????白鷺和山鵲展翅滑翔到了對(duì)岸，白馬在河這邊喊道：“先別著急上山，等我們一起過去?！?br/>　　
　　????大象揚(yáng)起鼻子道：“我先試試水有多深，然后丁老師再過河。”
　　
　　????天然環(huán)境下的河道是水流侵切形成的，并沒有人工修筑的堤壩與河岸，這與大部分人平常見到的河流不一樣，水面往往很寬，河灘是一片濕地。這條河清澈見底，看上去好像并不深，但恰恰是這種特別清的水往往很有欺騙性，因?yàn)橐谎劬湍芸吹降?，再加上遠(yuǎn)處的光線折射，很深的地方也會(huì)讓人誤以為很淺。
　　
　　????大象是會(huì)游泳的，這里的水流也不快，所以它先去試試。白馬和犀牛站在岸邊看著大象過了河，還好，最深的地方剛剛到大象的肚子，白馬揚(yáng)著頭能趟過去，犀牛浮在水上也沒什么問題，這才一起渡過了河流。
　　
　　????大家一起走上了河對(duì)岸的山坡，這是一片丘陵地帶，小山包從幾十米到百余米高不等。草木很是茂盛，在冬季大多已落葉枯黃，但還有一些常綠的植物，比如高大的雪松，還有一叢叢長這翠綠小圓葉的灌木。
　　
　　????翻過兩座山丘，地勢漸高，前方是一片平坡，一株孤零零大樹下有一片軟草。這片草地看上去感覺就很舒服，冬日干燥的草葉呈淺白色，細(xì)密而柔軟。
　　
　　????這株大樹也非常漂亮，粗壯的主干微微彎曲如一條蒼龍?jiān)氪蟮兀瑯涔谙袼﹂_的龍尾，冬日里仍然保持著青翠的顏色，巴掌大小的掌形樹葉如一片片碧玉。
　　
　　????在樹下的白色軟草中，有一頭大家伙正爬著睡覺呢，鼾聲如雷。隔著一座小山丘他們就聽見了這奇怪的聲音，莫名就感受到一種極具震懾性的威壓，假如不是仍保持清醒，估計(jì)也和那群麻雀一樣早就被驚走了，走到近前才發(fā)現(xiàn)，原來是這家伙在打呼嚕。
　　
　　????尚妮也愣住了，不再嘰嘰喳喳地亂叫，而是小聲低鳴道：“這是莊先生嗎？”
　　
　　????犀牛目瞪口呆道：“這，這，這好像是一頭麒麟！”
　　
　　????他這么一提醒，眾都認(rèn)出來這是一頭麒麟了，好像和神話傳說中的樣子稍微有些差異。傳說中的神獸麒麟，據(jù)說獅頭、麋身、虎眼、龍尾、馬蹄、肉角，還長著龍鱗。所謂肉角就是角上有肉，不是牛羊那樣的硬質(zhì)角，有點(diǎn)像剛長出來的嫩鹿茸。
　　
　　????但是這頭麒麟的身上并沒有鱗片，微紅色帶著金光的毛發(fā)很漂亮，就像經(jīng)過特意的理一般，一縷縷微帶卷曲，就像很多石獅子造像的發(fā)髻，遠(yuǎn)看還真的有點(diǎn)龍鱗的樣子。它腦后披散到脖子下的鬃毛是雪白色的，樣子十分威武神氣，但此刻卻趴在那里閉目大睡。
　　
　　????這就是麒麟嗎，眾人誰也沒有見過真的麒麟，一時(shí)面面相覷。尚妮本來是跳得最歡的，此刻卻不無擔(dān)憂道：“這是不是莊先生??？”
　　
　　????白鷺：“把它叫醒問一問不就知道了？”
　　
　　????山鵲：“假如它不是莊先生，就是本地人，被吵醒發(fā)火了，我們不得倒霉了？”
　　
　　????假如眾人真的只是白馬、白鷺、和山鵲，在這樣一頭傳說中的神獸面前，估計(jì)早就嚇跑了，就連大象和犀?？峙乱膊粫?huì)待在這里，但他們知道自己是誰，所以才能站在這里說話。
　　
　　????白馬搖了搖頭道：“聽那些麻雀的意思，這頭大怪物也是剛來的，應(yīng)該就是莊先生，見到它在這里呼呼大睡，我就更確定了。莊先生平時(shí)愛睡懶覺，但前天夜里肯定沒睡好，今天夜里更是沒睡，一進(jìn)來就補(bǔ)瞌睡了?！?br/>　　
　　????山鵲叫道：“莊先生，快醒醒！我們大家找你半天了，你怎么跑到這里睡著了呢？”
　　
