“來(lái)，大家看看這張！”胡忠平將一幅作品展示給大家，“我在考試之前說(shuō)過(guò)，線條是最能表現(xiàn)建筑的張力，在手繪的過(guò)程中，就是用線條和建筑溝通的過(guò)程，展示出建筑的魅力來(lái)，這幅作品就完美地做到了這一點(diǎn)，線條流暢，明暗對(duì)比突出，筆觸剛勁有力，個(gè)人風(fēng)格從紙面呼之欲出的感覺(jué)異常強(qiáng)烈?！?br/>　　說(shuō)到這兒，胡忠平自嘲地笑了笑，“說(shuō)起來(lái)我是教你們建筑手繪基礎(chǔ)的老師，不過(guò)林樓同學(xué)的這幅作品已經(jīng)超過(guò)了我現(xiàn)在的水平，我這個(gè)老師有點(diǎn)愧不敢當(dāng)??！林樓同學(xué)，你家里也是搞建筑的？在那個(gè)設(shè)計(jì)院工作？”
　　“哇，又是他！”滿教室的目光齊刷刷集中到林樓身上，上次英語(yǔ)免修，這次手繪課老師又自承不如林樓，他也太厲害了吧！
　　“樓子，牛逼！”文軒思從前面回過(guò)頭來(lái)，豎起了大拇指，英語(yǔ)水平高、攝影技術(shù)好，就連手繪技巧也這么出色，我這個(gè)舍友厲害啊。
　　怎么又是他？同樣的感受在不同的人心里是不一樣的，別人這么說(shuō)是夸獎(jiǎng)，但柳笛這么想就是郁悶了，好不容易想在手繪課上壓過(guò)林樓一頭，沒(méi)想到人家的手繪水平比英語(yǔ)水平更高啊，他到底是怎么練的？
　　“我父母都不是做建筑的，我是因?yàn)閺男【蛯?duì)建筑有興趣，所以買了一些書自己練習(xí)，老師您這么說(shuō)就讓我有點(diǎn)無(wú)地自容了！”林樓起來(lái)，不好意思地?fù)蠐项^說(shuō)道，胡忠平其實(shí)年紀(jì)不大，而且上次上課時(shí)候也說(shuō)過(guò)，他是到了大學(xué)之后才開(kāi)始練習(xí)手繪的，要論練習(xí)的時(shí)間，比兩世為人的林樓要短得多。
　　“咱們搞建筑的容不得馬虎，丁是丁卯是卯，你的水平比我高我肯定得承認(rèn)啊！”胡忠平笑笑讓林樓坐下了，“自己練就能練到這種水平，這說(shuō)明你之前是用了心的，而且在這方面的確有天賦，以后要繼續(xù)刻苦，不要辜負(fù)了這種天賦！”
　　“好了，下面我繼續(xù)來(lái)給大家分析這幅作品！大家可以看出，林樓同學(xué)畫的是咱們學(xué)校圖書館的鳥(niǎo)瞰圖，在繪制鳥(niǎo)瞰圖的時(shí)候，第三個(gè)滅點(diǎn)必須和畫面保持垂直的主視線，必須使其和視角的二等分線保持一致；三點(diǎn)透實(shí)際上就是在兩點(diǎn)透視的基礎(chǔ)上多加了一個(gè)天點(diǎn)或者地點(diǎn)，即仰視或者俯視，這種透視原理也叫作廣角透視?！?br/>　　“大家要記住這句話，好的線條能夠充分展現(xiàn)繪圖者的能力和藝術(shù)修養(yǎng)，而透視的準(zhǔn)確與否直接決定畫面的成敗，林樓同學(xué)這幅作品，不僅線條極富張力，而且透視也非常準(zhǔn)確；他筆下的清華圖書館，古典又不失趣味感，對(duì)稱又不失跳躍感，虛與實(shí)、空與滿、嚴(yán)肅與活潑兩相宜；照我看，不光是給你們當(dāng)范圖綽綽有余，就算是拿來(lái)當(dāng)教材也足夠了……”
　　胡忠平洋洋灑灑，分析表?yè)P(yáng)了十多分鐘才結(jié)束，最后說(shuō)道，“這張畫我就不還給你了，一會(huì)兒給二班的學(xué)生展示完，我就貼到走廊上去！讓全系的老師學(xué)生都看看，估計(jì)關(guān)教授看了肯定喜歡，他的手繪技法也是相當(dāng)出色?！?br/>