“你打算拿殘兵舊器去送人？不怕惹對(duì)方生氣？”武君揚(yáng)疑惑的問(wèn)道。
　　“先讓我看看，看完再說(shuō)?！蹦现镎f(shuō)道。
　　武君揚(yáng)無(wú)奈的搖了搖頭，走到一面空白的墻壁處，伸手敲開(kāi)墻上暗格，并從里面拉出了一個(gè)巨大的木箱。
　　當(dāng)武君揚(yáng)打開(kāi)木箱的時(shí)候，南知秋已是看到，里面正胡亂擺放著幾十件殘破兵器，有些甚至已經(jīng)生銹了。
　　僅從視覺(jué)感受來(lái)評(píng)價(jià)，這完全就是一堆破銅爛鐵。
　　“這也太舊了吧。”南知秋說(shuō)著，伸手抓住了一把尾部雕刻著虎頭的刀柄，猛地拉了出來(lái)。
　　只見(jiàn)，這是一把寬大的鋸齒刀，但，刀身斷掉了，只有半截，還銹跡斑斑，估計(jì)砍柴都費(fèi)勁。
　　武君揚(yáng)已是笑著說(shuō)道：“這是虎頭吞金刀，一百多年前縱橫江湖的名器，價(jià)值不菲，但如果你現(xiàn)在想要的話，五十分就可以拿走?！?br/>　　“五十分？這還能用嗎？五分我都要考慮考慮，算了，我還是再看看別的吧。”
　　說(shuō)著，南知秋又拿起了一把細(xì)劍，這把劍倒是沒(méi)有斷掉，但是彎掉了。
　　“這是快劍流云，以前價(jià)值八百積分，現(xiàn)在十八分就賣給你，雖然彎了點(diǎn)，但是勉強(qiáng)還能用?！蔽渚龘P(yáng)盡心盡力的在推銷著。
　　“你確定只是彎了點(diǎn)？這明明彎的跟半月刀似的，還能當(dāng)劍用嗎？”南知秋又忍不住吐槽道。
　　其實(shí)不是南知秋愛(ài)吐槽，而是這一箱奇葩真的是槽點(diǎn)滿滿。
　　或許它們?cè)?jīng)輝煌過(guò)，甚至統(tǒng)治過(guò)一個(gè)武林時(shí)代，但再好的兵器，也經(jīng)不起歲月的消磨。
　　現(xiàn)在，這堆兵器都已失去了光澤和利刃，或許，唯一的價(jià)值就是它們的傷痕和銹跡中記載的歷史了吧。
　　“你把它們收起來(lái)吧，我再看看別的?！蹦现锎笫恼酒鹕韥?lái)。
　　武君揚(yáng)嘆了口氣，準(zhǔn)備合上箱子。
　　突然，南知秋看到了什么，連忙喊道：“等等?！?br/>　　說(shuō)著，他彎下腰來(lái)，并伸手抓住了一把銹跡斑斑的圓環(huán)，將之拉了出來(lái)。
　　這是一把環(huán)狀兵器，直徑大約在半米左右，環(huán)的一半都是兵器的柄，另一半都是兵器的刃。
　　只不過(guò)，由于那厚厚的紅銹，環(huán)刃被覆蓋，失去了鋒芒。
　　環(huán)兵，是一種靈活度非常高的兵器，易上手，但是提升難。
　　換句話說(shuō)，這兵器誰(shuí)拿著都能用，但渣的是真渣，強(qiáng)的是真強(qiáng)，下限很低，上限很高。
　　南知秋之所以突然注意到了它，是因?yàn)椋谶@把兵器上，雕刻著一條龍形圖案，而且這條龍，是炎龍。
　　南知秋猜測(cè)，這把兵器的屬性應(yīng)該跟離火真經(jīng)相契合。
　　“這把兵器叫什么？”南知秋問(wèn)道。
　　這一次，武君揚(yáng)竟是搖了搖頭：“我不知道。”
　　“你不知道？”
　　“嗯，這是校長(zhǎng)有一次外出帶回來(lái)的，從帶回來(lái)之日起，它就是這副模樣，校長(zhǎng)琢磨了很久，看不能用，就塵封在此處了?！?br/>　　“這把兵器我要了，多少積分？”
　　“一百，不打折?！?br/>　　南知秋已是瞪大了眼睛：“不能用還這么貴？你坑我的吧？”
　　武君揚(yáng)無(wú)奈一笑：“這把兵器雖失去了鋒芒，但其本身的材質(zhì)堅(jiān)不可摧，就連我跟校長(zhǎng)使出全力，都無(wú)法使其有任何的破損?！?br/>