“聽說電影的原著抄襲了東野圭吾那部《白夜行》?！?br/>　　
　　影放到一半，黎若秋不甚在意地提了句。惹來身旁女粉絲的冷意。江勝寒側(cè)起身幫她擋著。
　　
　　“我沒看過調(diào)色盤，也不知道是不是真的。只是覺得，褒貶不一的東西一定有它值得熱議的價值?！?br/>　　
　　“你這樣的心態(tài)倒是好。抄襲需要抵制，但很多事情不是非黑即白的?！?br/>　　
　　“我們這樣的人放在微博上，這叫又當(dāng)又立?！?br/>　　
　　黎若秋笑道。
　　
　　“但我始終認(rèn)為，有時候即便一樣?xùn)|西是錯的，你可能會因為某種緣故選擇隱瞞、選擇順從大眾的呼聲不說出來。但只要這個錯誤沒有扭曲價值觀，或是達(dá)成某種利益，在我看來無可厚非?！?br/>　　
　　“你和文希寧看電影也是這么冷峻的么？”
　　
　　“可能是看多了，就沒什么感覺。我甚至在電影煽情的片段里，能夠像個旁觀者抽離出來，想一些有的沒的?！?br/>　　
　　“比如？”
　　
　　“比如…導(dǎo)演是怎么通過鏡頭和bgm渲染悲傷？我為什么會覺得這個情節(jié)很爽？”
　　
　　江勝寒輕笑了聲，“你適合讀中文?！?br/>　　
　　“那不是比較感性的人干得來？”黎若秋不以為然，“我這個人沒什么創(chuàng)造力。比較喜歡按部就班的事?！?br/>　　
　　“不?！?br/>　　
　　“做文藝學(xué)術(shù)的都比較需要理性思維和反思能力。”
　　
　　“那這么說，其實理科生讀中文有優(yōu)勢？”
　　
　　“我不敢打包票，但在論文的寫作上我覺得確實如此。”
　　
　　“你很懂？”
　　
　　“之前有個認(rèn)識的老師提到過，我覺得挺有道理。”
　　
　　影片的最后，小北為保護(hù)陳念而坐牢。黎若秋覺得，這樣的付出未免有些太大了。