黎書的午飯一直是家里司機(jī)送過來的便當(dāng)。因?yàn)樗緳C(jī)請(qǐng)假，她難得有機(jī)會(huì)去食堂吃。
　　味道和家里相比是差遠(yuǎn)了，但對(duì)黎書而言，很是新鮮。
　　她趴在課桌上愣是趴了一早上，等到第四節(jié)下課前五分鐘，班里響起了窸窸窣窣的聲音。
　　黎書慢吞吞的看了眼手表。
　　嗯，等待下課鈴。
　　就在這時(shí)，有張紙條遞了過來。
　　黎書莫名，看了眼做的端端正正認(rèn)真聽課的秋寧，接過紙條看了一眼。
　　［黎書，中午一起吃飯?。。莺竺孢€花了一個(gè)大大的笑臉。
　　第一次被約吃飯，黎書莫名別扭。
　　所以，學(xué)霸上課也會(huì)開小差，遞紙條嗎？
　　秋寧課本上密密麻麻的記著筆記，字跡工整，黎書再看看自己。
　　課本都忘了翻頁(yè)。
　　也不知道講到哪兒了。
　　打開目錄，黎書取過筆筒上的黑筆，龍飛鳳舞的寫下自己的名。
　　伴隨著下課鈴，任課老師停下節(jié)奏，隨意一投，粉筆穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)落在粉筆盒上。
　　“下課?！?br/>　　這話一落，學(xué)生精神抖擻，撒腿就往食堂沖。
　　老師：……一群小兔崽子，上課有這么認(rèn)真就好了。
　　秋寧推了推大框眼鏡。星星眼看著黎書。
　　黎書指尖微曲，嗓音很輕：“走吧?！?br/>　　黎書昨天去食堂去的晚，特地過了十分鐘才去的，到了也不用排隊(duì)。
　　今天她有些吃力的追在秋寧后面，中途秋寧見她跟不上，索性拉住她跑。
　　秋寧：“吃飯不積極，思想有問題。”
　　“高一高二都比我們吃的早，去的晚了，就沒菜了?！?br/>　　一入食堂，那叫一個(gè)人聲鼎沸。