全然倏然安靜，等待著大屏幕的顯示。
　　“牧師對安東尼說了一句話，安東尼死了。”
　　“牧師對安東尼說的話是不是導致了他的死亡？”12班馮尹率先提問。
　　“不是。”大屏幕顯示：“12班馮尹，錯誤數計2?！?br/>　　這錯題數還累計??？！全場翻了個白眼，明明是第二輪，卻要累計錯題數，對積極發(fā)言的同學來說真不公平。
　　馮尹看著屏幕上累加的錯題數不敢再輕舉妄動，再錯題錯一個問題，她就將和章琪一樣難堪的出局。
　　“牧師在說完話后是不是還有其他行動才致使安東尼死亡？”14班一人舉手提問。
　　“不是?！贝笃聊伙@示：“14班吳未，錯誤數計1?！?br/>　　哦，原來這就是14班的班長，何時了看著這個之前一直沉默，這才第一次舉手答題的男生，心里感嘆道怎么看著都比陸及是人模人樣。
　　場上5人有點摸不著頭腦，一臉疑惑的思考著前后兩句話到底透露出什么信息。
　　時間過去了5分鐘，竟然沒有一個人舉手繼續(xù)提問。
　　贏下比賽，心情放松的陸及是看著這題目想笑，這不是腦筋急轉彎嗎？牧師對安東尼說一句話，安東尼死了，之間并沒有因果關系。
　　安東尼本來就已經死了，牧師大概跟安東尼說了一句：“安息吧?！?br/>　　又幾分鐘過去，場上依舊無人舉手。大屏幕開始顯示倒計時：“02：59”。
　　廣播此時響起游戲增補規(guī)則：“倒計時結束前無人正確提問或還原故事，則兩隊并列第三。”
　　又是一片嘩然，12班和14班觀賽的同學中有兩個女生竟然都急得掉下了眼淚。