????“由于綱手大人弟弟犧牲的原因，綱手大人痛定思痛，在一番深思熟慮之后，綱手大人在上忍會(huì)議中當(dāng)場(chǎng)向三代火影大人提出要在一個(gè)深入敵境的忍者小隊(duì)中配備一位醫(yī)療專(zhuān)家，說(shuō)這樣能夠加大整支隊(duì)伍的存活率和任務(wù)完成率，并建立開(kāi)發(fā)醫(yī)療忍術(shù)、培育醫(yī)療忍者的制度。”
????“可是三代火影大人贊同綱手大人的想法，但是三代火影大人考慮到當(dāng)時(shí)尚在戰(zhàn)時(shí)，并沒(méi)有時(shí)間來(lái)做到綱手大人提出的請(qǐng)求，于是打算將綱手大人的請(qǐng)求壓下去延后實(shí)施。”
????“這時(shí)，同樣身為上忍的當(dāng)時(shí)還不是綱手大人戀人的加藤叔叔在上忍會(huì)議上贊同了綱手大人的想法。上忍會(huì)議之后，加藤叔叔在送綱手大人回去的路上，和綱手大人深入交換了各自的想法。”
????“由于觀點(diǎn)相近，慢慢的，慢慢的，加藤叔叔和綱手大人兩人相互之間產(chǎn)生了感情。”
????“或許是綱手大人感覺(jué)自己又有了可以托付的人吧，綱手大人將自己心愛(ài)的項(xiàng)鏈再一次的送了出去，送給了加藤叔叔。”
????“可好景不長(zhǎng)，戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)惡魔再一次吞噬了綱手大人所要依靠的人——加藤叔叔在之后的不久的時(shí)間里，因?yàn)閳?zhí)行任務(wù)的原因遭受了非常嚴(yán)重的創(chuàng)傷，整個(gè)腎臟都沒(méi)了！”
????“等到綱手大人趕到加藤叔叔所在的地方救治加藤叔叔的時(shí)候，已經(jīng)無(wú)力回天了，但是綱手大人并沒(méi)有放棄救治加藤叔叔，而是雙手相疊，不斷的釋放醫(yī)療忍術(shù)，可到了最后還是沒(méi)有救回加藤叔叔，在加藤叔叔咽下最后一口氣死亡后，綱手大人在身旁其他人的勸阻下最終停下了醫(yī)療忍術(shù)的釋放。”
????“當(dāng)綱手大人將自己的雙手從加藤叔叔的身上移開(kāi)，移動(dòng)到自己眼前的時(shí)候，看著自己雙手占滿(mǎn)了加藤叔叔血液的雙手，綱手大人的全身就不由自主的在顫抖。”
????“從那個(gè)時(shí)候，綱手大人就患上了血液恐懼癥，并且越來(lái)越嚴(yán)重。在之后的一段時(shí)間里，綱手大人找了許多方法都沒(méi)有治愈自己的血液恐懼癥。”
????“無(wú)論是什么樣的方法，綱手大人每一次在想要治愈自己血液恐懼癥的過(guò)程中，總會(huì)不由自主的回想起當(dāng)初的情景時(shí)，總是過(guò)不了自己的心結(jié)。”
????“到最后，實(shí)在沒(méi)辦法的綱手大人只好隱退并離開(kāi)了自己深切熱愛(ài)的木葉，在外面四處游歷。”
????“一郎師弟，這就是綱手大人之所以患上血液恐懼癥的經(jīng)過(guò)！”
????“心藥難找，心病難醫(yī)！”日向一郎說(shuō)道。
????“一郎師弟，你說(shuō)的不錯(cuò)，心藥難找，心病難醫(yī)！”靜音肯定了日向一郎的說(shuō)法。
????日向一郎思考了一下，說(shuō)道：“靜音師姐，我有些清楚綱手老師之所以會(huì)出現(xiàn)心結(jié)而患上血液恐懼癥的原因了。”
????“靜音師姐，綱手老師之所以會(huì)出現(xiàn)心結(jié)而患上血液恐懼癥的原因應(yīng)該有兩點(diǎn)：首先是綱手老師認(rèn)為是自己將初代火影遺留下來(lái)的項(xiàng)鏈交給了他們兩人，這才導(dǎo)致了他們兩人的犧牲，這是綱手老師對(duì)于他們兩人的犧牲而產(chǎn)生的一種自我愧疚。”
????“其次是綱手老師在自己的潛意識(shí)里認(rèn)為自己的醫(yī)療忍術(shù)不過(guò)爾爾，連自己珍惜的人都救不回來(lái)，就無(wú)意識(shí)的放棄了自己的醫(yī)療忍術(shù)，這是綱手老師對(duì)于自己所具備的能力而產(chǎn)生的一種另類(lèi)的自我否定。”
????“自我愧疚導(dǎo)致了綱手老師每一次回憶起當(dāng)時(shí)的情景都會(huì)不由自主的顫抖，而自我否定則導(dǎo)致了綱手老師下意識(shí)的不相信自己的血液恐懼癥能夠被治愈！”
