第九十九章：懵逼了
何夏說(shuō)道：“那就只能是第二種情況了，對(duì)方就是沖著我們來(lái)的，而且這樣的話，那么沉船事件也就都解釋通暢了，從沉船事件開始，到后來(lái)的快艇遇襲事件，都是對(duì)方有意沖著我們來(lái)的，這一點(diǎn)已經(jīng)可以直接定案了。”
路法斯接過(guò)了話頭，繼續(xù)說(shuō)道：“確實(shí)是這樣，不過(guò)這個(gè)問(wèn)題我覺(jué)得我們可以先稍微放一放，是吧？我個(gè)人的想法是，我們應(yīng)該是先弄清楚是誰(shuí)襲擊的我們，還有就是，為什么要這么做。”
這就是現(xiàn)在問(wèn)題的關(guān)鍵所在了。
不過(guò)更重要的問(wèn)題還是第一個(gè)，對(duì)方是誰(shuí)。
何夏都快瘋了，現(xiàn)在都已經(jīng)打到這樣了，竟然連是什么人襲擊的他們，他們都沒(méi)有搞清楚，結(jié)果現(xiàn)在竟然連對(duì)方是誰(shuí)都沒(méi)有搞清楚，簡(jiǎn)直就是荒唐。
安潔爾打斷了他們的思考和推斷，說(shuō)道：“不是，你們就沒(méi)有帶腦子嗎？你們都是缺貨嗎？！難道你們就看不出咱們現(xiàn)在首要思考的問(wèn)題是什么嗎？！”
何夏的腦洞開了一下，突然冒出了一個(gè)不好的想法。
路法斯的反應(yīng)也很快，兩人對(duì)視了一眼，然后又看向安潔爾，兩人先后開口說(shuō)道：“你是說(shuō)，你在擔(dān)心的是事情還沒(méi)有過(guò)去？！你不會(huì)是說(shuō)還有別的襲擊過(guò)來(lái)吧？”
三個(gè)人還沒(méi)有完全商量明白呢，就聽見他們臨時(shí)居住的屋子外面驟然響起了一聲爆炸的聲音，直接就將何夏的腦袋震得渾渾噩噩的了。
路法斯拍了他后背一下，將他拍醒，回到了現(xiàn)實(shí)，雖然腦袋里面的狀態(tài)還不是太好，但是晃了晃腦袋，還能正?；顒?dòng)，趕緊跑到自己的裝備那里，同時(shí)伸腳踹了一腳一邊躺著的張大哥，嘴里喊道：“快起來(lái)！”
何夏將自己的背包背上，伸手將墻角立著的幾桿槍拿了起來(lái)，把路法斯和安潔爾的槍扔給了他們，又把自己的狙擊步槍扔給了張大哥，一邊帶頭往出跑一邊檢查準(zhǔn)備了一下裝備，說(shuō)道：“我開路，路法斯斷后，所有人彎腰注意！”
安潔爾微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，在她看來(lái)，這個(gè)菜鳥很多時(shí)候腦子反應(yīng)都不夠快，但是起碼在這種危機(jī)情況之中，倒是很靠譜的樣子，有可以依靠的感覺(jué)啊，比起他的智商來(lái)說(shuō)，他在危險(xiǎn)之中的應(yīng)變能力簡(jiǎn)直就是頂級(jí)的，超脫出世俗的。
這個(gè)時(shí)候就必須要趕緊出去，雖然不知道是怎么回事，但如果是有危險(xiǎn)的話，萬(wàn)一下次爆炸在他們住著的屋子上，而他們還留在那里，這可就是找死的行為了，而如果是沒(méi)有關(guān)于他們的危險(xiǎn)，正好還可以去查看一下什么事情。
何夏一腳踹開了房門，頓了一下，沉著腰飛奔出去。
房子門前的地面是一個(gè)大坑，還能看出坑的邊緣都是焦黑的，一看上去何夏就知道，不用想，這里肯定就是炸出來(lái)的，至于是什么炸出來(lái)的，反正肯定不會(huì)是手雷，就手雷這么大點(diǎn)的爆炸量，肯定是炸不出來(lái)這么大的坑的。
何夏就地往上面一趴，因?yàn)榘凑粘ＷR(shí)來(lái)說(shuō)的話，是不會(huì)重復(fù)爆炸點(diǎn)的，于是何夏端著槍左右查看了一下，四周沒(méi)有發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，說(shuō)道：“快點(diǎn)出來(lái)，安全的，快！”
一行人飛快出來(lái)，大家建立了一個(gè)環(huán)狀的對(duì)外防御警戒線，大家全面地查看一番，周圍確實(shí)是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，路法斯說(shuō)道：“那就這樣，按照之前的分組，我們分為兩隊(duì)，無(wú)線電隨時(shí)聯(lián)系，兩個(gè)方向探索到底是怎么回事?！?br/>
幾個(gè)人領(lǐng)命，何夏這一邊何夏開路，安潔爾斷后，而那個(gè)傷員則是端著一條安潔爾的微沖在中間，路法斯那邊是路法斯開路，張大哥斷后。
兩隊(duì)人馬各自找了一個(gè)方向，開始搜索，而村莊里面的居民也都聽著聲音了，紛紛都跑出來(lái)看看怎么回事，兩隊(duì)人馬他們都告訴遇上的居民，找一個(gè)隱蔽的角落里躲避一下吧，盡量小心點(diǎn)，而這里的事情就交給他們來(lái)處理。