周衛(wèi)國答應(yīng)學(xué)員們教他們德語，并非是一時頭腦發(fā)熱，重生一世，他的心境達(dá)到了一種更為開闊的境界。
正如他向?qū)W員們所說的那樣，現(xiàn)在二十人一條心，全部代表了祖國的形象，所以他不止要自己進(jìn)步，還要帶著這個團(tuán)體共同進(jìn)步。
至于多花精力自然不怕，前世周衛(wèi)國來柏林軍事大學(xué)學(xué)的便是裝甲兵專業(yè)，這一世不過是查露補(bǔ)缺，將裝甲兵這門軍事領(lǐng)域所學(xué)融匯貫通，并推向更為實(shí)用的層次。
然后就是自己此行赴柏林軍事學(xué)院最重要的計(jì)劃。
將德國強(qiáng)兵速成理論與實(shí)練的方法學(xué)到手。
想到這里，反正接下來在威廉沒有把圖書館借閱證送過來之前，圖書館是暫時不用去的。
至于學(xué)校對學(xué)員們的安排，按照先前所謂歡迎儀式的懈怠，短時間之內(nèi)恐怕也不會提上議程。
這一路跟著周衛(wèi)國走來，心性悄然之間轉(zhuǎn)變，正處于熱情高漲之中的學(xué)員們，便提出即刻就想跟周衛(wèi)國學(xué)習(xí)德語，以便更快地融入在柏林軍事學(xué)院的學(xué)習(xí)。
“是啊，衛(wèi)國，你可得教我們早點(diǎn)兒學(xué)會德語，不然以后在學(xué)校里遇到了別的學(xué)員拿德語罵咱們，咱們還不知道呢！”孫鑫璞開著玩笑。
周衛(wèi)國點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑道，“也好，大家現(xiàn)在是從零基礎(chǔ)開始學(xué)德語，最初可能會覺得枯澀難懂一點(diǎn)，但只要入了門，很快就會好起來的。
畢竟在我學(xué)過德語，英語等外語之后，我認(rèn)為中文是這世上最難學(xué)習(xí)且掌握的語言，大家可以把中國話講得這么好，又學(xué)習(xí)的這么出色，多掌握一門德語想來不會是太難的事情?！?br/>
這鼓勵的話語立馬讓學(xué)員們興奮起來，更打定了要學(xué)習(xí)德語的心思。
“那我就從學(xué)習(xí)德語的入門教學(xué)開始！”
“其實(shí)學(xué)?？隙〞槟銈冞@些不會德語的學(xué)員開設(shè)德語課程，但我提前教大家大家也好有個心理準(zhǔn)備，不至于在德語學(xué)習(xí)課程上落后于人?！?br/>
孫鑫璞道：“衛(wèi)國說的太對了，咱們這次出國絕對不能讓這些外國佬笑話，咱們跟著衛(wèi)國提前學(xué)習(xí)德語，等到了德語課上，一準(zhǔn)兒要把那些老師們嚇一跳?！?br/>
周衛(wèi)國笑了笑，便開始了教學(xué)，雖然這些學(xué)員們是從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)德語，語言天賦也肯定是比不上周衛(wèi)國的。
但怎么說也是中央軍校出來的精英，不至于真是榆木疙瘩。
再加上他們有得天獨(dú)厚的學(xué)習(xí)環(huán)境，用周衛(wèi)國的話說：
“你們現(xiàn)在學(xué)習(xí)德語的條件可比我那時候好多了，我那時候是一半摸索，一半聽老師講，身邊跟著一起學(xué)德語的同學(xué)幾乎沒有，日常交流上根本找不到人。
不像你們現(xiàn)在，只要出了宿舍門，四周都是用德語交談的德國人，學(xué)習(xí)一門語言最快的方式不外乎融入其中，在這樣的環(huán)境下，你們學(xué)習(xí)起來肯定事半功倍。”
