夏曉蘭每次來(lái)學(xué)校都行色匆匆。
　　和各科老師討論下難題，領(lǐng)領(lǐng)卷子，參加一下學(xué)校的測(cè)試，這就是每次到縣一中的流程。但這次好像有點(diǎn)不同，老師們面對(duì)她時(shí)更和顏悅色了，在講題的間隙，恰好是課間，不知道誰(shuí)先看到了夏曉蘭，竟有好幾個(gè)學(xué)生好像特意經(jīng)過(guò)辦公室的窗口，和夏曉蘭打招呼：
　　“夏同學(xué)，你又來(lái)學(xué)校了？”
　　“夏同學(xué)，我這里有一些筆記，你要不要？”
　　“夏同學(xué)……”
　　夏曉蘭一頭霧水。
　　這些人，她一個(gè)都不認(rèn)識(shí)啊。
　　老汪哈哈笑，點(diǎn)醒她：“都是3班的學(xué)生，你和他們不熟吧？不過(guò)大家都感謝你找卷子來(lái)。”
　　夏曉蘭這次又搞來(lái)了一批試卷。
　　縣一中的應(yīng)考生又有試卷要做，卻沒(méi)有人抱怨。這年頭有卷子做就要謝天謝地，沒(méi)有人會(huì)抱怨試卷太多，沒(méi)有人叫囂著要給學(xué)生減負(fù)。沒(méi)有這些試卷，沒(méi)有一次次的刷題，他們要咋和全國(guó)的考生競(jìng)爭(zhēng)？
　　夏曉蘭覺(jué)得出乎意料，“就為點(diǎn)卷子？”
　　“那可不僅是點(diǎn)卷子?！?br/>　　老汪臉色嚴(yán)肅，每一分都是考上的前途，像夏曉蘭這樣無(wú)私分享的人并不多，將心比心，才有學(xué)生要主動(dòng)借筆記給夏曉蘭。她覺(jué)得自己就是隨心所欲把收集到的習(xí)題卷交給了學(xué)校，卻不知自己是往平靜的湖面投下了一顆石子，蕩起的漣漪，撫平了應(yīng)考生之間的躁動(dòng)。
　　每個(gè)人擅長(zhǎng)的科目不一樣，學(xué)習(xí)方法是寶典秘籍，要是能相互交流下，整個(gè)縣一中的成績(jī)都會(huì)提高吧？
　　夏曉蘭沒(méi)意識(shí)到自己干了件影響力多大的事，等她走出辦公室，遇見(jiàn)了等在那里的陳慶。
　　“曉蘭，我有件事想和你商量下?！?br/>　　夏曉蘭家搬去了商都，陳慶回七井村也沒(méi)啥意思，能和夏曉蘭見(jiàn)面的機(jī)會(huì)只有等她來(lái)學(xué)校，這倒讓陳慶把少年慕艾的心思控制住，暫時(shí)專心在學(xué)業(yè)上。
　　不過(guò)和夏曉蘭近距離相處，陳慶還是會(huì)偷偷臉紅。
　　他盡量讓自己的聲音聽(tīng)上去正常：“……我可不可以，把你給的學(xué)習(xí)方法，告訴班里的同學(xué)？”
　　夏曉蘭教的方法太有效了。
　　短短時(shí)間內(nèi)，陳慶的英語(yǔ)詞匯量大漲。
　　他的英語(yǔ)成績(jī)?cè)趲状涡y(cè)試?yán)锒加刑岣?，就像夏曉蘭說(shuō)的，積累的詞匯夠多，試卷上的題他能看懂了，選擇題總算不是全靠蒙。
　　陳慶靠自己考，已經(jīng)能考40分左右，離英語(yǔ)的及格線60分還差著距離，但英語(yǔ)能及格的考生在全國(guó)占得比例本來(lái)也少。
　　夏曉蘭的表情變得柔和，她這張臉就算生氣都帶著嗔意，更何況一溫柔，更叫陳慶不敢直視。
　　“當(dāng)然可以，我告訴你，你也可以告訴別人的，大家的成績(jī)都能進(jìn)步挺好的。”
　　她沒(méi)有看錯(cuò)，陳慶真的是個(gè)挺好的人。她給陳慶的學(xué)習(xí)方法是為了還陳家的人情，至于陳慶要怎么用，已經(jīng)不歸夏曉蘭管。
　　夏曉蘭不是圣母，可她也不是個(gè)大壞人。
　　就算是大壞人，也喜歡自己身邊多點(diǎn)善良的人，有安全感！
　　3班那些同學(xué)的自來(lái)熟和陳慶的做法，讓夏曉蘭覺(jué)得自己被世界的真善美給包圍著，心情挺放松。要是離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，沒(méi)有張翠在校門口等著，她愉悅的心情會(huì)持續(xù)更久。
　　張翠手里提著幾個(gè)包子，“曉蘭，你吃飯沒(méi)有，來(lái)嘗嘗這包子?！?br/>　　不知道的人看了，絕對(duì)以為是親媽。