“喵？”
　　——發(fā)生了什么？為什么本喵會(huì)有一種逃過(guò)一劫的感覺(jué)？
　　小白貓?zhí)ь^望著天，很迷惑。
　　江白提前將多味軟糖制作了出來(lái)。
　　“下周的教學(xué)料理，還是鰩鯊之舞和多味軟糖，盡管小室泉已經(jīng)吃過(guò)鰩鯊之舞了，但是小室泉在之前的兩周落下了不少課程?！?br/>　　“這周和下周的時(shí)間，要花費(fèi)很多的精力在這方面進(jìn)行彌補(bǔ)?！?br/>　　“就算我再拿出一種教學(xué)料理，所能夠獲得的怨念點(diǎn)，也不會(huì)更多，小室泉個(gè)人的精力是有限的，不能過(guò)量薅。”
　　四天課程結(jié)束，周五，江白早上將要售賣(mài)的三種料理都準(zhǔn)備好，便稍稍休息了一下。
　　坐在院子里。
　　陽(yáng)光暖暖的灑在臉上。
　　小白貓微瞇著眼睛，響起了輕微的呼嚕聲。
　　但不吵人，反而有一種催眠的效果。
　　不過(guò)，就在這個(gè)時(shí)候，來(lái)客人了。
　　一個(gè)熟悉的客人。
　　薙切繪里奈。
　　“繪里奈，歡迎?！?br/>　　“江老師?！?br/>　　“請(qǐng)坐?！?br/>　　兩人在院子里對(duì)立而坐。
　　中間隔著一張石頭小桌子。
　　繪里奈遲疑了一下，道：“江老師，我這次過(guò)來(lái)，可能有個(gè)不情之請(qǐng)，要是您為難的話，就當(dāng)做沒(méi)有聽(tīng)過(guò)我說(shuō)就可以了?！?br/>　　“什么？”
　　“我想向江老師您，學(xué)習(xí)那種料理的制作?！?br/>　　繪里奈是真的沒(méi)辦法了。
　　利用神之舌，不斷的品嘗，分析，品嘗，分析。
　　卡蘇馬蘇奶酪，百草丸，繪里奈都吃了不知道多少，這兩種的料理的不論什么東西，細(xì)節(jié)的，不細(xì)節(jié)的，全都分析出來(lái)了。
　　繪里奈按照自己的分析結(jié)果，照著做。
　　但是，沒(méi)有用。
　　味道幾乎已經(jīng)一模一樣了。
　　但就是，沒(méi)有效果。
　　就還是差了一點(diǎn)什么。
　　差的這點(diǎn)東西，讓兩種料理的味道不能完全達(dá)到一致。
　　差的這點(diǎn)東西，讓繪里奈做出來(lái)的料理，無(wú)法刺激品嘗者產(chǎn)生領(lǐng)悟。
　　而只是單純的難吃。
　　整整兩周多的時(shí)間，繪里奈都在研究這個(gè)。
　　緋沙子遭了殃，吃下了不知道多少繪里奈的試驗(yàn)品。
　　苦逼兮兮。
　　吃江白的料理，好歹還有機(jī)會(huì)獲得收獲。
　　一旦獲得了，那就是驚喜。
　　什么苦都不算白受。
　　可吃繪里奈的，那就完全不一樣。
　　緋沙子一度很抗拒。
　　但繪里奈堅(jiān)持。
　　以至于讓緋沙子以為，繪里奈是不是入了魔。
　　一直到真的扛不住的時(shí)候，緋沙子才向繪里奈提出了這個(gè)建議。
　　讓繪里奈去找江白。
　　當(dāng)繪里奈說(shuō)出緋沙子的情況時(shí)，江白不由對(duì)緋沙子生出了濃濃的同情。
　　這遭遇兒，太悲慘了。
　　“你想向我學(xué)習(xí)，那是完全沒(méi)問(wèn)題的?！?br/>　　“真的嗎？太好了，謝謝您，江老師?！?br/>　　繪里奈露出驚喜的表情。
　　根據(jù)繪里奈的料理，整個(gè)世界，能夠做出這種料理的，只有江白一個(gè)人，這意味著，江白的料理，是可以作為一個(gè)家族的傳承之物的。
　　而且其神奇的功效，完全可以帶來(lái)足夠多的利潤(rùn)。
　　讓無(wú)數(shù)想要學(xué)習(xí)廚藝的人，趨之若鶩。
　　“先別謝我這么早?！?br/>