有學(xué)員道：“衛(wèi)國，你是不知道，當(dāng)時發(fā)現(xiàn)你會說德語的時候，那聯(lián)絡(luò)員威廉臉上的驚訝之色有多濃！我們學(xué)習(xí)德語，一來就像你說的那樣，也想接觸第一手資料，多學(xué)點(diǎn)兒真東西，二來更想為祖國爭光，不能讓這些外國人瞧不起咱們?！?br/>
周衛(wèi)國道：“你們?nèi)绻@么想，我有一些肺腑之言想告訴大家，不知道大家是不是愿意聽？”
孫鑫璞道：“衛(wèi)國，你就直說吧，咱們里邊你是最優(yōu)秀的，其實(shí)大家心里都把你認(rèn)作咱們這次的領(lǐng)隊(duì)了。
要不是你一路上處處提醒，恐怕下飛機(jī)的那一刻咱們都要被聯(lián)絡(luò)員給瞧不起了?！?br/>
“就是，衛(wèi)國，你就直說吧！”
“好！”周衛(wèi)國想了想，認(rèn)真道：“我們中國人講究忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，這是極好的品質(zhì)，我希望在柏林軍事學(xué)院咱們更能把這種品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大下去?！?br/>
“什么意思呢？
“你們瞧著吧，從咱們這二十個中國人進(jìn)入柏林軍事學(xué)院以來，等著看咱們笑話，等著羞辱咱們的，怕是就不在少數(shù)，接下來的學(xué)習(xí)生涯中還會有多少屈辱和磨難在等著咱們，誰也說不好?！?br/>
“我們能做的不是在被羞辱在被嘲諷的時候做無能的咆哮，而是要用實(shí)際行動證明我們自己，去打那些嘲笑我們的混蛋們的臉?！?br/>
“所以，大家首先要有自信，自己瞧得起自己?！?br/>
“不懂就問，不會就問，不管問的是德國的教官還是周圍的同學(xué)，只要他能給咱們解答，咱們就問，刨根問底的問，發(fā)揚(yáng)咱們中國人刻苦學(xué)習(xí)的精神?！?br/>
“這絕不丟人，丟人的是遇到了問題，因?yàn)楹ε卤蝗顺靶筒桓覇X，然后不懂裝懂，最終在學(xué)業(yè)上被別人比下去，那才是真正的丟人，為祖國抹黑！”
“我希望咱們這個團(tuán)體最終走下去，能夠在柏林軍事學(xué)院留下濃墨重彩的一筆，給這些德國人，英國人，甚至是日本人留下一道深刻的印象：我們中國學(xué)員絕不是孬種，個個都是好樣的！”
振奮人心的一番話說完，有些意志力稍微脆弱些的學(xué)員眼圈都紅了。
攥起了拳頭的學(xué)員堅(jiān)決道：“衛(wèi)國說得對，我們是來學(xué)本事的，學(xué)本事不恥下問不怕丟人，孔子還說三人行必有我?guī)熌?，要是學(xué)不好本事，給祖國抹了黑，那才丟人?！?br/>
孫鑫璞笑道：“兄弟們，那咱們就說好了，衛(wèi)國，你能者多勞，多擔(dān)待著點(diǎn)兒，然后咱們這個團(tuán)體怕是還需要你多操心一些，另外在這德語的學(xué)習(xí)上，德語課程完畢之后，我們要有什么不會不懂得，那可就要來問你了。”
“包在我身上?！敝苄l(wèi)國笑道。
良好的氛圍下，周衛(wèi)國繼續(xù)著自己的教學(xué)，甚至還在教學(xué)的過程中教了一些簡單問候的德語。
以至于第二日，當(dāng)威廉一行人帶著給學(xué)員們準(zhǔn)備的德國軍校學(xué)員服過來時，他驚奇地發(fā)現(xiàn)這些學(xué)員們居然用德語和他打著招呼。