　　????麒麟睡得太香了，依舊鼾聲如雷，根本沒有理會(huì)。山鵲叼起一塊石頭飛到了樹上，將石頭丟向了麒麟的腦袋。麒麟好似有所感應(yīng)，挪了一下身子，睡夢中還咂了咂嘴，石頭沒砸中。丁齊看了大家一眼道：“我們一起把它叫醒吧。”
　　
　　????白鷺、白馬、犀牛、大象齊聲呼喊，嗥叫、長鳴、嘶吼聲交織一片，或高亢或低沉。這動(dòng)靜可不小啊，震得山鵲站立不穩(wěn)，從樹上滑翔了下來。麒麟也被嚇了一跳，打了個(gè)激靈抬起頭睜開眼睛，口吐人言道：“誰呀？這么吵！”
　　
　　????山鵲：“莊先生，果然是你呀！咦，你怎么會(huì)說人話？”
　　
　　????眾人進(jìn)入禽獸國后化身為不同的禽獸，發(fā)出的也是各種禽獸的聲音，交流方式就是直接的精神感應(yīng)，內(nèi)容包含語言信息也有非語言信息。人類和動(dòng)物、甚至成人和嬰兒之間，最重要的區(qū)別之一就是是否掌握了語言。
　　
　　????語言代表了一種抽象的、間接、有指代性與邏輯性的思考方式，也是智慧成熟的標(biāo)志。
　　
　　????比如有人想說一塊石頭，她表達(dá)這件東西的時(shí)候，腦海中可以浮現(xiàn)出一塊石頭的樣子，包含著它的質(zhì)感，在這里可以把這種意念直接傳達(dá)給對(duì)方。
　　
　　????但在外面的世界是無法直接傳達(dá)意念的，可以指給對(duì)方看一塊石頭，讓對(duì)方明白自己的意思，這種交流方式是很困難的，有時(shí)甚至無法完成。
　　
　　????可如果掌握了語言、掌握了對(duì)事物的含義概括，你只需說“石頭”就行了，既準(zhǔn)確又簡練。這是超出本能之外、知識(shí)傳承的基礎(chǔ)。
　　
　　????有一個(gè)現(xiàn)象，人類保留不了三歲以前的記憶，不同學(xué)科的專家提出了各種解釋，其實(shí)真正的原因很簡單。人類并不是不能保留三歲以前的記憶，更確切地說是保留不了掌握語言之前的記憶，因?yàn)閮?nèi)在的思維方式以及與外界的交流方式完全改變了，所謂三歲只是虛指。
　　
　　????語言的作用遠(yuǎn)比一般人想象的神奇，它絕不僅是一種信息交流方式，更是對(duì)世上的萬事萬物以及它們之間的規(guī)律、關(guān)系的總結(jié)、描述方式。
　　
　　????丁齊等人進(jìn)入禽獸國中說不了話，發(fā)出的只是馬嘶和鳥鳴聲，但他們也可以使用語言交流，這種方式體現(xiàn)在思維過程上。比如丁齊可以說一句話，讓對(duì)方感受到自己的意念，而對(duì)方根據(jù)對(duì)此意念的理解再翻譯成自己熟悉的語言。
　　
　　????像這樣的交流必須有一個(gè)前提，那就是彼此之間有使用語言的能力，能將復(fù)雜的思維意念在腦海中“翻譯”成所掌握的某種語言，至于對(duì)方說的是不是外語，比如英語或法語，這一點(diǎn)倒并不是最重要的。丁齊等人都是說漢語的，彼此交流就更沒有障礙了。
　　
　　????假如換一種情況，對(duì)方根本就沒有掌握復(fù)雜的語言能力，那么這種交流方式就是無效的，哪怕包含語言的精神意念也沒有用，只能傳達(dá)各種直觀的意念，交流的信息便受到了很大的限制。
　　
　　????而這頭麒麟倒好，它發(fā)出的并不吼叫聲，而是口吐人言，說的就是漢語，聽口音便是莊夢周。
　　
　　????麒麟虎眼，而虎和貓的區(qū)別之一就是眼睛與腦袋的比例，貓的眼睛顯得很大，而虎的眼睛相比腦袋就顯得比較小了。麒麟瞪著一雙虎眼挨個(gè)看看了這些禽獸，哈哈笑道：“我是麒麟啊，傳說中的神獸！會(huì)說話有什么稀奇的？看看你們這些妖怪，一個(gè)個(gè)都被打回原形了?！?br/>