“跟孩子提意見或者交流之前，尤其是年齡稍微偏大一點(diǎn)的，青春期之后的孩子，問問的方法方式非常關(guān)鍵和重要，現(xiàn)在就告訴他，天天老是給我打電話了，老師跟我夸你了你最近學(xué)習(xí)狀態(tài)不錯(cuò)?！?br/>　　今天你老是有一點(diǎn)小傷心，因?yàn)槟銢]有給他面子，有一點(diǎn)小事情，這句話到這里點(diǎn)到為止，如果他要說可以說跟他聊一聊，如何去尊重一個(gè)人，如何去給一個(gè)人面子，或者當(dāng)時(shí)的感受，張老師說就是因?yàn)槟阕鲥e(cuò)了嘛，老是提醒你，你反而在打老師的臉，對不對？你說可能是老師說你出去吃，當(dāng)然說的是反話嘛，那是最長常識的經(jīng)驗(yàn)都可以判斷來了，結(jié)果它是它就直接上去了，你也覺得老師絕對是反話，怎么可能說讓學(xué)生上課，說你出去吃去，你馬上就不吃了就完了嘛，對吧？
　　你告訴我，你不是抽他的嘴巴知道嗎？這是為什么？你看我說方方式很重要你手氣好，那首先要是學(xué)會老師給我打電話了，老師夸你了，說你最近總體上比較努力，但是今天也不知道是什么情形，心情不好，他提了醒一下，他讓你出去，其實(shí)說的是反話，結(jié)果你真的就坡下驢了，你其實(shí)你讓她覺得她挺難看的，心里蠻傷心的說，老師挺傷心，千萬不要說老是很生氣，媽媽知道你是不是餓了，你如果需要平常吃的話，帶什么方便吃的，你跟媽媽提，現(xiàn)在我就是全為你服務(wù)的人。
　　“話說到這兒就夠了，因?yàn)樗F(xiàn)在馬上中考的已經(jīng)80來天了，還這個(gè)情緒呢，我們觀察確實(shí)是有時(shí)候外界一些小事情，她就騎的比較大，就像上次那個(gè)養(yǎng)狗呢，他當(dāng)天我們不同意，他當(dāng)天就是寫作業(yè)，而且就是因?yàn)橐还?jié)課不可怕，我看看跟您交流了以后呢，他差一點(diǎn)也就接受不養(yǎng)狗了。”
　　第二天我就給他約了一個(gè)您的那個(gè)就是的程序方面這個(gè)處理啊，我就找了今天打這個(gè)電話，我就是擔(dān)心孩子回來以后她就問我，她說是她媽媽，那我說的讓我出去的，又不是他讓我出去，那我就出去了，你看我不知道咋回答他，你說這句話一個(gè)人有情緒。情緒表達(dá)出來東西，你要做出一個(gè)判斷，你在這個(gè)問題上不用指責(zé)他，你跟他分析這種情形和常識，比如說你說我跟你爸吵架，說你就甭回家了等等，你爸是不是不回來？那小時(shí)候就有些家長認(rèn)為孩子不聽話，睡覺不要你了，那是真不要啦。
　　按這不是幾十年，十幾年經(jīng)驗(yàn)也該有的吧，那對的你肯定能判斷的來的，這點(diǎn)不用媽多說，但是今天老師呢，首先得打電話，他肯定了，你最近很用功啊，表現(xiàn)的總體上是很好的，只是今天不知道是哪兒不舒服，或者哪不對，或者是餓急了，他其實(shí)在這個(gè)問題是提醒你，沒想到呢，你就是上趕子了，她覺得很傷心啊就完了。
　　跟他交流這個(gè)事情也可以吧，當(dāng)然可以，我覺得沒有壞處，因?yàn)樗偷媒裉爝@個(gè)情緒，我也觀察到有什么原因，但是你起步比較像對待人要學(xué)會。管理自己的情緒和控制情緒，其實(shí)最主要的一個(gè)解決，根本上解決問題的辦法是如何去正確的解釋事件。
　　每天六點(diǎn)鐘就是起床到學(xué)校去，他們同學(xué)之間都跑到外面去玩，你像這種情況上個(gè)禮拜也是這樣的，回家我跟他說來的。
　　因?yàn)槲覀兪峭獾氐模F(xiàn)在就在這里上學(xué)，如果在這上學(xué)孩子就歇了。因?yàn)槟莻€(gè)環(huán)境很糟糕，學(xué)校氛圍很差，老師責(zé)任心根本趕不上他，你說不能的話，那等于說你把他毀了，但我有沒有必要去學(xué)校里面就打電話，他不接的話，我有沒有必要到學(xué)校里面去找你，沒有必要，因?yàn)檎乙彩前渍?，她把你根本不會放在眼里，你說的話在他心里面是沒有分量他們把那小孩兒說我，說你不用做解釋，都不管了。我說的你聽明白了嗎？
　　還是需要管理，我需要一個(gè)氛圍，這個(gè)在外圍是這樣的，在家里面需要父母親鼓勵(lì)他欣賞，因?yàn)橛袝r(shí)候你是跟那個(gè)人是物以類聚，人以群分，在那個(gè)環(huán)境里面也沒心思學(xué)，本來自公歷就不是很好，說他說老師把他分到后面，人家那些學(xué)生都跑了，感覺這一勾搭他他馬上就走了，走了回家你說的答應(yīng)的好好的，但是他去學(xué)校就不上學(xué)，反正還是按時(shí)回家。