何文遠(yuǎn)因?yàn)閱岱鹊淖饔?，疼痛緩解了許多?，F(xiàn)在正側(cè)著身子睡在擔(dān)架床上，臉對(duì)著墻面閉目養(yǎng)神，見(jiàn)了祁鏡也沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。
　　祁鏡拒絕了沈興遞來(lái)的聽(tīng)診器，只是戴上一次性塑膠手套在何文遠(yuǎn)的胸口上來(lái)回摸了摸。
　　冷不丁被一只手搭上身，何文遠(yuǎn)頓時(shí)驚了一下：“怎么了？”
　　“我是醫(yī)生?！?br/>　　“這都第幾個(gè)了，你們有完沒(méi)完？”何文遠(yuǎn)顯得很不耐煩，“我現(xiàn)在沒(méi)事了，馬拉松還沒(méi)結(jié)束呢，讓我出院吧?！?br/>　　“沒(méi)事了？”
　　祁鏡嘴角彎出一個(gè)弧線，手指在他的胸肌上游走了會(huì)兒，突然找準(zhǔn)了位置，微微用力摁了下去。這一下把何文遠(yuǎn)疼得不輕，連忙晃動(dòng)身子逃開(kāi)了祁鏡的手指，然后蜷縮著身子用雙手緊緊捂著那個(gè)地方。
　　“你，你......”
　　“別說(shuō)話，一會(huì)兒就好了?！?br/>　　祁鏡松開(kāi)雙手轉(zhuǎn)而搭在了何文遠(yuǎn)的手腳上，用力向自己方向一拉，準(zhǔn)備讓他完全轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。但病人似乎早有察覺(jué)，早就用手拉著擔(dān)架一側(cè)的把手，表現(xiàn)得極度抗拒。
　　“現(xiàn)在還覺(jué)得自己沒(méi)事？”
　　何文遠(yuǎn)不明白，自己睡得好好的，怎么他一來(lái)摸了兩下就按到了關(guān)鍵部位。而且非常清楚他側(cè)睡的目的，就好像自己肚子里的蛔蟲一樣。
　　“你怎么知道我往左睡會(huì)疼？”
　　“你來(lái)這兒一個(gè)小時(shí)了，從沒(méi)往這邊睡過(guò)?！逼铉R拍拍他的肩膀，勸道，“有病就該查，等治好了以后可以天天跑，沒(méi)人攔你?！?br/>　　在何文遠(yuǎn)身上獲得了不錯(cuò)的信息，他覺(jué)得也沒(méi)什么必要繼續(xù)留在那兒?，F(xiàn)在他要做的只是坐在一旁，等心內(nèi)科接手造影，然后去看結(jié)果就行了。
　　祁鏡脫下手套往塑料桶里一扔，準(zhǔn)備回自己的崗位。
　　但沈興由于剛才那神奇的一幕，緊跟在他身邊不肯離開(kāi)：“祁老師，你剛才是不是徒手確定了心梗位置？”
　　祁鏡眉頭一皺，感覺(jué)他的馬屁拍在了自己的馬腳上：“別亂拍馬屁?！?br/>　　“哪有，剛才確實(shí)挺神奇的?！?br/>　　“你站了我身邊老半天就看出這點(diǎn)東西？”
　　沈興像個(gè)受驚的小貓，退了半步，聲音也小了許多：“我覺(jué)得挺厲害的......”
　　“我只是做了個(gè)簡(jiǎn)單的觸診而已?！?br/>　　“可你立刻就找到了他疼的位置。”
　　人不是萬(wàn)能的，一方面比較強(qiáng)，那另一方面就會(huì)比較弱。
　　祁鏡對(duì)他的脾性非常欣賞，認(rèn)知差些也可以接受。要是不行以后可以慢慢教，畢竟是個(gè)醫(yī)學(xué)生，不能太過(guò)苛刻。
　　所以就算沈興在某一時(shí)刻表現(xiàn)得傻帽了些，他也不會(huì)太過(guò)計(jì)較：“病人來(lái)的時(shí)候就一直用手捂著那里，傻子都知道那里會(huì)疼。這是一種防止被人觸碰的保護(hù)措施，嗎啡一度讓他忘了，我只是幫他回憶一下而已?！?br/>　　“保護(hù)措施？”
　　“教科書上沒(méi)看到過(guò)吧？”
　　沈興點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒(méi)有?！?br/>　　就在沈興點(diǎn)頭的同時(shí)，他在祁鏡心目中的形象瞬間崩塌了。
　　人不可以在同一個(gè)問(wèn)題上連續(xù)地犯傻，而且還是這種一股腦鉆進(jìn)無(wú)知的沼澤里，別人想拉都拉不出來(lái)的類型。
　　他喜歡不畏臭罵又極其鉆研的手下，因?yàn)橄胍谝呻y雜癥科立足首先就得要受得了自己的罵，然后才是對(duì)診斷的濃厚興趣。
　　這孩子兩點(diǎn)都具備，非常不錯(cuò)，但卻觸碰了祁鏡識(shí)人的底線。
　　他最不喜歡的一類人就是只懂教科書的傻子。這種人帶在身邊就是個(gè)累贅，關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)有任何建設(shè)性思維，只會(huì)一味重復(fù)教科書上的內(nèi)容。