這如皋縣的縣城還是很小的，關(guān)鍵還是明朝的這個(gè)時(shí)候基本上沒(méi)有什么太多的商業(yè)活動(dòng)，還是以農(nóng)耕文明為主，像是那些比較發(fā)達(dá)的眾多商業(yè)店鋪和大型酒樓也只有在州城及以上的規(guī)模才能經(jīng)常見(jiàn)到。
小縣城里一般就是幾條街就到頭了，明眼可見(jiàn)的也就是幾個(gè)類(lèi)似于商業(yè)周轉(zhuǎn)中心的地方，所以說(shuō)對(duì)呂渭綸一行人來(lái)說(shuō)，這在縣城里邊，實(shí)在是沒(méi)什么逛的。
因此，他們拒絕了縣令的好意，按照他的規(guī)劃，就準(zhǔn)備先把刑部的官員給安排了，讓他們?nèi)タh衙。
然后他和魏國(guó)公以及禮部侍郎在縣令的陪同下，要去縣學(xué)參觀一下，先看看他們縣學(xué)的一些基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，這樣他們心里也有了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)鄉(xiāng)村社學(xué)的規(guī)模和一些硬件設(shè)施也心里有數(shù)。
這距離他們從南京出來(lái)已經(jīng)過(guò)了好幾天了，而他們現(xiàn)在趕到這里的時(shí)候，剛好是早上，縣學(xué)的學(xué)生們剛剛到校，呂渭綸示意縣令他們不要去打攪，他們就在一旁看著默默的看著，看看這縣學(xué)的日常。
他們從縣學(xué)的側(cè)門(mén)而入，能看到縣學(xué)放置一邊的展板，展板顯示的是縣學(xué)的上學(xué)時(shí)間，呂渭綸估算了一下，大約就是每天早上7時(shí)到校，中午11時(shí)午餐，下午5時(shí)放學(xué)。
接著他們就站在縣學(xué)的側(cè)院，能看到那些為數(shù)不多的學(xué)子們?cè)诳h學(xué)的大院子里邊行禮，儀式包含正衣冠、行拜師禮、點(diǎn)朱砂啟智等內(nèi)容，這讓在場(chǎng)的許多官員都心有所感。
他們也都是從這個(gè)過(guò)程過(guò)來(lái)的。
接著縣令你就在一邊告訴他們，為他們補(bǔ)充道，“幾位大人，這縣學(xué)的學(xué)子們，在考核上是公課、月課一月一考，朔望課半月一考，季課一年四考。另有會(huì)課的多次考、義學(xué)的抽考等?！?br/>
“至于他們的假期……每年正月十五開(kāi)學(xué)，臘月初十散館；學(xué)期當(dāng)中端午節(jié)初四五，中秋節(jié)十四、十五，清明節(jié)，七月半，十月朔各放假一天。除此之外，每月放假3天。”
聽(tīng)到這些縣學(xué)學(xué)子的放假制度，呂渭綸覺(jué)得他們管的還是挺嚴(yán)的，除了節(jié)假日，每個(gè)月只有三天假期，他覺(jué)得如果要辦鄉(xiāng)村社學(xué)的話，一定要管的相對(duì)寬松一些，畢竟那些還都是小孩子。
在來(lái)之前，他也研究過(guò)明朝在發(fā)展社學(xué)方面曾推出的《社學(xué)教條》等規(guī)定。
其中針對(duì)鄉(xiāng)村的教育狀況，還算是提出了新的教育原則。
大致意思就是說(shuō)，對(duì)兒童的教育要符合兒童的生理、心理特征，使兒童在學(xué)習(xí)中獲得成功和鼓勵(lì)，在愉快而不是壓抑的環(huán)境和心情下學(xué)習(xí)，少年兒童才能獲得學(xué)習(xí)動(dòng)力并不斷進(jìn)步。
對(duì)于此條規(guī)定，他還是比較認(rèn)同的，對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，只要他們能在輕松快樂(lè)的環(huán)境下學(xué)習(xí)就行了，沒(méi)必要扣的太嚴(yán)，雖然說(shuō)該掌握的知識(shí)禮儀還是要掌握，但沒(méi)必要刻意營(yíng)造太嚴(yán)苛的學(xué)習(xí)氛圍。
……
魏國(guó)公在一邊，對(duì)于縣學(xué)里的學(xué)子們沒(méi)什么興趣，他只是讓他的管家在幫他計(jì)算，若是建一個(gè)這樣大規(guī)模的縣學(xué)需要多少錢(qián)。
呂渭綸身后站的是諸多國(guó)子監(jiān)的學(xué)子和教習(xí)，他們看到這種情況，不免發(fā)問(wèn)道，“祭酒……我們以后就要在這里進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)了？”
“也許吧。可這只是縣學(xué)，更需要你們的是鄉(xiāng)村社學(xué)?！?br/>