“咕咚……”
　　藏狐主任緩緩站起身，那陣聲音不像是什么生物發(fā)出來(lái)的，但也不太可能是自然形成的。
　　他越是仔細(xì)傾聽(tīng)，就越是覺(jué)得心中多了一絲平靜和向往。
　　而且周?chē)钠渌曇羲坪踉诰従徬А?br/>　　海浪逐漸平靜下來(lái)。
　　烏云漸漸隨風(fēng)遠(yuǎn)去。
　　一束久違的月光重新灑在了海面上。
　　藏狐主任的的耳中，逐漸只剩下了那一種聲音。
　　“藏狐要干什么？？”
　　“主任別下去啊??！”
　　“鴿鴿快回來(lái)?。　?br/>　　“還記不記得人魚(yú)傳說(shuō)里聽(tīng)到人魚(yú)歌聲的人都會(huì)控制不住自己？”
　　“人魚(yú)不就是下面鴿鴿正玩的那些嗎？看起來(lái)不像是會(huì)唱歌的樣子??！”
　　此時(shí)藏狐主任拿著攝像機(jī)，在風(fēng)暴中搖搖晃晃的小船上機(jī)械的超前走去。
　　“嘭！”
　　林牧鴿又扔了一條魚(yú)人上去，讓小船晃動(dòng)了一下。
　　“我……”
　　這短暫一瞬間的失重讓藏狐主任瞬間清醒了過(guò)來(lái)。
　　他依舊身處在暴風(fēng)雨中。
　　漁船上被林牧鴿抓上來(lái)的魚(yú)人在那只章魚(yú)哥的腳面前瑟瑟發(fā)抖抱團(tuán)取暖著。
　　“我動(dòng)不了……”
　　藏狐主任的臉色一白。
　　他的身體不受控制的自己在向前一步步的走動(dòng)著。
　　耳中那空靈玄妙仿佛來(lái)自大海深處的歌聲也重新逐漸占據(jù)他的腦海，似乎根本無(wú)法擺脫。
　　“咕咚……”
　　藏狐主任嘗試張嘴，但他做不到。
　　嘗試眨眼，但他也做不到。
　　恍惚間他似乎看到了海面再次恢復(fù)了平靜，幽藍(lán)色的海底下模糊的出現(xiàn)了無(wú)數(shù)人一樣的生物正敞開(kāi)懷抱歡迎他。
　　而他在內(nèi)心中也的確感受到了陣陣溫暖，一種想要擁抱海洋的溫暖。
　　“啪！”
　　再次恢復(fù)知覺(jué)的時(shí)候，藏狐主任驚恐的發(fā)現(xiàn)自己一只腳已經(jīng)踏在了欄桿之上。
　　船上是恐怖的暴風(fēng)，船下的海面下，是一種溫暖安心的感覺(jué)。
　　下一秒，他的身體根本不受控制的向下墜去。
　　“新的風(fēng)暴已經(jīng)出現(xiàn)，怎么能夠停滯不前，穿越時(shí)空……”
　　就在他即將落入水中時(shí)，林牧鴿哼著歌一把拉住了他的手。
　　“?。　?br/>　　一種劫后余生的感覺(jué)讓藏狐主任張著嘴大口呼吸了起來(lái)，心臟不受控制的狂跳著。
　　“?。?！”
　　“好險(xiǎn)好險(xiǎn)！”
　　“主任沒(méi)事兒吧！”
　　“我剛剛真的能感受到主任的絕望。”
　　“鴿鴿，幸虧有你！”
　　“這片珍珠海里到底有什么啊……”
　　哪怕隔著屏幕，直播間里的觀眾也能感受到藏狐主任剛剛那種窒息的感覺(jué)。
　　“亮哥，你也聽(tīng)到了？”
　　林牧鴿一一把那些魚(yú)人殺死，然后很是輕松的問(wèn)到。
　　“我聽(tīng)到了……那陣歌聲……”
　　藏狐主任靠在船上，閉著眼搖著頭，喉結(jié)微微滾動(dòng)。
　　“那是人魚(yú)的叫聲，人魚(yú)和魚(yú)人并不是一個(gè)物種，魚(yú)人就是單純的能站起來(lái)的魚(yú)而已。”
　　“人魚(yú)就是會(huì)游泳的人，剛剛的張師傅就是人魚(yú)?！?br/>　　“人魚(yú)是人魚(yú)魚(yú)人是魚(yú)人，人魚(yú)不是魚(yú)人魚(yú)人也不是人魚(yú)，大家可別弄混了嗷！”
　　處理完那些魚(yú)人后，林牧鴿看向了海面。
　　雷聲減小，大雨也逐漸變成了小雨。