榮教授小心翼翼的打開(kāi)了實(shí)驗(yàn)室大門(mén)的鎖，推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去，陳小宇尾隨其后。
　　映入眼簾的讓陳小宇頗為震驚，正對(duì)眼前的是一個(gè)中型的特斯拉線(xiàn)圈。
　　看著陳小宇的表情榮教授解釋道“這個(gè)是特斯拉圈是由十九世紀(jì)美國(guó)的科學(xué)家尼古拉，特斯拉發(fā)明的，我這個(gè)線(xiàn)圈是在特斯拉線(xiàn)圈的基礎(chǔ)上加以改造升級(jí)而成的，并且我這個(gè)線(xiàn)圈還可以充當(dāng)一個(gè)發(fā)電站，可以為整個(gè)實(shí)驗(yàn)室提供能量。”榮教授在給陳小宇介紹他的設(shè)計(jì)的時(shí)候，滿(mǎn)臉的自豪。
　　“真的很厲害啊”陳小宇心想。
　　“尼古拉，特斯拉一直是我的偶像，他的設(shè)計(jì)，研究遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是那個(gè)時(shí)代所能產(chǎn)生的，就連到了如今的時(shí)代，尼古拉特斯拉的研究依舊是在世界科技的前沿的?！睒s教授眉飛色舞的講道。
　　“我一直懷疑，尼古拉，特斯拉不是十九世紀(jì)的人，又或者他是從其他世界穿越而來(lái)的，這也是我堅(jiān)定了我的研究課題的原因，我相信在更早之前，地球上肯定是有比現(xiàn)在更高級(jí)的科技存在的。尼古拉，特斯拉有可能就是得到他們的指導(dǎo)?！?br/>　　榮教授的一番話(huà)普通晴天霹靂一樣，陳小宇一下子就呆住了，他自己是去過(guò)靈域的，知道遠(yuǎn)古科技的存在，而榮教授只是在中世紀(jì)的科技產(chǎn)物上進(jìn)行了一些研究，推論就大概的推測(cè)出遠(yuǎn)古科技的存在，并且如此的篤定。
　　“榮教授，你說(shuō)的這些話(huà)對(duì)于當(dāng)今的科技屆可以說(shuō)是一個(gè)重磅炸彈啊，而且對(duì)于那些人猿進(jìn)化理論的學(xué)者來(lái)說(shuō)可謂是一個(gè)打擊，說(shuō)不定還會(huì)被他們學(xué)術(shù)攻擊啊?！标愋∮钫f(shuō)道。
　　“我才懶得理他們，一幫只知道研究書(shū)本的愚昧無(wú)知之徒，科學(xué)的意義在于改造進(jìn)化這個(gè)世界，不是讓他們用來(lái)迷惑世界的?！睒s教授好像對(duì)這些人很生氣一樣。
　　陳小宇四周看了看，榮教授的實(shí)驗(yàn)室基本都是些破舊的設(shè)備，看上去都像是榮教授自己設(shè)計(jì)搭建的一般，“看來(lái)學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)榮教授的研究也不太認(rèn)可啊，”按理說(shuō)以榮教授的學(xué)術(shù)地位，不說(shuō)實(shí)驗(yàn)室高大上是應(yīng)該的，至少來(lái)說(shuō)科研經(jīng)費(fèi)應(yīng)該不缺才對(duì)，看這樣子，榮教授的研究經(jīng)費(fèi)可能在院領(lǐng)導(dǎo)那邊就沒(méi)批下來(lái)，更不要說(shuō)是遞交到國(guó)家科研部了。
　　“榮教授，你研究這些的意義是什么？”陳小宇不禁好奇。
　　“就像你在課堂上所說(shuō)的，科技的意義是什么，科技的意義是進(jìn)化，我想做的就是能提升我們?nèi)A夏的科技水平，讓華夏在世界各國(guó)中做最強(qiáng)的?！睒s教授說(shuō)道。
　　“榮教授，在你的研究課題中有說(shuō)，華夏古代的神話(huà)很大程度上來(lái)自于遠(yuǎn)古科技，這個(gè)有考究嗎？”陳小宇看著榮教授遞給他的研究課題大綱問(wèn)道。
　　“這個(gè)只是我單方面的猜測(cè)，我想的是，如果華夏神話(huà)沒(méi)有任何依據(jù)，那么不會(huì)世世代代的流傳下來(lái)，但是神話(huà)中的人物三頭六臂，吐火噴水，飛天遁地這些明顯又不是人類(lèi)能做到的，那么唯一的可能就是在科技的幫助下。”