“跟我念，學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
　　“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎……”
　　一大早，學(xué)社內(nèi)就響起了朗朗讀書聲。
　　方源坐在幾案前，看著堂下?lián)u頭晃腦念書的小童子們，只覺得生動有趣。
　　兩世為人，他還是第一次嘗到當(dāng)老師的滋味。
　　堂下的童子中，有世家大族的后輩，有市井人家的孩子，也有尋常百姓家的放牛娃。
　　這也是方源佩服陸鞅的地方。
　　陸鞅的學(xué)社，不限制學(xué)生的出身，不看父母的高低貴賤。
　　孔子曾說：自行束脩以上，吾未嘗無誨焉。
　?。ㄖ灰侵鲃咏o我十條干肉作為見面禮的，我從沒有不給予教誨的）
　　這雖然是儒家先賢的教導(dǎo)，但真正能做到的卻寥寥無幾。
　　陸鞅能夠真正貫徹這點，足以說明他能夠深得秦國百姓的喜愛并非是沒有理由的。
　　甚至他對于一些連十條肉干都湊不出的人家也會給予寬限，即便之后收不到肉干，陸鞅也不會主動催促。
　　但讓人欣慰的是，陸鞅的學(xué)社開辦至今，所有學(xué)生都在畢業(yè)前將欠下的束脩（肉干）如數(shù)交齊。
　　陸鞅視百姓如手足，百姓同樣視陸鞅如腹心。
　　這種看似理想國烏托邦一般的幻想，居然真的在陸鞅的學(xué)社得到了實現(xiàn)。
　　這幫八歲以下的小孩子平常都喜歡鬧騰，不少學(xué)社的教書先生常常拿他們沒辦法。
　　但今天方源的課堂上，學(xué)生們卻都乖巧懂事。
　　這讓其他先生看得大呼這是‘方先生品行高潔，甚至連孩童都懂得從心中尊敬’。
　　但方源明白，這群孩子之所以這么乖巧，八成是因為昨晚家長曾對他們?nèi)钗迳辏屗麄儾坏迷诜较壬恼n堂上胡鬧。
　　今天來上課的孩子多，家長更多。
　　以前這幫家長將孩子送到學(xué)社后，便不會多做停留，而是會回去干自己的事。
　　畢竟大部分家長都是平頭百姓，除了少部分養(yǎng)尊處優(yōu)的王公貴族外，還是需要掙錢養(yǎng)家的。
　　但今日，這些家長居然一個沒走。
　　他們?nèi)颊驹趯W(xué)社的窗外盯著自家孩子，生怕自家的頑童不懂事，惹惱了方先生。
　　在這群家長看來，能得到方先生的教導(dǎo)，可是八輩子修來的福氣。
　　街坊鄰居間聊天時，隨時都能拿來吹噓的資本。
　　可萬萬不能讓這群混小子壞了事。
　　在家長們?nèi)绱藝?yán)厲的看管下，學(xué)生連念課文都心驚膽戰(zhàn)的，更別說分心搗蛋了。
　　方源對此也是哭笑不得。
　　在這樣奇妙的氛圍中，他人生中的第一堂課很快就結(jié)束了。
　　“下課?！?br/>　　隨著方源一聲令下，課堂上的童子們一個個如蒙大赦。
　　他們慌不迭的排著隊給方源道別后，便像是樹林子里的野鴿子一般四散紛飛。
　　而早就等待多時的家長們則迫不及待的涌上前來，他們一個個提著早已準(zhǔn)備好的禮品，挨個向方源表示慰問。
　　“方先生辛苦了。這是我家種的蘿卜，您嘗嘗，保管別家的都沒我家的水頭足。我兒子您應(yīng)該有印象吧？長得就和這蘿卜一樣白凈，名字叫錢衷?！?br/>