“狗系統(tǒng)對(duì)拖延癥越來(lái)越不友好了�！�
徐拙長(zhǎng)嘆一聲之后，開(kāi)始安慰賀國(guó)安，并且把謝海龍要來(lái)的事兒告訴了他，讓他安心等著，這事兒很快就會(huì)有眉目。
到了現(xiàn)在，徐拙也弄清了系統(tǒng)的意圖。
這個(gè)任務(wù)其實(shí)一點(diǎn)都不難，原本他以為要考驗(yàn)的是自己的溝通能力，但現(xiàn)在看來(lái)，狗系統(tǒng)主要就是想讓自己把拖延的毛病給改掉。
要是自己沒(méi)有第一時(shí)間趕過(guò)來(lái)，這邊怕是會(huì)一下子陷入無(wú)法挽回的地步。
畢竟在大學(xué)校園中，不管學(xué)生還是老師都有手機(jī)，一旦有什么熱鬧的話(huà)，肯定會(huì)有很多人圍觀。
而賀國(guó)安這種直筒子脾氣，在酒精的作用下怕是會(huì)毀掉他好不容易積攢起來(lái)的名氣。
甚至連自己也會(huì)受到牽連。
幸好自己因?yàn)槊磺迦蝿?wù)而第一時(shí)間趕來(lái)了揚(yáng)州，提前掐斷了惡化的可能。
接下來(lái)，應(yīng)該沒(méi)自己啥事兒了。
徐拙猜的沒(méi)錯(cuò)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)挽回了自己的面子之后，對(duì)賀國(guó)安的去留完全不在意，甚至還希望他早點(diǎn)回去。
畢竟賀國(guó)安這種廚師思維，在大學(xué)校園中太格格不入了。
而且對(duì)學(xué)生也用教徒弟的方式來(lái)管教，說(shuō)實(shí)話(huà)，過(guò)于嚴(yán)苛了一些。
畢竟這是大學(xué)校園，不是飯店后廚，用管徒弟的方式對(duì)待學(xué)生，這有悖于學(xué)院教學(xué)的主旨。
大家建立學(xué)校的初衷就是改變傳統(tǒng)的師徒授課模式，你在學(xué)校推行這個(gè)，有點(diǎn)草率了。
現(xiàn)在換成謝海龍，學(xué)院這邊倒是挺歡迎的。
因?yàn)橹x海龍是鄭光耀的徒弟，而鄭光耀在學(xué)院呆了這么久，對(duì)學(xué)院的教學(xué)方式什么的已經(jīng)完全了解。
這種理念，鄭光耀應(yīng)該會(huì)傳遞給謝海龍。
另外，謝海龍是粵菜廚師，這個(gè)菜系天生具有超強(qiáng)的包容性，再加上謝海龍比賀國(guó)安年輕十幾歲，和年輕人溝通起來(lái)障礙更小一些。
最重要的一點(diǎn)，經(jīng)過(guò)了賀國(guó)安之后，學(xué)院已經(jīng)掌握了和這些名廚師打交道的經(jīng)驗(yàn)。
所以結(jié)合這幾點(diǎn)，學(xué)院對(duì)謝海龍的到來(lái)是持歡迎態(tài)度的。
一周后，徐拙和賀國(guó)安踏上了去京城的飛機(jī)。
這期間，賀國(guó)安被烹飪學(xué)院聘請(qǐng)為了客座教授，而謝海龍，也正式走馬上任，成了烹飪學(xué)院的廚藝擔(dān)當(dāng)。
為了能夠讓謝海龍入職得更加快捷，學(xué)院還特意對(duì)他進(jìn)行了為期兩天的崗前培訓(xùn)。
這個(gè)所謂的培訓(xùn)，就是提前給謝海龍打個(gè)預(yù)防針，防止他出現(xiàn)和賀國(guó)安一樣的情況。
徐拙在這邊不僅參加了學(xué)院聘請(qǐng)賀國(guó)安為客座教授的儀式，同時(shí)也作為嘉賓，出席了學(xué)院聘請(qǐng)謝海龍為特約講師以及客座教授的活動(dòng)。
另外，在學(xué)校閑著沒(méi)事，徐拙還上了幾節(jié)課，過(guò)了一下當(dāng)老師的癮。
現(xiàn)在，這邊的事情已經(jīng)忙完，賀國(guó)安跟學(xué)院的矛盾算是壓了下來(lái)，兩邊誰(shuí)都沒(méi)再提這茬，比較友好。
所以接下來(lái)，就到了賀國(guó)安真正發(fā)揮自己水平的時(shí)候了。
到了京城之后，季明宇開(kāi)車(chē)來(lái)接。
原本徐拙想要把賀國(guó)安送回家，讓他在家好好歇息幾天呢。
結(jié)果賀國(guó)安堅(jiān)持要先去公司把用工合同簽了，然后就要投入工作。
至于休息的事兒，他表示在烹飪學(xué)院的時(shí)候已經(jīng)徹底休息夠了，現(xiàn)在只想趕緊工作。
他這么熱情，徐拙自然不會(huì)拒絕。
然后擺擺手，讓季明宇開(kāi)車(chē)去了公司。