下午第七節(jié)課是語(yǔ)文。
下課時(shí)，李東紅道：“下節(jié)課報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的人都去操場(chǎng)，其他人照常上課。”
這可倒好，第八節(jié)課剛好是方年的薄弱項(xiàng)生物。
十月份第一節(jié)生物課就缺席，方年稍有些遺憾。
跟著其他報(bào)名的同學(xué)走出教室時(shí)，一個(gè)個(gè)都激動(dòng)得逼逼賴(lài)賴(lài)。
“沒(méi)想到今年還給時(shí)間提前訓(xùn)練?！?br/> “以前可是放了學(xué)自己去訓(xùn)練一下的?！?br/> “有一個(gè)星期的時(shí)間不用上第八節(jié)課，爽！”
“……”
剩下在教室里的，也沒(méi)怎么艷羨的其實(shí)。
因?yàn)槿サ魣?bào)名籃球的八人、排球的十人，其它四個(gè)項(xiàng)目總共的四人，剩下四十個(gè)多少有點(diǎn)喜歡學(xué)習(xí)。
八中一貫如此，諸如什么聯(lián)歡會(huì)這種即便八百年不搞一次活動(dòng)，也都需要強(qiáng)制安排下去。
無(wú)它。
在基層中學(xué)里，讀書(shū)、讀死書(shū)大概是校方認(rèn)為學(xué)生們唯一的任務(wù)。
所以每每遇到要應(yīng)付的活動(dòng)時(shí)，格外需要攤派。
比如高三，兩周一節(jié)的體育課得看體育老師當(dāng)天的身體狀況，值不值得上……
去操場(chǎng)的路上，李安南挑著眉樂(lè)呵道。
“老方，你看看要不是我提議，你都沒(méi)興趣，還不謝謝我？”
方年一個(gè)字母一個(gè)字母的念道：“wxnmd?！?br/> “？”
“我想你慢點(diǎn)?！?br/> “啊？”
“沒(méi)事，我說(shuō)十月份第一節(jié)生物課沒(méi)上成?！?br/> “哦，以后能補(bǔ)回來(lái)的?！?br/> “……”
原本方年以為到操場(chǎng)后，會(huì)是熱火朝天的場(chǎng)面。
他甚至有點(diǎn)想提前秀秀看，自己能不能主宰一下球場(chǎng)。
不能光是李安南嘚瑟。
可實(shí)際情況是，一共三個(gè)體育老師，簡(jiǎn)單安排了下每個(gè)班的臨時(shí)訓(xùn)練事務(wù)，提前普及比賽規(guī)則，就算完事了。
而且因?yàn)閳?chǎng)地有限，還得輪著來(lái)。
兩輩子方年都是第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，才知道原來(lái)就這！
跟李安南幾個(gè)說(shuō)了會(huì)閑話(huà)。
也商量了出場(chǎng)順序。
就類(lèi)似于正式比賽中的首發(fā)隊(duì)員。
方年這次就真被趕鴨子上架了。
“老方現(xiàn)在這么高，體力也好，先上吧。”
李安南用商量的口吻說(shuō)道。
王成他們沒(méi)意見(jiàn)，最后齊齊看向方年。
“老方/方年你覺(jué)得呢？”
方年無(wú)所謂的道：“我都行?！?br/> 于是就這么定了下來(lái)。
方年倒是很無(wú)所謂，校園內(nèi)的籃球比賽，運(yùn)動(dòng)量不會(huì)太大。
李安南一邊玩著籃球，一邊貌似滿(mǎn)不在乎的開(kāi)口。
“老方，你上午說(shuō)的是不是別給青春留遺憾的意思？”
“我可太想早點(diǎn)畢業(yè)了，高三的學(xué)習(xí)實(shí)在太緊張了，完全不覺(jué)得有什么好留念的?！?br/> 方年就說(shuō)了個(gè)‘哦’字。
李安南：“……”
“你怎么能就哦一下呢？”
見(jiàn)方年敷衍，李安南不甘心了。
明明他裝模作樣的一副滿(mǎn)不在乎的意思，還找了什么學(xué)習(xí)的借口。
索性，方年都不看李安南，目光游離在籃球場(chǎng)上：“我只是說(shuō)，女子排球和女子400米都很好看的?！?br/> “尤其是當(dāng)你帶著藝術(shù)的眼光不帶批判性時(shí)?！?br/> 李安南滯住了：“……”
這怎么就不按常理出牌了。
沒(méi)等他想好措辭，方年便已經(jīng)先開(kāi)口說(shuō)道：“沒(méi)什么意思，我先回去了?！?br/> 李安南：“……哦?！?br/> 他躊躇了一天，滿(mǎn)心做好了分享自己個(gè)心事的打算。
不過(guò)是想裝一下‘矜持’，結(jié)果人就要走了。
明明是你故意說(shuō)一些有歧義的話(huà)，讓我東想西想的，怎么到頭來(lái)你拍拍屁股走了？
想到這里，李安南咬著后槽牙生氣道。
“狗幾把老方，你就是書(shū)上說(shuō)的拔吊無(wú)情！”