雙截棍？
　　
　　教室里的學生都是怔住了，這是什么歌？
　　
　　現(xiàn)在的流行樂壇上的歌曲，基本上都是以情愛為主，這位老師怎么用雙截棍來作為歌曲名？
　　
　　樂雪瑤等人都是有些疑惑，不過他們都是耐心地壓抑心中的好奇，等待著周杰倫的表演。
　　
　　而周杰倫去拿了自己的磁帶后，插進了一旁的設備里。
　　
　　“這首歌，在編曲方面不是我做的，是我在公司的時候，一個好朋友做的，等到時候，我會讓任校長也將他邀請過來?！?br/>　　
　　周杰倫說完，《雙截棍》的曲子開頭便是響了起來。
　　
　　有點像電吉他，又有點像類似電腦合成的聲音，這種前奏帶著極為激昂沸騰的感覺。
　　
　　哐哐、哐哐哐！
　　
　　在這個前奏響起的剎那，所有學生都是愣住了，這種前奏，真的感覺好不一樣啊！
　　
　　甚至一些男生，都感覺好像要忍不住跟著晃了起來。
　　
　　而這個時候的周杰倫，已經(jīng)是將一旁的麥克風拿到了手里，在握住麥克風的瞬間，周杰倫整個人的氣質(zhì)就已經(jīng)全然不一樣了！
　　
　　“這什么樂器？電吉他？”
　　
　　蘇晨心中驚訝，這前奏，的確很厲害！
　　
　　而在前奏結(jié)束的一剎那，周杰倫就是飛快唱了起來：
　　
　　“巖燒店的煙味彌漫隔壁是國術~館
　　
　　店里面的媽媽桑茶道有三/段
　　
　　教拳腳武術的老板練鐵沙掌耍楊家槍
　　
　　硬底子功夫最擅長還會金鐘罩鐵步衫
　　
　　他們兒子我習慣從小就耳濡目染
　　
　　……”
　　
　　在周杰倫開口的那一刻，錢豐、梁哲還有其他學生，全部傻眼了！
　　
　　這還，真的夠偏的??！
　　
　　蘇晨也是從震驚中回過神來，這是rap啊，不過這個斷句的節(jié)奏，真的是——好叼！
　　
　　而其他學生，還有些懵。
　　
　　“呃，周老師的語速好快啊，我都有些沒聽清。”
　　
　　“不過感覺好燃啊，這種味道的歌我還是第一次聽。”
　　
　　所有人都是看著周杰倫在臺上唱。
　　
　　“怎么該怎么該呼吸吐納心自在
　　
　　怎么該怎么該氣沉丹田手心開
　　
　　怎么該怎么該日行千里系沙袋
　　
　　飛檐走壁莫奇怪去去就來”
　　
　　……
　　
　　“一個馬步向前一記左鉤拳右鉤拳
　　
　　一句惹毛我的人有危險一再重演
　　
　　一根我不抽的煙一放好多年它一直在身邊
　　
　　怎么該怎么該我打開任督二脈
　　
　　怎么該怎么該東亞病夫的招牌
　　
　　怎么該怎么該已被我一腳踢開！”
　　
　　……
　　
　　錢豐只覺得好燃，他不知道為什么，在周老師唱了一段之后，他竟然是迷戀上了這首歌！
　　
　　而且那極快的饒舌，簡直是有種莫名的節(jié)奏感，簡直就像中了毒的感覺一樣。
　　
　　其余學生也是愕然地睜大了眼，而對于像薛靈這樣的學生來說，她竟然都有些聽不懂歌詞。
　　
　　教室里都是響著超大聲的音響，還有周杰倫那叼叼的說唱，在下一刻，直接到了歌曲的高潮部分。
　　
　　“快使用雙截棍哼哼哈兮
　　
　　快使用雙截棍哼哼哈兮
　　
　　習武之人切記仁者無敵
　　
　　是誰在練太極風生水起
　　
　　……
　　
　　快使用雙截棍哼哼哈兮
　　
　　快使用雙截棍哼哼哈兮
　　
　　如果我有輕功飛檐走壁