說是朗聲，其實(shí)阮曦瀾的聲音并不大，不過是因著第一次這么大聲說話，她心底還是怵，才覺得嗓子都喊啞了。
　　這一回，阮曦瀾覺得要多謝安婭·巴克的激將法了，若是沒有她突然冒出來，她可就沒能這般挺身硬氣，撐起場面了！
　　陸秉則瞇著鳳眸，調(diào)整了面部表情，露出淺笑，沉穩(wěn)接道：
　　“大家可以先就著坐位，組成臨時(shí)班對搭檔，若是一個月后，性情不合，再重新調(diào)整配對，不知各位同學(xué)意下如何？”
　　主教頭是提前一個小時(shí)，預(yù)告大家開班會，早考完試的學(xué)員吃過午餐后，都主動回到教室，先了解班級成員。
　　在這大半個小時(shí)里，只要不是孤僻的學(xué)員，基本都會就近了解身邊同學(xué)稟性，然后合地來的同學(xué)，已經(jīng)先一道調(diào)整坐在一處——
　　陸秉則這一提議，基本是符合大家的心思！
　　畢竟，同學(xué)們現(xiàn)在都互不熟悉，真確定了班對，后面若是有爭執(zhí)，還要改口重配，到那會兒再重整搭檔，就不太好辦……
　　第一點(diǎn)，主教頭就會認(rèn)為你協(xié)調(diào)能力不行、不合群。而且，若是遇上不好說話的主教頭，那未必能再調(diào)整！
　　現(xiàn)在，若是由班長主動向主教頭提出來，班里先臨時(shí)配對，結(jié)合著一個月后，再重新調(diào)整班干部一事，到時(shí)再落定配對搭檔，那后面意思就不同了！
　　等于說，班長愿意替全班人出頭，先跟主教頭商議臨時(shí)配對——
　　郁成愷和同桌對視一眼，他們是第一個站起來，高興地說道：
　　“我贊同！那就先謝謝班長為同學(xué)們爭取福利了！老實(shí)說，大家都是新學(xué)員，全班同學(xué)，我一個面熟的舊校友都沒見著一個，我就先跟我同桌組成臨時(shí)配對，麻煩班委員記錄了！”