????“蘇璃，出列休息，緩步慢走！”

????欒樂保持勻速的跑步動作叫住蘇璃；蘇璃身體不是太好，昨天還發(fā)燒過是他知道的情況，畢竟那是老師們眼中的得意學生，老是壓在他頭上的年級第一，被老師囑咐他關注的存在。

????本來以為蘇璃今天會像往常一樣生病后請假缺席早操，卻在早操的時候見到了她。

????在蘇璃剛剛出現(xiàn)情況的時候就已經注意到她，那時才剛剛跑完一個內圈，他想等她報告要求休息，卻看到了到她要強的拼命堅持，還是他見她眼看情況不是太好率先開口發(fā)令。

????對于這個女孩，他不太熟悉，但是同班兩年，他也知道這是一個要強冷傲書呆子式的女孩子，來自偏遠的山村，讀書學習仿佛是她所有的生命存在，似乎將所有的精力都用在學習上，對外界紛紛擾擾全然隔離在外。是以，對與她這樣的學習態(tài)度，他雖不能茍同，卻真心佩服。

????是以，就算她總是壓在他頭上成為年級第一，讓他當了很多次萬年老二，他也不是太過介意，畢竟，他沒人家努力付出得多，他沒人家全心全意專注至此不是！這點承受力，這點兒心態(tài)，他還是有的！他的驕傲和家教，讓他敢于直面問題，深入剖析自己。

????這樣的女孩，比他們那個圈子里，那些浮躁叛逆，虛偽假像，惺惺作態(tài)的女孩要順眼得多。畢竟，她沒有想過不勞而獲，一份耕耘一份收獲都是在靠自己。

????是以，在開口的時候，他還擔心以這女孩的要強性子會不接受，卻沒想到這個女孩會順從的服從命令。

????他卻是不知道，此蘇璃早已非彼蘇璃。經過社會現(xiàn)實打磨過的蘇璃，讓她吃虧不少的要強性子，早早地收斂，上一世后十五年的她，沒機會也沒資格肆意驕傲，要強只會讓她吃虧。

????知道自己到了極限，蘇璃沒有逞強，聽命令借機離開早操隊，慢慢走動，平復身體的激烈反應，欒樂的提醒，讓她想起激烈運動后不能立即停下。緩步而行，蘇璃心中翻涌的情緒就像她的心跳一般激烈再到平靜。

????澎湃的心跳，運動后的感覺，讓她萬分暢快，身體激烈運動后的難受反應，讓她很明確的感受到這是年輕狀態(tài)的她，這是充滿青春活力的她。這個時候的她，激烈跳動的心臟，還沒有因為過度勞累出現(xiàn)故障，既是運動過度達到身體的極限，心臟依然在有力跳動，不用擔心它會因為運動劇烈心情激動隨時停止運作！

????這是年輕的她，不再是生命的最后，已經起不來身，全靠那些管道維持生命，對身體已經沒有什么感觸的她！

????年輕的感覺，無限美好，她的身體，太過虛弱，需要加強鍛煉，她想要健康，她找到了第二個需要改變的存在！健康的身體，才是好好活下去的根本條件！重回花季，她對生命再一次有了渴望，才漸漸發(fā)現(xiàn)生命的美好！

????遙遙看了眼朝陽下指揮早操的陽光男孩，蘇璃輕輕扯動唇角勾勒出微笑的弧度，謝謝你，陽光的男孩欒樂大班長，謝謝你讓我見識陽光的美好，讓我重新認識到生命的美好溫暖！讓我對這個世界，再一次迸發(fā)出向往美好的渴望！

????陽光溫暖需要順遂的環(huán)境供養(yǎng)，她的向往自然由她來完善，她將傾力打造屬于她溫暖成長的土壤。這一世，她要爸爸媽媽活的更好，也會對自己好一點。作為女人，自己都不嬌養(yǎng)寵愛自己，又能靠誰呢！不管前世今生，她想她會依靠的只有自己！

????早操解散，他們按班回歸教學樓，開始早自習。操場向北第二棟樓五層從東往西數(shù)第一個教室就是理科一班，也是曾經的尖子班一班。踏上熟悉的走了三年的道路，踏進熟悉的教室，那些久遠的她以為被遺忘卻是被她有意無意封存的記憶打開裂縫流淌出來，縈繞腦海。

????第一排中間單桌佇立，后面緊跟著行四縱六二十四張雙人桌椅的格局，她還記得，高三剛開學是她的位置在第三排，也就是縱六格局的第二行的第二張桌子和劉穎同桌，后面坐的是張孟清和錢薇薇。

????這樣的座位也不是固定了，為了保護學生眼睛視力，他們每個月會縱向四行，兩兩對調調換位置。高二的暑假前面補課，后面提前開學，只有一個星期聊勝于無?，F(xiàn)在剛剛八月中旬的時間，還沒到挑換的時候。她還記得，第一排的獨桌，那是學習委員和紀律委員的固定座位，方便老師安排學習工作，輔助老師管理班級紀律。

????作為尖子班的學生，他們的待遇不錯，桌椅都是實木的，椅子不稀奇，和桌子一色的原木靠背椅，特別是桌子，類似后世的電腦桌，前有最高直徑十五厘米左右的隋圓形擋板，兩側帶有書柜，抽屜，面積很是不小。