每次宣布測驗(yàn)小考的成績，大家都是兩種心態(tài)，表面上都不在乎，心里卻是滿懷期待！
　　成績最拔尖的幾個(gè)，自然不用說了，那是和全年級(jí)尖子生比，甚至是和自己賽跑，想要隨時(shí)了解自己有沒有進(jìn)步或者退步。
　　成績好的、中上的一批，在表面淡定之下，也是希望自己能前進(jìn)幾名，那意味著高考更有把握一點(diǎn)點(diǎn)。
　　中游水平的，浮動(dòng)幾名是真的不在乎，也不奢望能沖到前列。但也希望能保持，不要被超越甩到后面去了。
　　至于差的一批，其實(shí)期待值更大！正因?yàn)樗麄儧]有把握，更希望能夠出奇跡。萬一……題目太難，說不定靠選擇題蒙出一個(gè)好成績呢？
　　但今天不一樣，大家除了平時(shí)的心態(tài)之外，都有了一份娛樂的心態(tài)。
　　上周一的時(shí)候，沈浪在黑板上寫下了他的目標(biāo)。
　　一周：前二十；
　　二周：前十；
　　三周，前三；
　　四周：第一！
　　第一乃至前三，幾乎是癡人說夢，沒有一個(gè)人相信他能達(dá)到。便是前十，也幾乎不可能。
　　但前二十，卻還是有小小的懸念。
　　前二十是中游和中上的水平，這個(gè)階段的差距不是那么大，可能幾分就能超越一個(gè)名次。萬一沈浪要是走了什么狗運(yùn)……
　　從理智上說，以沈浪最差陣營的成績，想要沖入前二十，尤其是一周時(shí)間，也是萬難。但已經(jīng)高考倒計(jì)時(shí)了，大家也都希望能有奇跡出現(xiàn)。
　　有奇跡，哪怕出現(xiàn)在別人的身上，也意味著自己說不定也能有奇跡！
　　而這口號(hào)是沈浪喊出來的，出了奇跡，大家都能振奮勵(lì)志一下；完全做不到，則是沈浪自己丟人，他們不會(huì)受到影響。
　　所以這一次的成績宣布，大家除了最關(guān)心自己的成績之外，第二個(gè)就是關(guān)心沈浪的成績了，嚴(yán)格來說，是關(guān)心沈浪的名次。
　　董文彬幾個(gè)人，則是已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，如果沈浪沒有達(dá)到前二十，直接諷刺嘲笑就好了。萬一沈浪真的走了狗運(yùn)，那就抨擊他作弊！
　　宣布成績是在最后一節(jié)課，班主任王老師的課。幾課的試卷分?jǐn)?shù)已經(jīng)匯集到了他那里，并整理出來總分和排名。
　　當(dāng)他終于要宣布這次小考成績的時(shí)候，大家都期待的等著。
　　“這次模擬測驗(yàn)的成績，我還是慣例宣讀一下總成績和名次，回頭組長會(huì)把試卷發(fā)下。無論是成績還是名次，都是次要的，只要你們比上一次有所進(jìn)步，那就是極好的……”
　　老師要兼顧到大家的情緒，既要公開宣布，給大家激勵(lì)和了解各自水平，又要勉勵(lì)后進(jìn)的同學(xué)。
　　但這會(huì)兒，老師的話大家都沒有耐心，只想要早點(diǎn)知道結(jié)果。
　　“第一名的同學(xué)，還是我們的落雨荻同學(xué)，落同學(xué)挑戰(zhàn)自己，百尺竿頭更進(jìn)一步……”
　　落雨荻第一，所有人都沒有懸念，甚至班級(jí)前十名，都沒有任何的懸念，最多只是有人名次稍微的改變了一下。
　　“第十二名的是……”
　　“第十五名的是……”
　　聽到了自己成績的，都放心下來。因?yàn)樽兓⑿?，基本上都是滿意的。