坐在第一排右側(cè)的劉能看到虛擬黑板的內(nèi)容之后，再次站起身來。
　　“索爾老師，我覺得在大家都互不了解的情況下，可以通過卡師對(duì)戰(zhàn)來選擇班長(zhǎng)，這樣不僅能夠選出班長(zhǎng)，大家也能夠初步了解。”
　　索爾沖著劉能點(diǎn)了點(diǎn)頭，而后看向講臺(tái)之下的其他新生問道：“你們?cè)趺催x擇呢？”
　　“身為卡師，要讓我服氣對(duì)方做班長(zhǎng)的話，除非對(duì)方比我強(qiáng)?！币幻律绱嘶貞?yīng)著。
　　“對(duì)，用卡師戰(zhàn)斗來選擇比較好?！庇忠幻律胶?。
　　在得到新生們的回答之后，索爾才露出一絲認(rèn)可的微笑，再次拿起自己的電子教案，索爾看向講臺(tái)下的新生繼續(xù)道：
　　“既然決定了選擇方法，那么我們現(xiàn)在就去卡師訓(xùn)練場(chǎng)吧?！?br/>　　在星能卡神學(xué)院，要進(jìn)行卡師訓(xùn)練的話，有著對(duì)應(yīng)著的訓(xùn)練場(chǎng)地，訓(xùn)練場(chǎng)地不僅有著優(yōu)質(zhì)堅(jiān)固的場(chǎng)地，還有各種應(yīng)急設(shè)備以及資深醫(yī)療卡師。
　　索爾說完之后，就率先走出教室，這是他訓(xùn)練新生的習(xí)慣，如果新生選擇投票決定的話，他就會(huì)直接放棄帶這一個(gè)班。
　　要想成為一名優(yōu)秀的卡師，不僅需要豐富的理論知識(shí)，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)也極為重要。
　　索爾認(rèn)為實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，主要還是看這名卡師有沒有足夠的戰(zhàn)斗意識(shí)。
　　在索爾之后，18名新生先后走出教室，李嚴(yán)并沒有跟上這個(gè)選班長(zhǎng)大隊(duì)伍，讓李嚴(yán)意外的是，自己身后的方寧也沒有跟上。
　　李嚴(yán)看著已經(jīng)空曠的教室，像這種對(duì)他來說意義不大的集體活動(dòng)，他一般是能躲就躲的。
　　沒過一會(huì)兒，確認(rèn)到人沒到齊的索爾面色不善地回到教室。
　　“你們兩個(gè)沒有跟過來，是有什么特殊理由嗎，如果理由不夠充分，我應(yīng)該不會(huì)輕易放過你們兩個(gè)?！?br/>　　索爾直接來到兩人的跟前，看著這兩個(gè)沒有跟上的新生。
　　“索爾老師，請(qǐng)問去打班長(zhǎng)測(cè)試有什么好處嗎？”
　　李嚴(yán)沒有被對(duì)方的氣勢(shì)嚇到，反而起身反問對(duì)方。
　　“可以成為班長(zhǎng)這一點(diǎn)，難道在你看來不算好處嗎？”索爾瞇虛著眼看向李嚴(yán)。
　　“抱歉索爾老師，我沒覺得這算是好處，一旦進(jìn)行卡師戰(zhàn)斗，或多或少肯定會(huì)受傷，我有一個(gè)上次受的傷都還沒好利索，所以我暫時(shí)不想再參與卡師戰(zhàn)斗了?！?br/>　　李嚴(yán)說著調(diào)出了自己的個(gè)人信息，給索爾看了一下自己還沒養(yǎng)滿的生命活性。
　　“這一點(diǎn)小傷應(yīng)該沒什么大問題，你如果不想打的話也可以一起過去，我允許你只參加最后投票也行?！?br/>　　索爾確認(rèn)了一下李嚴(yán)手環(huán)的個(gè)人信息，李嚴(yán)確實(shí)還有3點(diǎn)生命活性都沒回滿。
　　李嚴(yán)聽到索爾的話之后，面露困擾之色。
　　“怎么？你還是不想?yún)⒓訂?？?br/>　　索爾看著這名b級(jí)卡牌親和力的學(xué)生，因?yàn)檎麄€(gè)班只此一名，所以他對(duì)李嚴(yán)的印象還比較深刻。
　　李嚴(yán)再次搖了搖頭，看著索爾道：
　　“索爾老師，剛才的只是我第一個(gè)不想?yún)⒓拥睦碛桑€有一個(gè)最主要的理由，是今天中午星能城的t105卡包要放出預(yù)告片了，比起爭(zhēng)班長(zhǎng)，我更想去卡店看新卡包的預(yù)告片。”
　　李嚴(yán)又直接說出了自己的第二個(gè)理由，比起去打什么班長(zhǎng)爭(zhēng)霸賽，李嚴(yán)覺得還不如去開心的看看新卡預(yù)告。
　　索爾聽到李嚴(yán)的第二個(gè)理由之后，面露意外之色。
　　索爾直視著李嚴(yán)的雙眼，從李嚴(yán)面癱的表情，還有他明顯透著期待的語氣來看，他應(yīng)該沒有說謊。