張雪梅一進入階梯教室，在引導人員的帶領(lǐng)下站到了指定的面試臺。抬頭就看見自己的男朋友王文川，坐在第一排靠邊的位置，旁邊就坐著田教授，心里頓時咯噔一下。
　　還沒等張雪梅想清楚這是哪？我是誰？發(fā)生了什么？曾國凡又一次開口：“張雪梅同學，對嗎？”
　　“嗯，啊，我是張雪梅。”張雪梅趕緊回答。心里卻在想這到底是怎么一回事。
　　“不用緊張。我看了你的資料。原本我們是并不打算招聘你這個專業(yè)的學生的。因為跟我們研究的方向不太對口。”曾國凡故意停了一下，看了一眼坐在田教授旁邊的王文川?！暗牵瑒偛胚@位面試的王同學。你應(yīng)該認識吧？他說他是你的男朋友，并向我推薦了你。所以考慮到充分解決員工的后顧之憂也是我們的責任，我考慮給你一個機會，向我們介紹一下你的特長。”
　　張雪梅聞言，連忙看向自己的男朋友王文川。但王文川一臉的嚴肅，坐在田教授身邊，一聲不吭，連眼神交流都沒有。不得不說，鋼鐵直男的心思確實不知道是怎么長的。
　　不過張雪梅也是果斷，咬了咬牙，就開始做起了自我介紹：“嗯，面試官您好。我叫張雪梅，是地理專業(yè)研三的學生。我的主要研究方向是地球物理學。這是一門很古老……”
　　地球物理學是一門介于地質(zhì)學，物理學，大氣科學，海洋科學和天文學之間的邊緣學科。主要研究對象是人類生存的地球。其研究方式主要是利用物理學原理和方法，通過先進的電子和信息技術(shù)，航天和空間探測技術(shù)對各種地球物理場進行觀測，來研究地球內(nèi)部及其周圍空間，近地太空介質(zhì)結(jié)構(gòu)的形成和演化。
　　隨著張雪梅的描述，曾國凡的眼神是越來越亮了。原本以為不過是一個拖油瓶，結(jié)果發(fā)現(xiàn)非但不是拖油瓶，反而應(yīng)該是一只絕對的黃金香餑餑。
　　如果張雪梅的描述是正確且能實現(xiàn)的話，那前進新區(qū)的探測任務(wù)進度絕對能縮短一大截的。
　　“張雪梅同學，抱歉打斷。我不太懂地球物理學。但我有個問題，請你幫我解答一下?！痹鴩踩滩蛔〈驍嗔藦堁┟返慕忉尅?br/>　　“好的，您請問?！?br/>　　“假如，我是說假如，我需要你探測一片廣袤的平原地帶，不是探測它的地表，而是探測它的地底。探測人因為某種原因無法親自到達平原地表進行對地觀測，請問你有沒有辦法完成探測？”
　　“嗯？請問探測人是否能靠近該區(qū)域一公里范圍內(nèi)？”
　　“可以靠近該區(qū)域一公里范圍內(nèi)。平原內(nèi)有原生動物存在，為了安全，最好不要太過于靠近，以免驚擾動物。”
　　“呃，你們是想要探測非洲大平原嗎？”
　　“你就當是這樣吧。怎么樣，有沒有辦法完成探測任務(wù)？”
　　“嗯，我至少有四種探測方式。”
　　“四種？”這真是撿到寶了啊?！罢埗颊f一說?！?br/>　　“好的。第一種，我可以使用gpr探地雷達車。它是一種使用無線電電波來確定地下介質(zhì)分布的情況。根據(jù)地下介質(zhì)分布的情況，我可以推斷出地層特征圖，進而知道下面的礦產(chǎn)資源或者是地下介質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)。這種方式比較民用化，現(xiàn)在很多人使用這種方法進行金屬探測啊，礦產(chǎn)探測什么的，操作挺簡單。缺點就是探測深度最深只有30米左右，而且探測越深，反饋的特征圖就略有點出入?！?br/>　　“第二種方式和第三種有點類似，主要是用于更加細致的探測。使用的是電阻率層析法ert。這種方式是用跨孔的方式。說簡單一點，就是把很多環(huán)形不銹鋼的電極，以一定的間隔固定在地下，然后形成電極列陣，以此圍繞探測區(qū)域進行充電并測量電位，根據(jù)測量結(jié)果反演探測區(qū)域的電阻率結(jié)構(gòu)。而得到不同的電阻率結(jié)構(gòu)，我們就能推斷出地底存在什么東西。這種方法主要是地質(zhì)探測上使用，缺點就是如果探測面積過大，需要布置太大的電極列陣，比較復雜?！?br/>　　“比較類似的還有可控源電磁法csem。這兩個方法比較類似，有時候也用在對海水中的探測。區(qū)別是一個利用電阻原理，一個是利用的電磁學原理?！?br/>　　“最后一種是我自己想出來的辦法。比較簡陋，我只實驗過一小塊地方。但是理論實驗是完全正確的。方法是對一塊平放在探測地面金屬板進行敲擊，通過敲擊傳出的震動來模擬類似地震的震波。當震波沿著地表由震源向外傳播，不同頻率的面波的相對速度在同一頻率上水平方向的不同變化來反應(yīng)地質(zhì)條件的不均勻性。這樣就可以分辨出地下地層結(jié)構(gòu)，進而得出地下可能存在物品的大致形態(tài)和分布?！?br/>