貼在門口的答題卡主要是女生在看。
比起男生，她們對文字更敏感，也更感興趣。
雖說文學(xué)具有讀書人共通的魅力。
但畢竟是理科班。
男生只有幾個(gè)抱著看熱鬧的心情瞟兩眼。
【請以“理想”為主題，寫一篇文章?！?br/> 【要求選好角度，確定立意：明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！?br/> 這次作文的主題很常見，也很俗套。
就連蘇元也是回憶一下以前的陳詞濫調(diào)，合理分布一下“虎頭豹身體鳳尾”的三段式結(jié)構(gòu)就ok。
真想要把這個(gè)主題寫出花，她也費(fèi)勁。
蘇元寫的《理我所想》得了59分。
按杜天君的意思，這一分是扣在創(chuàng)意。
越俗的東西，越難以出彩。
蘇元寫的精彩，但不出彩。
可林小賢就不一樣了。
首先他的作文題目，就明顯沒想奔著俗套去。
《我，沒有理想》
這樣的一個(gè)標(biāo)新立異的題目，第一眼就令人眼前一亮。
作文開頭，首先是一段學(xué)生最愛寫的題記。
“在萬丈陽光樹葉里，一陣風(fēng)帶走了閃爍的流水此刻，我愿意做一個(gè)沒有理想的人。——村上春樹”
同學(xué)們嘰嘰喳喳的：
“林小賢平時(shí)還看村上的嗎？”
“這是村上春樹哪本書??？”
“嗯...《人間失格》？”
“沒文化，《人間失格》是大主宰寫的?！?br/> “什么大主宰！是太宰治！李馳你別搗亂！”
李馳被轟走了。
抖機(jī)靈這事兒就好比做“針線活”。
快感只有爆發(fā)的那一刻，過了就乏味。
李馳剛抖完機(jī)靈，就又記起趙夢潔的事，重新自閉。
可惡，就是因?yàn)樽约浩綍r(shí)老這樣，關(guān)鍵時(shí)刻沒剎住，才出了那件事。
以后得控制。
“一陣風(fēng)帶走了閃爍的流水此刻...”
周佳咬著手指，村上春樹的書她都看過，怎么這一句完全沒印象？
呵，多半是林小賢自己編的。
題記是個(gè)好東西。
可以湊字?jǐn)?shù)，可以提逼格。
而且如果寫不出來好的原創(chuàng)，可以直接引用名人名言，很方便。
雖然一般人腦子里的名人名言儲(chǔ)存量并不多。
但好在可以編。
所謂名人名言。
就是不管說的什么，只要是名人說的，就是名言。
劉偉就是此中好手。
他的題記從來都是編造名人名言。
為了避免露餡，編了名言，還得編名人。
基本格式是，先寫一段有道理但沒文采的廢話。
然后破折號(hào)后面加一個(gè)仿照的俄國名字。
為什么要用俄國名字。
因?yàn)槔溟T好編易唬人。
前綴各種“科”“夫”“波”“巴”“耶”，后綴一個(gè)“斯基”。
排列組合，劉偉可以造就一萬個(gè)不帶重樣的俄國著名xx家。
今天天氣真好——科波夫斯基。
昨天天氣更好——巴爾耶斯基。
地球啊，真特么圓——巴爾波科耶夫斯基。
一篇普通的作文前加上這樣一個(gè)題記，上檔次。
劉偉早就發(fā)現(xiàn)，這東西很戳杜天君的點(diǎn)。
別看班主任氣質(zhì)像野豬熊罷，內(nèi)心還有點(diǎn)小文藝。
就靠著這一手小技巧，劉偉的作文每回分?jǐn)?shù)都不會(huì)太低。
“不過要是編的，倒編的還挺有意境...”
周佳對林小賢的題記表示贊許。
“活了十七載，我自認(rèn)是一個(gè)沒有理想的人?！?br/> “總有年少和天真，不懂得理想是一種多么珍稀的奢侈品?！?br/> 林小賢前半段寫的有些喪，按理說是得不到高分的。
但在中段的時(shí)候，他開始把與自己與理想的矛盾，轉(zhuǎn)為了引導(dǎo)讀者對理想的理性思考。
“你說你討厭母親的市儈圓滑，卻不知她也曾松花釀酒，春水煎茶。
“你說你討厭父親的世故虛偽，卻不知他也曾桀驁灑脫，滿目星辰。”
“誰說年輕就該奮不顧身，死磕‘理想’？”
“這個(gè)世界上的確誰都年輕過，可你老過嗎？”
到了后半段，林小賢開始揭示出真正的中心思想，總結(jié)出了年輕人與理想之間的正確關(guān)系。
標(biāo)準(zhǔn)的偉光正結(jié)局，非常主旋律，紅的發(fā)紫。
但因?yàn)橛星懊娴匿亯|，不僅不尬，反而激蕩人心。
讓人一口氣讀完，就能看到正道的光照在了大地上。
什么是升華。
這就是升華。
“林小賢這個(gè)作文，確實(shí)寫的好啊...”
“誒你們說，是不是長得帥的學(xué)渣都這樣?。俊?br/> “都哪樣？”
“就是...特別有文藝氣質(zhì)和天賦，比如那誰，韓寒？”
......
周佳聽著這些鶯鶯燕燕小聲討論，不置可否。