時間又過了半個月。
　　
　　四月初,是n城一年四季之中最好的季節(jié)。
　　
　　雙城溪邊整齊的垂柳長出了嫩綠色的葉子，每棵柳樹中間,不算高的迎春枝條上，開滿了金燦燦的迎春花。
　　
　　學(xué)校小花園里火紅的月季更是勾人。
　　
　　春天和冬天不一樣，不論是雨還是風(fēng)，都帶著些許溫柔滋味。
　　
　　這天也下著綿綿小雨，春風(fēng)微冷，張蔓和陳菲兒一起吃完晚飯走進教學(xué)樓，收了透明雨傘，輕輕抖落傘上的水珠。
　　
　　她走上二樓,看到幾個同學(xué)勾肩搭背地進出小黑屋，擠眉弄眼地說著笑話，看到她走過來,紛紛和她打招呼。
　　
　　張蔓招招手，回了他們一個笑容。
　　
　　經(jīng)過將近兩個月的相處,十一個同學(xué)之間的關(guān)系，越來越好。
　　
　　搞競賽的人，一般都比較單純,孤注一擲,沒那么多心思。
　　
　　大家都是在最最熱血、最最有拼勁的時候，遇上了一群有同樣追求的、志同道合的人,總能勾起心底的情懷和理想。
　　
　　他們一起打鬧玩笑,一起熬夜刷題，一起熱烈地談?wù)撚钪婧秃诙?時空和星球,一起diss林平正。
　　
　　十來個人的小團體,每個人的性格其實差的很遠,卻相處得很融洽。物競?cè)得刻熵撠?zé)搞笑耍猴，金明坐在教室后排，在大家聊天玩樂的時候負責(zé)盯梢，齊樂樂雖然安靜，但每次大家開玩笑的時候，她也會開心地瞇起眼睛，露出兩個肉肉的酒窩……
　　
　　每個人在這個小團體里，都有著自己特定的存在意義，很容易產(chǎn)生深厚的友誼。
　　
　　張蔓偶爾還能看到幾個男生一起找李惟問題目，他雖然平時看起來淡淡的，不參與他們的勾肩搭背，但不管誰來問題目，他都能給出細致又詳細的解答。
　　
　　甚至有時候，林平正上課叫人起來回答問題，他還會幫幾句。
　　
　　張蔓忽然覺得很慶幸。
　　
　　前世李惟一直被同學(xué)排擠，在學(xué)校里從來都是一個人，冷淡又疏離。
　　
　　張蔓自己也是，她本來就不愛熱鬧，又在高二轉(zhuǎn)了學(xué)。n城這邊除了閨蜜陳菲兒，其他人再沒聯(lián)系，去了h城后，畢竟是轉(zhuǎn)校生，也融入不進去他們的氛圍，沒有歸屬感。
　　
　　所以不管是李惟也好，還是她也罷，很少有過這種融入集體的感覺。
　　
　　說實話，張蔓有時候看著他們，自己還有點心虛。
　　
　　雖然好多同學(xué)天天被林平正嘲諷，但其實張蔓能看出來，這十一個人，除了她，全都是相當(dāng)聰明的孩子。
　　
　　就連相對來說差一些的齊樂樂和曹志學(xué)，反應(yīng)速度和理解能力，甚至是記憶力，都比她要好。
　　
　　就算說不上天才，在物理方面，每個人也都有獨特的天賦。
　　
　　張蔓很有自知之明，如果不是有前世十多年高中教學(xué)的基礎(chǔ)，她肯定是學(xué)不過他們的。
　　
　　可惜這種天賦，在林平正不科學(xué)的教學(xué)方法下，被打壓得很厲害。
　　
　　前兩天剛做了一個競賽測試，十一個人里，除了張蔓和李惟，居然只有陳峻和金明合格了。
　　
　　當(dāng)然林平正肯定不會覺得是他自己教學(xué)質(zhì)量有問題，看到成績之后，首先就對他們來了一波冷嘲熱諷。
　　
　　張蔓有時候都懷疑，他作為教練，似乎根本不在乎他們學(xué)得好不好。
　　
　　就好像他們越差，他越能在他們身上找到莫名的、壓人一頭的優(yōu)越感。
　　
　　……
　　
　　班級的氛圍越來越其樂融融，但還是有人不太高興。
　　
　　比如李惟。
　　
　　自從那天張蔓主動親他，被鄧年發(fā)現(xiàn)之后，她在小教室里就再也不和他親近了。
　　
　　她曾經(jīng)總會在大家沒注意到的時候，有一些親昵的小動作。
　　
　　比如經(jīng)過他身邊時，偷偷地拿手背碰一碰他的臉，再比如有時候替老師發(fā)作業(yè)，她輕輕撓撓他的手心。
　　
　　甚至在無人的時候，親親他的臉頰。
　　
　　這種只有他們知道的親密互動，總是讓他在抑郁的時候，回想起來，就覺得生命之中充滿了甜蜜。
　　
　　然而這些小動作，現(xiàn)在完全消失了。
　　
　　她現(xiàn)在簡直就像一個道德標兵，不管有沒有人在，時時刻刻和他保持著距離，就連偶爾他手癢想摸摸她的腦袋，都被她紅著臉躲開。
　　
　　而且，或許是混熟了，她最近總是沖著物競班其他男生笑。