盡管不太標(biāo)準(zhǔn)，可威廉很清楚，就在一天前，這些中國人連半點(diǎn)德語都不懂呢！
威廉本想再多用德語問上幾句，孫鑫璞連忙開口道：“威廉老兄，你還是用中國話好了，我們只是跟著衛(wèi)國學(xué)了一下午，前前后后就會這么幾句簡單的問候語，你要是再用德語開口，那我們可就全露餡兒了?！?br/>
幽默的話語令威廉忍不住笑了起來。
彼此之間的關(guān)系似乎也拉近了不少。
但很不幸的是，威廉給學(xué)員們帶來的卻是一則并不算好的消息：
“學(xué)校給你們準(zhǔn)備了德國軍校的學(xué)員服，因?yàn)閷W(xué)校不想讓別人知道，在德國軍校有中國學(xué)員來學(xué)習(xí)的情況，所以請你們接下來兩年都盡量不要穿你們中國的軍服了?！?br/>
這是絲毫不加掩飾的羞辱！
學(xué)員們哪有不憤怒的。
好在周衛(wèi)國提前和大家打過預(yù)防針，當(dāng)他喝道：“在這里生氣有什么用，有本事自己用實(shí)際行動掙回臉面去?！?br/>
學(xué)員們也便在無奈之中偃旗息鼓，并換上了校方為大家準(zhǔn)備的德學(xué)員服。
“周，抱歉，我對此無能為力！”威廉也有些過意不去。
周衛(wèi)國笑道：“威廉，你不必為此道歉，這并非是你我的過錯，而是國家孱弱帶來的屈辱，但是這并不會影響到什么，反而會成為時刻警醒我們努力的警鐘！”
“周，你實(shí)在令人敬佩！”威廉無話可說。
之后威廉又帶著學(xué)員們拍了照，并做好了在學(xué)校里需要的各種證件。
至于周衛(wèi)國的囑托威廉也放在了心上，當(dāng)天下午便把大家的學(xué)員證和借書證全部送了過來，并把借書證親自遞到周衛(wèi)國的手中。
于是周衛(wèi)國便迫不及待地直奔著圖書館去了。
學(xué)員們無不嘆服，周衛(wèi)國這種如饑似渴的學(xué)習(xí)態(tài)度成了他們的榜樣。
孫鑫璞道：“大家別羨慕了，羨慕也沒用，這可不是咱們中央軍校的圖書館，里面的書籍，咱們中國人的書恐怕只占了很小的一部分，進(jìn)去就像是在看天書，有這羨慕的工夫，還不如抓緊時間趕緊將德語掌握了?！?br/>
學(xué)員們一個個紛紛稱是，開始在宿舍里不斷練習(xí)周衛(wèi)國交給他們的一些德語語音基礎(chǔ)。
…………………………
這邊，周衛(wèi)國直奔圖書館。
當(dāng)真是來看書的嗎？
那只是其中一個目的，另外一個目的自然是來尋人，來尋找自己那位宿命之人——竹下俊。
周衛(wèi)國算了算時間，這天正是前世自己與竹下俊見面的時間，竹下俊很有可能就在圖書館中。
只是快要到了圖書館門口的時候，周衛(wèi)國忽然又不知道自己該以什么樣的心態(tài)來面對這位昔日的朋友兼最大的敵手了。
前世。
竹下俊教他日語。
教他劍術(shù)。
且傾囊相授。
又不論國籍與國家之間的恩怨，以朋友之間的真誠待他。
從這方面講兩人亦師亦友，且竹下俊有恩于周衛(wèi)國。
可最終因?yàn)檐娙说乃廾驗(yàn)楸舜思覈臄硨Α?br/>
這對好友還是走到了彼此對立的陣營，成為了死敵。
在彼此較量的路上，竹下俊的手中沾染上了中國軍人的鮮血，其中甚至還有周衛(wèi)國的戰(zhàn)友與兄弟。
因此，要說周衛(wèi)國對竹下俊心中無恨，那是絕不可能的。
兩人最終的敵對究竟是一場悲劇，更不是周衛(wèi)國想要看到的局面。
而竹下俊又何嘗不因?yàn)樽约旱淖鎳址钢袊?，而對周衛(wèi)國這個摯友心中有愧。