只是，現(xiàn)在瞧著，二人對(duì)他或許是有什么誤解？
　　
　　如此想著，他淡淡一笑，朝著在場(chǎng)的學(xué)子們施禮，“是我的錯(cuò)，讓諸位學(xué)子浪費(fèi)了時(shí)間。”
　　
　　“以后我會(huì)改正的，那么現(xiàn)在，大家先把昨天的課業(yè)交上來(lái)吧，然后把《三字經(jīng)》默寫(xiě)一遍，你們也學(xué)了一些時(shí)日了，應(yīng)當(dāng)不會(huì)有什么難處吧？”
　　
　　顧雅寧默不作聲的拿出自己昨天的課業(yè)，率先走出座位，將其放在陸承業(yè)身前的桌案上。
　　
　　眼角余光都沒(méi)給他一個(gè)，徑直回到了座位坐好，拿出硯臺(tái)開(kāi)始研墨。
　　
　　她并不是什么還沒(méi)啟蒙的學(xué)子，對(duì)于《三字經(jīng)》《千字文》之類(lèi)的啟蒙書(shū)籍早已熟讀于心。
　　
　　只是進(jìn)學(xué)晚了些，需要從丁班開(kāi)始罷了。
　　
　　畢竟，丁班大部分的學(xué)子都是需要從最基礎(chǔ)的開(kāi)始學(xué)，她就當(dāng)溫書(shū)了。
　　
　　程文茵也有模有樣的開(kāi)始在她邊上研墨，二人都是有丫鬟伺候的，以前研墨根本用不著自己親自動(dòng)手。
　　
　　現(xiàn)下入學(xué)了，研墨的事情就要自己來(lái)，別看簡(jiǎn)單，其中的講究還不老少。
　　
　　不過(guò)，二人已經(jīng)從最開(kāi)始的手忙腳亂緩過(guò)神來(lái)，至少現(xiàn)在不會(huì)研墨的時(shí)候弄成小花貓，或者衣袖上沾染墨汁了。
　　
　　真是了不起的大進(jìn)步···
　　
　　程文茵小聲的詢(xún)問(wèn)，“雅寧，我怎么覺(jué)得你好像很不喜歡這個(gè)陸老師??？”
　　
　　顧雅寧頭也不抬，坐得筆直，一只手捏著寬大的袖子，一只手保持著研墨的動(dòng)作，沒(méi)有停下來(lái)的意思。
　　
　　聲音冷硬的回了句，“我喜歡他作甚？又不是來(lái)找相公的?！?br/>　　
　　實(shí)則她是在心底想起父親和她說(shuō)過(guò)的話(huà)。
　　
　　父親說(shuō)，“人無(wú)完人，每一個(gè)人都不是十全十美的，喜怒哀樂(lè)是一個(gè)人的本性。”
　　
　　“喜形于色的人更好打交道，因?yàn)樗麄兪裁炊紥煸诿髅嫔?，讓你有跡可循?！?br/>　　
　　“反觀(guān)那些表面上滴水不漏，讓人瞧不出什么錯(cuò)處的才應(yīng)該多留意，要么本性如此，要么就是藏得太深?！?br/>　　
　　“若是前者還好，但大部分的人都是后者，是以，遇到這樣的人，一定要有防范之心，不論對(duì)方是否沖著你來(lái)。
　　
　　你都要明白一個(gè)道理，害人之心不可有，防人之心不可無(wú)?！?br/>　　
　　當(dāng)時(shí)父親說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，把所有下人都屏退了，留下了母親，兩個(gè)哥哥，還有她。
　　
　　他說(shuō)的很認(rèn)真，一貫古板的臉上全是凝重，給人一種下一秒就會(huì)抽你一鞭子的錯(cuò)覺(jué)，兇悍極了。
　　
　　但是在他面前的每個(gè)人都聽(tīng)得很認(rèn)真，哥哥們總和她說(shuō)，“一定要謹(jǐn)記爹的教誨，那是他無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)積累出來(lái)的財(cái)富?！?br/>　　
　　“他不想咱們走他的老路，因?yàn)樗榔渲械目喑！?br/>　　
　　她不是很明白其中的道理，但是她總會(huì)把爹和她說(shuō)的大道理拿出來(lái)琢磨。
　　
　　久而久之，她忽然就明白了一些，因?yàn)樗磉吘统霈F(xiàn)過(guò)很多人，雖然大部分都是丫鬟。
　　
　　可那些當(dāng)面一套背后一套的丫鬟太多了，尤其是在她面前笑嘻嘻，一副純良模樣的大丫鬟。
　　
　　背后卻頂著大丫鬟的名頭，欺負(fù)家中的小丫鬟，更甚者，讓其家中親戚拿她做靠山，在縣城里胡作非為。