訓(xùn)練家學(xué)校建立的地區(qū)被明確的分割出來，占據(jù)面積不小的一部分，經(jīng)過阿岳的介紹，庭樹發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)校設(shè)施要比切鋒市的那個(gè)要齊全不少。
　　
　　切鋒市的小精靈訓(xùn)練家學(xué)校，學(xué)員幾乎都是一些小孩子，還沒有到達(dá)接觸訓(xùn)練家的年齡。
　　
　　而卡那茲市的訓(xùn)練家學(xué)校，卻有著四個(gè)分班，比起天冠學(xué)院的分班還要多。
　　
　　分別對(duì)應(yīng)著訓(xùn)練家、協(xié)調(diào)家、培育家與都是小孩子的初等班。
　　
　　“當(dāng)年我就是在這里念的初等班，不過后來我沒繼續(xù)在訓(xùn)練家班學(xué)習(xí)，而是選擇了進(jìn)入卡那茲道館當(dāng)學(xué)徒?！卑⒃绬枺巴淠銓?duì)哪個(gè)感興趣？”
　　
　　“這里還有教導(dǎo)協(xié)調(diào)家的班級(jí)么……”庭樹詫異。
　　
　　有培育家他都不例外，訓(xùn)練家與培育家，都是神奇寶貝聯(lián)盟建立初就擁有的職業(yè)，與小精靈訓(xùn)練家歷史發(fā)展聯(lián)系緊密，可以說源遠(yuǎn)流長。
　　
　　但協(xié)調(diào)家這樣的職業(yè)，出現(xiàn)也不過是幾十年的光景，而且還是在近些年才逐漸被廣為人知，過去都是一些先行者的自行摸索。
　　
　　“哈哈……這個(gè)說來慚愧……”阿岳撓了撓頭，原來，教導(dǎo)協(xié)調(diào)家的班級(jí)，現(xiàn)在連湊夠一個(gè)班級(jí)的學(xué)員都找不來，還是一個(gè)空架子。
　　
　　庭樹一幅果然如此的表情，“那樣的話……我對(duì)初等班還是挺感興趣的?！?br/>　　
　　協(xié)調(diào)班沒成型很正常，甚至天冠學(xué)院那個(gè)班級(jí)，如果不是華麗大賽官方捐助建立，也不會(huì)那么早成型。
　　
　　這個(gè)初等班和天冠學(xué)院的初等班不一樣，天冠學(xué)院是教導(dǎo)已經(jīng)能具有訓(xùn)練家資格年齡的少年一些直接關(guān)于對(duì)戰(zhàn)的要領(lǐng)。
　　
　　以及一些實(shí)戰(zhàn)的演練，或者參加一些真正的道館戰(zhàn)，逆屬性戰(zhàn)，殘局戰(zhàn)還有一些復(fù)雜的戰(zhàn)術(shù)教程。
　　
　　而這里的初等班，更像一種早期教育，負(fù)責(zé)培養(yǎng)一些小孩子對(duì)訓(xùn)練家、培育家、協(xié)調(diào)家的概念，以及深入教導(dǎo)一些或者說鞏固下基礎(chǔ)學(xué)校教導(dǎo)的小精靈常識(shí)。
　　
　　“能來這里上學(xué)的人實(shí)在不多，不是每一個(gè)家庭都會(huì)花錢送孩子來這里的?！卑⒃勒f出了訓(xùn)練家學(xué)校的囧處，雖然比起基礎(chǔ)學(xué)校教導(dǎo)的語言、數(shù)學(xué)這些東西，訓(xùn)練家學(xué)校教導(dǎo)的更讓小孩子喜歡……不過這些怎么看都更像是興趣班。
　　
　　“只有一些閑暇時(shí)間孩子們才會(huì)來這里上課，今天很巧，大部分人應(yīng)該都在?！?br/>　　
　　朝著初等班的方向走去，他們碰見了一個(gè)大胡子中年人。
　　
　　“誒呀呀，這不是阿岳么，怎么有空回到學(xué)校來了？”一身紅衣服的大胡子中年人驚訝道。
　　
　　“泰拉老師，今天輪到您執(zhí)勤啊。”阿岳打了個(gè)招呼。
　　
　　“這位是庭樹，我想帶他參觀一下訓(xùn)練家學(xué)校的初等班，現(xiàn)在方便么？”
　　
　　“我想想看……初等班的話，現(xiàn)在應(yīng)該是在觀看小精靈動(dòng)畫吧？”中年人思考后道，“等動(dòng)畫結(jié)束，你們就有時(shí)間了?！?br/>　　
　　“這樣啊！多謝您了。”阿岳道。
　　
　　泰拉老師笑著看了庭樹一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭，庭樹也笑著回禮……站在初等班教室的門外，阿岳和庭樹耐心等待，大概過了二十分鐘左右的時(shí)間，隨著一聲聲歡呼，一群小孩子都跑了出來。
　　
　　“你們?nèi)慷冀o我等一下?。　?br/>　　
　　隨著瘋跑出來的孩子，隨之而來的就是一道嬌喝。
　　
　　庭樹和阿岳呆呆的站在一旁，看著一個(gè)灰褐色頭發(fā)的少女氣惱的跑了出來沖著小孩子們喊道。