結(jié)束了與“西江藍(lán)江影業(yè)”的對(duì)話，林歆趕緊跑到樓下去取餐。
　　僅僅只是一份簡(jiǎn)單的麻辣香鍋飯，但對(duì)于吃了好幾天泡面的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是美味饕餮。
　　被外賣小哥不輕不重的抱怨幾句，心情極佳的林歆也沒(méi)有多說(shuō)什么?；氐剿奚?，坐在電腦前，一邊吃，一邊隨意地瀏覽網(wǎng)頁(yè)新聞。
　　這也是周姐教給林歆的。為什么古代人都說(shuō)“秀才不出門，能知天下事”？無(wú)非就是因?yàn)樾悴艂冏R(shí)字，可以通過(guò)閱讀這種方式，來(lái)獲取資訊。
　　信息大爆炸的現(xiàn)代社會(huì)，雖然資訊已經(jīng)泛濫成災(zāi)，以至于很多人都只能被動(dòng)的，接收被大數(shù)據(jù)接管而填塞過(guò)來(lái)的信息，但對(duì)于一個(gè)在校高中生而言，這依然是一種極好的，增長(zhǎng)閱歷的手段。
　　但周姐也明確地說(shuō)過(guò)，這種手段，只是短期的、暫時(shí)的，真要在寫字方面有所積累，還是得靠系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。
　　玩抖某、快某的人，往往能振振有詞地說(shuō)，自己又學(xué)到了什么什么；刷網(wǎng)頁(yè)一刷就是一天的人，也能理直氣壯地說(shuō)，總不能別人聊什么自己都不知道，都插不進(jìn)嘴吧。
　　但其實(shí)，這種被動(dòng)的、不成體系的學(xué)到什么、知道什么、了解什么，對(duì)一個(gè)人是沒(méi)有太多好處的。這不過(guò)是不想讓別人指責(zé)自己偷懶貪玩，而強(qiáng)行找出來(lái)的借口——網(wǎng)頁(yè)和抖某、快某上的東西，誰(shuí)會(huì)真信，又有誰(shuí)會(huì)真地視為真理？現(xiàn)在早就不是那個(gè)鉛字崇拜的時(shí)代了，就連紅頭文件，都會(huì)有無(wú)數(shù)人發(fā)聲質(zhì)疑呢！
　　關(guān)鍵還是在于，只是動(dòng)動(dòng)手指頭，就能對(duì)著屏幕看上半天；這種快樂(lè)，實(shí)在是讓人欲罷不能的。
　　更可以讓一個(gè)人，在高壓之下，徹底放松下來(lái)。尤其是像林歆這種“高壓告一段落”的狀態(tài)，這樣的放松就更是難得。
　　然而，就在此時(shí)，林歆的手機(jī)又一次響了。
　　一個(gè)來(lái)自疊源市的陌生號(hào)碼，一條簡(jiǎn)單的短信：
　　臉色越來(lái)越灰暗，鋼琴就一直靜默下去吧。
　　筷子停在半空中，嘴巴里的一口米飯，被無(wú)意識(shí)的吞咽下去。莫名其妙的，林歆的手抖得厲害，心臟砰砰急速地跳動(dòng)著。
　　賀琛的那張臉，一下子在自己的內(nèi)心爆發(fā)了。
　　學(xué)校門口的詫異眼神，足球場(chǎng)上關(guān)切的目光，教室里近乎討好的神情，外婆家樓下被林歆打了一巴掌之后，頹然的模樣，還有那場(chǎng)輕輕柔柔的初雪打在他睫毛上的樣子……
　　然而，那張臉現(xiàn)在卻越來(lái)越灰暗了嗎？鋼琴就一直靜默下去又是什么鬼？不彈了嗎？
　　林歆以為自己已經(jīng)忘記了這個(gè)人，也以為自己只要不再出現(xiàn)，就可以再也不用和這個(gè)人有所關(guān)聯(lián)——然而，她忘記了一件事情。
　　整本小說(shuō)，除了最后兩萬(wàn)字，她所寫的男主，都是賀琛。
　　而即便在這兩萬(wàn)字的最后，她也還安排了女主迎旗，和男主談中的最后一次見面。
　　迎旗這個(gè)人物，在周姐的指導(dǎo)之后，大多數(shù)時(shí)候，她寫的都是自己；而談中，自始至終，都是賀琛。