????“兩點(diǎn)合一，這也就導(dǎo)致了綱手老師出現(xiàn)心結(jié)而患上了血液恐懼癥！”
????“不錯(cuò)，一郎師弟，你說(shuō)的不錯(cuò)，就應(yīng)該是你說(shuō)的這兩點(diǎn)原因。一郎師弟，你是不是有辦法治愈綱手大人的血液恐懼癥。”日向一郎的話(huà)讓靜音的眼睛一亮，欣喜的對(duì)著日向一郎說(shuō)道。
????日向一郎點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道。“靜音師姐，綱手老師的血液恐懼癥并不難治愈，只要解開(kāi)綱手老師對(duì)于那兩人犧牲的愧疚之后，綱手老師就不會(huì)再對(duì)血液產(chǎn)生恐懼！”
????“因?yàn)闆](méi)有了對(duì)于那兩人的愧疚，綱手老師也就不會(huì)再自我否定。這樣，治愈綱手老師的血液恐懼癥就自然而然的成功了！”
????“一郎師弟，方法呢？你說(shuō)的治愈的方法是什么呢？剛剛你只是說(shuō)出了治愈的原理，還沒(méi)有說(shuō)出治愈的方法！”日向一郎的話(huà)讓靜音停下了腳步，迫不及待的詢(xún)問(wèn)道。
????日向一郎說(shuō)道：“靜音師姐，治愈綱手老師的方法有兩種，一種是治標(biāo)的方法，一種是治本的方法。”
????“治標(biāo)的方法就是封印綱手老師的記憶，尤其是有關(guān)于加藤斷的記憶。這樣綱手老師就不會(huì)再因?yàn)樽约核珜?dǎo)的醫(yī)療忍術(shù)救不會(huì)自己珍惜的人而感到自責(zé)，當(dāng)然，這還需要其他人的配合，而且也不一定保險(xiǎn)，指不定什么時(shí)候綱手老師就恢復(fù)了記憶！”
????“治本的方法就是讓綱手老師再一次經(jīng)歷當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，自己從當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景中走出來(lái)。這需要使用幻術(shù)來(lái)重現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景，而且一旦綱手老師走不出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景的話(huà)，那么綱手老師就會(huì)因?yàn)樵僖淮蔚拇驌舳鴱拇艘货瓴徽瘛５綍r(shí)候除非是已經(jīng)犧牲的那兩人復(fù)活過(guò)來(lái)，要不然綱手老師絕對(duì)不可能恢復(fù)如初的！”
????“靜音師姐，這就是我能夠想到的辦法！當(dāng)然，或許還有其他辦法能夠幫助綱手老師治愈血液恐懼癥，只不過(guò)我們現(xiàn)在還不清楚罷了！”
????“這？！”日向一郎所說(shuō)的治標(biāo)和治本的辦法都有道理，但也都具有風(fēng)險(xiǎn)，尤其是治本的方法里的風(fēng)險(xiǎn)特別的大，這一時(shí)間讓靜音有些猶豫不定。
????看著靜音的猶豫，日向一郎開(kāi)口說(shuō)道：“靜音師姐，我的傾向是使用治本的方法，因?yàn)橹螛?biāo)的方法不保險(xiǎn)。”
????“綱手老師在封印了有關(guān)人員的記憶后，估計(jì)會(huì)重新效力于木葉，這樣綱手老師再一次踏上戰(zhàn)場(chǎng)就應(yīng)該是**不離十的事情，到時(shí)候一旦在戰(zhàn)場(chǎng)上敵我雙方對(duì)戰(zhàn)的時(shí)候恢復(fù)了記憶，綱手老師就會(huì)重新變成手無(wú)縛雞之力的文弱女子，那個(gè)時(shí)候，一瞬間的疏忽就能夠?qū)е戮V手老師喪命當(dāng)場(chǎng)！”
????“而用幻術(shù)重現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景，讓綱手老師再一次經(jīng)歷當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，自己從當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景中走出來(lái)，就不會(huì)再有在戰(zhàn)場(chǎng)上失神的風(fēng)險(xiǎn)了！”