時(shí)事如此，宗門(mén)長(zhǎng)老和管事們也無(wú)法，只得暫時(shí)這樣認(rèn)了，但尹依畢竟還給他們畫(huà)了個(gè)大餅，未來(lái)還是可期的，又想著修士壽長(zhǎng)，這么些年也不是等不起的，心下也好受了許多。
　　
　　見(jiàn)他們想通，尹依也松了口氣，繼續(xù)接照一般學(xué)校分科教學(xué)的模式介紹起未來(lái)進(jìn)修學(xué)院分科的情況，“宗門(mén)傳承本就有八大修行峰，不若暫按這八大類進(jìn)行分科，每科由各峰自行指派教師即可，當(dāng)然這是進(jìn)修一個(gè)學(xué)期后的分法，進(jìn)修第一個(gè)學(xué)期頂好還是按外門(mén)力、智二峰進(jìn)行大類教學(xué)，各位看這樣如何？”
　　
　　“八大峰目前只剩下五峰了，氣丹樂(lè)三峰如何派教師？”一位管事提問(wèn)。
　　
　　“據(jù)說(shuō)所知，這三峰雖然主傳承已斷，但仍有弟子兼修，何不讓他們出面教學(xué)，如果將來(lái)發(fā)現(xiàn)可傳承的好苗子，三峰重現(xiàn)也并非不可能?！币览^續(xù)畫(huà)餅，恢復(fù)昔年榮光也是當(dāng)初她答應(yīng)宗主要做到的事情之一，能順便先搞起來(lái)當(dāng)然更好。
　　
　　這事涉及重續(xù)傳承，長(zhǎng)老和管事們不敢也不會(huì)多說(shuō)，便示意尹依繼續(xù)，于是又聽(tīng)她道，“學(xué)院的院長(zhǎng)，自然是由宗主擔(dān)當(dāng)，但想必宗主事務(wù)繁忙，必不可能全權(quán)負(fù)責(zé)所有事宜，故還需要一位管事副院長(zhǎng)，這位人選，請(qǐng)宗主定奪。”
　　
　　這話一出，大家又齊刷刷的把目光盯到了宗主身上，宗主略一思索，道，“此事稍后再議，你且繼續(xù)道來(lái)?！?br/>　　
　　“是，”尹依又行一禮，繼續(xù)道，“畢竟現(xiàn)在的凡人學(xué)校跟我等修士宗門(mén)有一定區(qū)別，所以我建議聘請(qǐng)依云公司管理團(tuán)隊(duì)作為學(xué)院管理顧問(wèn)。”
　　
　　拋出這個(gè)建議才是尹依說(shuō)了半天最主要的目的，她其實(shí)心里也沒(méi)太大的底氣，如果宗門(mén)實(shí)在不肯接受，估計(jì)將來(lái)的麻煩必然不少。
　　
　　果然不出她所料，關(guān)于這一條反對(duì)的聲音多了很多，與會(huì)的都是宗門(mén)的管理層，修為最差的都快結(jié)丹了，在他們心里仙凡有別，修真宗門(mén)自家建個(gè)學(xué)院還要凡人來(lái)指手劃腳，他們絕不能接受。
　　
　　“顧問(wèn)只是提出建議而已，同時(shí)也可以兼做危機(jī)公關(guān)，并非直接參與學(xué)院管理，各位管事多慮了。”尹依補(bǔ)充解釋，她必須盡力把這事促成，不然以這些古董的作風(fēng)，將來(lái)別被人投訴搞封建迷信活動(dòng)就不錯(cuò)了，
　　
　　“再說(shuō)，學(xué)生畢竟是從依云推薦過(guò)來(lái)，要依云那邊完全放手不聞不問(wèn)是絕對(duì)不可能的，畢竟依云也是承擔(dān)了風(fēng)險(xiǎn)的，現(xiàn)在的孩子都金貴，肯花錢(qián)來(lái)依云培訓(xùn)的人家更是不乏是凡人界的權(quán)富，當(dāng)然，依云這邊接下來(lái)肯定會(huì)做公益類推廣，到時(shí)也會(huì)有貧家子入學(xué)，但是，再窮的家里，孩子也是個(gè)寶，哪怕不是個(gè)寶，有個(gè)閃失，那也必是要鬧上門(mén)來(lái)要錢(qián)的?！?br/>　　
　　“真弄到那個(gè)地步，別說(shuō)學(xué)院將來(lái)如何，依云那邊恐怕就辦不下去，談何重興宗門(mén)？”尹依說(shuō)完，再次安靜的立在一旁讓這些人好生消化一番。