客座教授這事兒也只是提在這兒順口一說(shuō)，尹依的主要目的還是把進(jìn)修學(xué)院放在宗門(mén)山下，這一條倒是得到了宗主的大力支持，眼皮子底下總是要好很多。
　　
　　于是關(guān)于進(jìn)修學(xué)院這事兒也就這樣定了下來(lái)，接下來(lái)需要人去跑一下相關(guān)手續(xù)，至于修建倒是小事兒，不管是請(qǐng)人來(lái)修還是宗門(mén)自己修，都是不需要尹依操心的事，她只需要回去跟韓莊康打個(gè)招呼，再讓孟夏留意一下也就行了。
　　
　　而比斗升級(jí)這一塊，對(duì)于云華宗來(lái)說(shuō)，是他們最拿手的，經(jīng)驗(yàn)不要太豐富，就算這些年來(lái)因著弟子越來(lái)越少，已經(jīng)少有比斗，但章程總是完善的，不過(guò)拿出來(lái)改改就可以使用了。
　　
　　討論到這里，就剩下最后一個(gè)難題需要解決，那就是如何體現(xiàn)出精英門(mén)弟子和內(nèi)門(mén)弟子都不同。
　　
　　“宗門(mén)本來(lái)就有精英弟子和普通弟子之分，除了服飾上的符文不同外，分配的洞府、供奉等等皆有區(qū)別?！眱?nèi)門(mén)分管弟子日常事務(wù)的管事說(shuō)道，“現(xiàn)在實(shí)在想不出還有什么可以用于區(qū)分?！?br/>　　
　　“也不需要什么用于區(qū)分吧，能成為宗門(mén)精英弟子的基本都已經(jīng)金丹期以上了，本就能直接進(jìn)入精英門(mén)，只是未修成金丹的內(nèi)門(mén)弟子需要進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)?！币朗崂砹艘幌虑懊娴脑O(shè)想。
　　
　　“照尹仙侍所言，豈不是要增加精英弟子？”內(nèi)門(mén)管事大吃一驚，他原先以為重新劃分的意思就是為了節(jié)約資源，但照這樣說(shuō)來(lái)，豈不是要發(fā)放出更多資源來(lái)？
　　
　　“末法時(shí)代修行艱難，如不降低一些標(biāo)準(zhǔn)，如何激勵(lì)弟子上進(jìn)？”尹依反問(wèn)，“再說(shuō)，宗門(mén)也需要騰出人手來(lái)對(duì)新資源進(jìn)行研究，而這一方面需要更多的時(shí)間、精力和試驗(yàn)者，如若不能降低標(biāo)準(zhǔn)，又如何讓參與者有興趣研究下去？”
　　
　　“唉，世道艱難??！”一位年紀(jì)比較輕的長(zhǎng)老感慨，宗門(mén)最輝煌的時(shí)候他沒(méi)趕上，但也從宗門(mén)的一些制度上感受到，但現(xiàn)在情況越來(lái)越嚴(yán)重，連老祖宗留下的傳統(tǒng)都不得不變革，徒嘆奈何。
　　
　　“就這樣分吧，”這不比派任課老師去進(jìn)修學(xué)院這事兒，越往后扯事情越復(fù)雜，宗主干脆快刀斬亂麻，一錘定音，“服飾供奉這兩方面不變，內(nèi)門(mén)再起一弟子峰，讓普通弟子都搬到新峰上去，只有跟隨師尊學(xué)習(xí)或請(qǐng)教解惑時(shí)才能去八大修行峰。”
　　
　　聽(tīng)到這話，有些管事急了，“宗主三思！現(xiàn)內(nèi)門(mén)弟子本來(lái)就少，且不提已經(jīng)空置下來(lái)的三大修行峰，就剩余五峰來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在也是十分空曠，再把普通弟子遷出，除了讓普通內(nèi)門(mén)弟子心懷不滿之外毫無(wú)意義！”
　　
　　“不滿就努力修行便是，而且又不是不準(zhǔn)他們?cè)谛扌蟹迳闲扌?，只是另再起一峰安排住宿以示等?jí)區(qū)別，待宗門(mén)弟子越來(lái)越多，這種區(qū)別對(duì)待才能激起他們的斗志！”宗主顯然已經(jīng)下定決心，乾綱獨(dú)斷的將這事定了下來(lái)。
　　
　　隨著宗主一錘定音，接下來(lái)就沒(méi)尹依什么事了，可惜孟夏已經(jīng)幫她辦了病假，趕回去也不能參加軍訓(xùn)，索性不如繼續(xù)呆在宗門(mén)里，除了宗門(mén)更有利于修行外，還是看看新方案的執(zhí)行情況。