班上的學(xué)生齊聲行禮：“老師好！
????“同學(xué)們好！”張然點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始講課，“在講今天的內(nèi)容之前，我們來(lái)做一個(gè)游戲，現(xiàn)在你們是一群雞，小公雞，小母雞，當(dāng)你們聽(tīng)說(shuō)原子彈即將要在你們頭上爆炸，你們會(huì)是什么反應(yīng)？把你們的反應(yīng)演出來(lái)?，F(xiàn)在開(kāi)始！”
????學(xué)生稍做思考，馬上進(jìn)行表演。
????曹炳坤抖了抖翅膀，身子縮成一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖；張馨藝滿臉驚恐，跑來(lái)跑去的，想要找一個(gè)藏身的地方；黃圣衣咯咯的叫著，縮在了一角……
????李心悅和周正看著眾人的表演，實(shí)在想笑，但又怕打擊到大家，只能拼命的忍著，時(shí)間一長(zhǎng)臉上的肌肉都有些僵了。不過(guò)張然的臉上始終掛著淡淡的笑意，看上去似乎很滿意。
????等大家演了兩分鐘，張然拍了拍手，示意大家停下來(lái)，然后搖頭，道：“很遺憾，沒(méi)有一個(gè)人演對(duì)了，你們演的都是你們自己，只不過(guò)在表演的時(shí)候加入了雞的動(dòng)作，你們根本就沒(méi)有站在雞的角度去思考?！?br/>
????張馨藝不解地道：“張老師，那怎么演才是對(duì)的？我已經(jīng)盡可能的去思考雞的感受了，怎么會(huì)不對(duì)?。俊?br/>
????張然笑著解釋道：“你們真的站在雞的角度去考慮了嗎？我給你們講一個(gè)故事。馬龍白蘭度在演員培訓(xùn)班時(shí)，斯特拉女士讓大家模擬一個(gè)情景，一群雞當(dāng)聽(tīng)說(shuō)原子彈即將要在頭上爆炸時(shí)，會(huì)有什么反應(yīng)？大部分人跟你們一樣，唯有馬龍白蘭度如無(wú)其事地呆在角落不動(dòng)，斯特拉女士就問(wèn)馬龍白蘭度為什么要這么演，馬龍白蘭度說(shuō)我是一只雞，我哪知道原子彈是什么？我怕什么？”
????啊——
????原來(lái)是這樣！
????學(xué)生們恍然大悟，他們的表演看起來(lái)沒(méi)問(wèn)題，卻忽略了最關(guān)鍵的問(wèn)題，雞的認(rèn)知和人不一樣，人知道的東西雞未必知道。雞知道原子彈是什么嗎？不知道。既然不知道，那就不會(huì)害怕原子彈爆炸，就不會(huì)恐懼，那么演恐懼就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
????張然這不是在跟大家玩腦筋急轉(zhuǎn)彎，而是希望大家明白如何去揣摩角色的心理，這對(duì)演員來(lái)說(shuō)很重要。演員演戲就是演人，要把一個(gè)人物演得真實(shí)可信就必須盡量的貼近人物，按人物的思維方式去思考，去揣摩人物的心理，否則演來(lái)演去，演的都是自己。
????張然拍了拍，示意大家安靜，然后進(jìn)入正題：“上一節(jié)課我們做了‘坐’、‘喝水’、‘釘扣子’這些簡(jiǎn)單動(dòng)作的練習(xí)。現(xiàn)在我們要做的訓(xùn)練和‘走’有關(guān)，下面我講一個(gè)場(chǎng)景，你們來(lái)演。內(nèi)容是這樣的，你過(guò)一個(gè)獨(dú)木橋，正走在中間突然發(fā)現(xiàn)腳下有一條蛇，仰起頭對(duì)你吐芯子，但又別無(wú)他路，你怎么辦？現(xiàn)在給大家五分鐘的思考時(shí)間，然后我請(qǐng)人上來(lái)演！”
????班上的學(xué)生就動(dòng)起來(lái)，比比劃劃，一邊思考，一邊揣摩動(dòng)作。
????五分鐘之后，張然拍了拍手，道：“好了，現(xiàn)在準(zhǔn)備表演！”他的目光在一張張臉上掃過(guò)，最終落在了黃圣衣的臉上：“黃圣衣，你來(lái)！”
????黃圣衣走到教室中間，定了定神，哼著“我是女生”的曲子，大步流星的往前走。她突然叫了一聲“蛇”，雙眼驚恐的盯著地上，慢慢往后退，隨即她彎腰撿起一塊“石頭”朝蛇砸去，然后拍了拍胸口，松了一口氣，接著一腳將蛇踢開(kāi)，大步流星的走過(guò)橋去。
????整個(gè)表演有些浮夸，顯得比較假，班上的學(xué)生都是笑而不語(yǔ)。
????黃圣衣的表現(xiàn)在張然的預(yù)料之中，之前班上的學(xué)生只是做坐、喝水、釘紐扣幾個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作練習(xí)，現(xiàn)在雖然是演走，但給他們的場(chǎng)景比較復(fù)雜，而且演的又不是生活中經(jīng)常遇到的內(nèi)容，難度增大了許多，能演到這個(gè)程度已經(jīng)不錯(cuò)了。
????張然笑著分析道：“黃圣衣演得不錯(cuò)，做什么，為什么，怎么做，行動(dòng)三要素都有，不過(guò)她的行動(dòng)有很多不合理的東西，導(dǎo)致整個(gè)表演比較虛假。首先她唱的歌是《我是女生》，這應(yīng)該是小女生喜歡的歌，但黃圣衣演的人物膽子很大，兩下就把蛇打死了，歌和人物的性格并不符合；再來(lái)說(shuō)打蛇，腳邊剛好有一塊石頭，是不是太巧了？就算腳邊真有一塊石頭，可怎么就扔這么準(zhǔn)，一下就把蛇砸死了？黃圣衣，平常不練鉛球吧？”
????班上的學(xué)生一陣哄笑，黃圣衣那小胳小腿的，和鉛球哪里扯得上關(guān)系。
????黃圣衣俏臉微紅，咬了一下嘴唇，嗔道：“張老師，你亂說(shuō)，我才不練鉛球呢！”
????張然看了她一眼，笑著道：“你找石頭應(yīng)該有個(gè)找石頭的過(guò)程吧，砸蛇也應(yīng)該有個(gè)過(guò)程吧，分幾次砸，怎么砸的，砸完之后應(yīng)該有個(gè)判斷蛇是不是死了的過(guò)程吧？萬(wàn)一蛇沒(méi)死呢？我說(shuō)過(guò)你們將來(lái)接戲，劇本往往不會(huì)有具體動(dòng)作，需要自己來(lái)設(shè)計(jì)。那么你們?cè)O(shè)計(jì)的動(dòng)作要有邏輯性，要符合現(xiàn)實(shí)，也要符合人物的身份，否則就會(huì)很假。這里涉及到一個(gè)概念——開(kāi)掘規(guī)定情境！
????什么是規(guī)定情境？就是劇本的情節(jié)，劇本的事件、時(shí)代，發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、生活條件等等。規(guī)定情境有外部的和內(nèi)部的兩個(gè)方面。外部情境就是劇本的情節(jié)、格調(diào)，劇中生活的外部結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)。內(nèi)部情境是指內(nèi)在的人的精神生活情境，包括人的生活目標(biāo)、意向、欲望、資質(zhì)、思想、情緒、動(dòng)機(jī)以及對(duì)待事物的態(tài)度等等，它包含角色精神生活和心理狀態(tài)的所有內(nèi)容。