“唔……我覺(jué)得我肯定也不敢?guī)兔?，真是?duì)不起了?！?br/> 在簡(jiǎn)單的換位思考之后，比企谷也不得不承認(rèn)，如果當(dāng)時(shí)自己與對(duì)方易位而處的話(huà)，似乎同樣也不可能有別的什么選擇就是了。
理智一點(diǎn)兒的人都會(huì)選擇明哲保身，也只能夠選擇明哲保身。
所以，比企谷也知道自己的怨念很是沒(méi)有道理，所以老老實(shí)實(shí)的反過(guò)來(lái)道歉了。
不過(guò)他還是有話(huà)要說(shuō)：“但是不敢?guī)兔κ且换厥?，助紂為虐又是另一回事啊，你就算是不幫我說(shuō)話(huà)，也用不著去幫平冢老師出那樣的惡毒計(jì)策的啊?！?br/> “少來(lái)了，如果不是你要拉我下水，我怎么可能需要在老師的壓迫之下發(fā)表意見(jiàn)？”夏冉擺了擺手，當(dāng)然不肯承認(rèn)這是自己的問(wèn)題。
說(shuō)到底，如果比企谷一開(kāi)始不提議要用民主投票的方式解決爭(zhēng)端的話(huà)，這件事同樣也不會(huì)有機(jī)會(huì)出現(xiàn)就是了。
“好、好吧……你說(shuō)的也是?！彼吏~(yú)眼男生無(wú)話(huà)可說(shuō)，只能夠嘆了口氣。
反正事情已成定局，在這種情況之下不管說(shuō)什么都沒(méi)有用了，甚至于比企谷覺(jué)得自己或許還應(yīng)該慶幸一下才對(duì)。
因?yàn)橹辽偈虑闆](méi)有到最糟糕的地步，雖然被強(qiáng)迫加入了一個(gè)莫名其妙的社團(tuán)，但是社團(tuán)之中的一個(gè)成員至少是自己認(rèn)識(shí)的人，這就足夠讓他松一口氣了……
——雖然嚴(yán)格意義上，是只見(jiàn)過(guò)一面，說(shuō)過(guò)兩句話(huà)的人。
但是，比起從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)的陌生人，這不知道要好多少了。
只要一想到自己必須加入一個(gè)完全陌生的社團(tuán)，面對(duì)完全陌生的人，傻愣愣的坐在那里看著他們歡聲交談，高談闊論，友好往來(lái)，自己卻在一邊尷尬而又插不進(jìn)去的看著聽(tīng)著……
比企谷就有一種毛骨悚然、不寒而栗的感覺(jué)。
他看著眼前的男生，開(kāi)始由衷的慶幸自己剛才在體育課的時(shí)候，稍稍的找了個(gè)地方偷了偷懶，不然的話(huà)，就碰不到眼前的這一位過(guò)來(lái)問(wèn)路了。
不過(guò)，似乎那些校園傳聞之類(lèi)的東西，也盡是一些不盡不實(shí)的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。
關(guān)于眼前的這個(gè)人比企谷自然也認(rèn)識(shí)，因?yàn)橛嘘P(guān)對(duì)方的說(shuō)法，即使是他這么孤僻而且沒(méi)有朋友的家伙，也是耳聞過(guò)不知道多少次了——
反正就是“高傲的天才”、“無(wú)法理喻的怪物”、“所有人都不被他放在眼內(nèi)”、“同學(xué)的名字都沒(méi)有資格被記住”……等等等等，諸如此類(lèi)的說(shuō)法。
說(shuō)法多種多樣，傳聞衍生出了n+1個(gè)版本，反正綜合來(lái)看就是一個(gè)既不友好也不親切的怪人形象……很多男生都對(duì)此深信不疑，或者應(yīng)該說(shuō)他們不是“相信”這樣的說(shuō)法，而是“需要”這樣的說(shuō)法。
——就像是雪之下表現(xiàn)得過(guò)于優(yōu)秀，就理所當(dāng)然的成為了女生群體的公共敵人了一樣，大概就是這么一個(gè)狀況。
不過(guò)就比企谷看來(lái)，雖然只是兩次的短暫接觸，可是他能夠感覺(jué)得到，這一位的性格其實(shí)并不像是傳言之中說(shuō)的那么古怪，而且高傲、難以接近。
語(yǔ)氣神態(tài)都是非常自然，眼神之中也沒(méi)有那種故作姿態(tài)的虛偽……完全就像是絕大部分的普通男生之間一樣，就因?yàn)橹耙?jiàn)過(guò)面說(shuō)過(guò)話(huà)，可以很快的就拉近關(guān)系。
感覺(jué)是一個(gè)很好相處的人來(lái)著。
所以，比企谷實(shí)在是感到很奇怪，關(guān)于那些傳言到底是怎么流傳出來(lái)的？
到底是因?yàn)樽约旱亩床炝μ盍?，所以根本就看不出眼前的這個(gè)人的偽裝……還是那群以訛傳訛的人的洞察力太強(qiáng)了，就連不存在的東西都能夠看得到……
果然，是因?yàn)樽约翰蝗鐒e人，就因此而嫉妒的本性吧？
比企谷這么想著。
……
……
“這里就是社團(tuán)的活動(dòng)室……不要這么驚訝，我們不需要什么特別的場(chǎng)地，也不需要什么特別的設(shè)施。”
帶著比企谷來(lái)到特別大樓的四樓東側(cè)的空置教室，夏冉只是一看就知道了他在想些什么，于是解釋了起來(lái)，順便也說(shuō)了一下社團(tuán)本身到底是做什么的。
的確，侍奉部的活動(dòng)室毫無(wú)特別之處，門(mén)牌上什么都沒(méi)寫(xiě)，教室里的桌子和椅子被隨意地堆放在一角，而且還沒(méi)有任何裝飾……
——被認(rèn)為是雜物間、倉(cāng)庫(kù)等地方，也委實(shí)是很正常的事情，夏冉自己一開(kāi)始的時(shí)候也是這么想的。
“向處于困難的人施以援手，這就是這個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)……”
比企谷喃喃自語(yǔ)著，然后有些不解的搖搖頭，“但是這又關(guān)我什么事情呢，平冢老師難道是覺(jué)得我能夠幫到什么人，向他們施以援手嗎？”
“這個(gè)不用擔(dān)心，就目前的情況來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得比企谷你是被施以援手的定位……老師應(yīng)該是想要讓我們和你做朋友吧?！?br/>