jí)的導(dǎo)師講解有很大的不同，嚴(yán)格來說就是一種濃縮的精華，綱手把醫(yī)療忍術(shù)的系統(tǒng)清晰明了總結(jié)出來了，包括醫(yī)療忍術(shù)的原理，查克拉的運(yùn)用，都有系統(tǒng)的告知千葉。
　　光是這一番講解，千葉已經(jīng)大致知道方向了。醫(yī)療忍術(shù)的查克拉運(yùn)用和忍術(shù)的查克拉運(yùn)用是不同的，它不需要進(jìn)行查克拉的性質(zhì)變化或者形態(tài)變化，但是是一種原作中從未提及的狀態(tài)，要說的話，就是一種能夠刺激蛋白質(zhì)的波動(dòng)運(yùn)用，還有一些什么細(xì)致的波動(dòng)頻率，這里綱手只是提及了一下，并未深談，顯然是不是現(xiàn)在的千葉能接觸的。
　　而且這種波動(dòng)，需要很精細(xì)的查克拉運(yùn)用，光是能產(chǎn)生這種查克拉波動(dòng)，初學(xué)者估計(jì)就要花個(gè)半年甚至一年的時(shí)間才能掌握。
　　同時(shí)在了解了醫(yī)療忍術(shù)的系統(tǒng)之后，千葉也發(fā)現(xiàn)，小櫻3年的時(shí)間學(xué)會(huì)醫(yī)療忍術(shù)，在我愛羅營(yíng)救任務(wù)那一段中，甚至表現(xiàn)出超越千代婆婆的醫(yī)療忍術(shù)，是一件多么不容易的事情，也是一件多么了不起的事情。
　　小櫻的天賦不算出眾，她的查克拉控制能力也沒有自己精細(xì)，也只能算作是優(yōu)秀，但是短短三年，竟然就能將醫(yī)療忍術(shù)學(xué)到這種程度，綱手的指導(dǎo)固然十分重要，但是她背后付出的努力，絕對(duì)不會(huì)比鳴人差，甚至更多。
　　醫(yī)療忍術(shù)很難！不是所有人都能學(xué)會(huì)的！甚至不是醫(yī)療方面的天才，也不一定能夠?qū)W會(huì)！
　　聽了講解之后，千葉做出了這種判斷。
　　同時(shí)，千葉心中已經(jīng)有了大致的概念，對(duì)醫(yī)療忍術(shù)的認(rèn)知一下子清晰起來了，這并不是他有多聰明，而是綱手的這一番濃縮了她對(duì)醫(yī)療忍術(shù)系統(tǒng)的認(rèn)知的講解，讓千葉一下子明白了醫(yī)療忍術(shù)的概念和本質(zhì)。
　　這也是有一名名師的優(yōu)勢(shì)，擁有一個(gè)好的老師，一個(gè)名師，最大的優(yōu)勢(shì)，就是好老師，名師能夠讓她的學(xué)生第一時(shí)間了解他要學(xué)習(xí)的只是是什么東西，心里有個(gè)大致的概念，首先要讓學(xué)生理解這個(gè)東西的概念，才不會(huì)讓學(xué)生兩眼一抹黑，在一種什么都不知道的情況下，漫無目的的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
　　而千葉的理解的也很透徹，畢竟前世，他沒有什么可交際的地方，他能做的，只有學(xué)習(xí)、看小說漫畫，然后就是思考，思考學(xué)習(xí)中的問題，思考小說漫畫的內(nèi)容情節(jié)，思考各種“為什么”“本質(zhì)”“基礎(chǔ)”之類的東西。
　　思考，是千葉孤獨(dú)的生活中除了吃飯睡覺，做的最多的事情，而這種不斷的思考，讓千葉的理解力也是相當(dāng)強(qiáng)悍，綱手的講解，他幾乎一下子就吸收進(jìn)去了。這種理解力不是天賦，而是后期鍛煉出來的理清各種事情、各種知識(shí)脈絡(luò)的能力。
　　一個(gè)經(jīng)常思考的人，總是會(huì)比一個(gè)不經(jīng)常思考的人更容易接受和理解各種事物。
　　或許這也是愚者千慮，必有一得的一種隱性的含義吧。
　　而綱手也有點(diǎn)訝異，自己只說了一邊，看千葉的樣子，他就理解了，已經(jīng)對(duì)醫(yī)療忍術(shù)有了大致的概念，這種已經(jīng)不是聰明、天才之類的概念了，這種理解力，她完全想象不出是一個(gè)七歲的能夠擁有的理解力。
　　醫(yī)療忍術(shù)的系統(tǒng)她雖然盡量說得簡(jiǎn)潔明了，但也是一大堆東西，也頗為繁瑣，就算是醫(yī)療忍術(shù)的天才，也要講解個(gè)三四遍甚至在日后的練習(xí)中不斷的訓(xùn)練提醒，才能完全的理解。