一時間，尚學文真的有種相當臥槽的感覺。
不是說什么自己推理出來的公式用起來才更加得心應(yīng)手嗎？
結(jié)果你自己直接開始用了？
“嗯，陳略說的不錯。”
吳燦明道：“患者的病癥確實符合傷寒論第281條和342條以及301條的描述。”
“嗯，剛才尚學文分析的也非常到位?！?br/>
尚學文張了張嘴，心說吳老師您不說這句話，我心里還能好受點。
“隊長，你剛才不是說自己推算出來的公式用起來才得心應(yīng)手嗎？”
尚學文不好問，不過孫雅婷卻笑著問陳略。
其實，相比起來，大家還是更喜歡聽尚學文的分析，畢竟通過尚學文的分析，大家能能直白的一些了解患者的病情。
像陳略這種直接套用條文的方式，雖然方便，但是卻好像顯得有點野蠻。
“這難道不算得心應(yīng)手嗎？”
陳略奇怪的問。
孫雅婷：“......”
吳燦明笑著道：“這個病人是典型的少陰外感，從病歷來看，患者之前也接受過中醫(yī)治療，一直效果不佳，但是麻黃附子細辛湯確實對癥。”
“剛才尚學文和陳略兩個人說的都非常正確?！?br/>
吳燦明解釋道：“這也是我為什么對你們說，要多讀書，而且要理解的原因，有時候，當你們把書完全讀懂了，讀通了，理解了，面對患者的時候，腦海中第一時間就能浮現(xiàn)出關(guān)于患者病癥的相應(yīng)的知識?！?br/>
“你們千萬不要小看這個感冒，感冒雖然是小病，但是卻能要命，很多人都覺得以前感冒是非常要命的，得了感冒，幾乎都是九死一生，從而覺得中醫(yī)無用。”
“可是，很少有人關(guān)注，即便是現(xiàn)在，每年冬天，都有大量的老年患者因為流感引起的感冒而喪命?！?br/>
劉鵬凱道：“中醫(yī)里面有諺語，老怕傷寒少怕癆?！?br/>
吳燦明道：“是這么個道理，所以說《傷寒論》在中醫(yī)的地位中非常高，張仲景在《傷寒論》的序中就有記載，‘余宗素多，向余二百.....其死亡者三分有二，傷寒十居其七?！?br/>
“自張仲景之后，傷寒學派一直都是主流，發(fā)展壯大，為中醫(yī)治療傷寒積累了大量的經(jīng)驗。”
說著話，吳燦明喊來護士，讓把負責患者的主治醫(yī)生喊了來。
“吳教授。”
主治醫(yī)生其實三十六七歲，見了吳燦明急忙打招呼。
“我把處方改了一下，按方服用?！?br/>
吳燦明給主治醫(yī)生交代了兩句，也沒有過多的說什么。
這也是帶隊來醫(yī)院，為什么要有吳燦明來，因為吳燦明雖然只是副教授，但是同樣是副主任醫(yī)師，臨床水平高，尋常一些壓不住場子的，這么過來隨便插手人家的治療，那是犯忌諱的。
之后，吳燦明帶著陳略等人繼續(xù)查看下一位患者，下午，就是陳略等人先行檢查，之后分析，然后吳燦明來總結(jié)，孫婉清也跟著陳略，聽的非常認真。
“今天收獲很大呢！”
回到學校，一邊走，榮晶晶一邊感慨。
“是啊，跟著吳老師下臨床，簡直收獲太大了，我覺得我賺到了?！?br/>
孫雅婷也笑著道：“還要謝謝隊長，要不是隊長，咱們怎么可能有這種機會？”
“嗯嗯！”
榮晶晶連連點頭。
雖然吳燦明本來就是陳略等人的代課老師，但是要不是因為陳略和眾人在競賽中晉級，大三之前眾人可能都不會有這樣的機會。
到了大四大五，那情況就不一樣了，大五期間實習的人很多，吳燦明也不可能帶的過來。
跟著吳燦明這一陣子，那等于是已經(jīng)率先領(lǐng)先了其他同學了，到時候再下臨床，每個人都有優(yōu)勢。
“其實你們最應(yīng)該感謝我，是我喊的你們?！?br/>
呂云海提醒道。
“也謝謝副隊長?！?br/>
榮晶晶笑著道。
“副隊長？”
呂云海頓時就樂了，這個稱呼他喜歡。
第二天，依舊是在省中醫(yī)醫(yī)院那邊，流程和前一天相似，上午還是吳燦明帶著眾人講解，下午讓大家參與。
快到下午四點的時候，中醫(yī)科的一位護士急匆匆趕來了病房。
“吳教授，韓主任讓您去一趟泌尿科那邊，說是有一位棘手的患者?！?br/>
“行，我知道了?！?br/>
吳燦明點了點頭，也不耽誤，帶著陳略一群人就向泌尿科那邊而去。
泌尿科的會診室，韓自明和泌尿科的幾位醫(yī)生正在會診。
“吳教授來了，還帶著學生？”
泌尿科主任魏建剛笑著打了聲招呼。
“是啊，帶著學生熟悉臨床。”
吳燦明笑了笑，讓陳略等人在邊上的旁聽席坐下，自己則到了魏建剛等人邊上。
“吳教授，這是患者的病歷?！?br/>