中川青雉口中的犧牲，并非字面上的意思。
　　“由高二（四）班商量出來(lái)的游戲，游戲名叫【不存在的人】，游戲規(guī)則也很簡(jiǎn)單，那就是選出班級(jí)的一個(gè)人，徹徹底底的無(wú)視他，把他當(dāng)做透明人對(duì)待，不管對(duì)方做什么都不予理會(huì)，將對(duì)方當(dāng)做一個(gè)不存在的人?！?br/>　　冬天剛過(guò)不久，春天天氣涼爽，但是現(xiàn)在已經(jīng)是臨近凌晨了，晚上的溫度還是非常冰冷的。
　　再聽(tīng)到中川青雉的話，強(qiáng)烈的荒謬感讓大家止不住心生寒意。不是因?yàn)榭植?，而是因?yàn)樗麄儧](méi)想到導(dǎo)致那場(chǎng)大型火災(zāi)的事情，起因竟然是一個(gè)游戲？
　　事情的詳情大家雖然不怎么了解，但是他們知道，事件的主角是高二（四）班的全體同學(xué)和轉(zhuǎn)校生伊藤順二。
　　是的，當(dāng)初高二（四）班琢磨出這個(gè)游戲后，打算立即開(kāi)始抽簽選人。
　　但是誰(shuí)都不想成為那個(gè)【不存在的人】，便有人提出建議，稱他們都知道這個(gè)游戲，就算選出一位同學(xué)當(dāng)做【不存在的人】也沒(méi)什么意思。
　　因?yàn)楸贿x中的人，是知道這個(gè)游戲的，也就知道大家都是在演戲，這樣就沒(méi)什么意義，游戲也就沒(méi)什么樂(lè)趣可言了。
　　所以當(dāng)時(shí)高二（四）班的學(xué)生都在絞盡腦汁的想辦法優(yōu)化這個(gè)游戲。
　　而就在他們要放棄的時(shí)候，老師則宣布過(guò)幾天會(huì)有轉(zhuǎn)校生過(guò)來(lái)。
　　這讓高二（四）班的人興奮無(wú)比…因?yàn)樗麄冋业搅俗詈线m當(dāng)【不存在的人】的人選。
　　而這，也就是秋知高中火災(zāi)事件的最初起因。
　　“青雉，這個(gè)事我們?cè)趺床恢溃?？”?tīng)完后，山崎優(yōu)人心里雖然發(fā)毛，但還是沒(méi)好氣道，“來(lái)之前都不和我們說(shuō)?！?br/>　　其他人也是贊同點(diǎn)頭，他們雖然也知道一些事情，但絕對(duì)沒(méi)有中川青雉了解的那么多。
　　中川青雉笑道，“現(xiàn)在告訴你們，是為了烘托氣氛，要是你們?cè)缇椭懒?，豈不是很沒(méi)意思？”
　　雖然這次來(lái)秋知高中他們沒(méi)做任何準(zhǔn)備，但是對(duì)于秋知高中的事情，中川青雉是有過(guò)調(diào)查的，就是為了探索秋知高中的時(shí)候，增加點(diǎn)氣氛。
　　現(xiàn)在看來(lái)，還是很有效果的。
　　“老師不管嗎？”千葉詩(shī)織突然開(kāi)口，她看向中川青雉問(wèn)道，“一般學(xué)生轉(zhuǎn)校過(guò)來(lái)，都要做自我介紹的吧…難道那個(gè)時(shí)候，游戲就開(kāi)始了？”
　　就算游戲在那個(gè)時(shí)候開(kāi)始了，全班的人都將伊藤順二當(dāng)做【不存在的人】，但他可以和老師對(duì)話，可以和其他班級(jí)的學(xué)生對(duì)話。
　　這樣一來(lái)的話，高二（四）班的這個(gè)游戲完全就不攻自破了。
　　木村和樹(shù)掃了千葉詩(shī)織一眼，也點(diǎn)了點(diǎn)頭，在他看來(lái)這故事確實(shí)破綻百出，或許正如中川青雉所言，只是用來(lái)烘托氣氛的。
　　“據(jù)說(shuō)這個(gè)游戲，老師也參與進(jìn)去了?！敝写ㄇ囡魶](méi)有無(wú)視千葉詩(shī)織的問(wèn)題，他正面回答，“至于其他班級(jí)的人，高二（四）班提前打過(guò)招呼了，這個(gè)游戲從一個(gè)班級(jí)的游戲，成為了秋知高中整個(gè)學(xué)校的游戲。”
　　見(jiàn)千葉詩(shī)織一臉狐疑，中川青雉笑道，“當(dāng)時(shí)秋知高中的學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)就是高二（四）班的人，而擔(dān)任學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)的則是秋知高中最大的不良?！?br/>