老師批試卷的速度永遠(yuǎn)都是杠杠的，周一剛到班里，就看到大家都是很安靜很老實(shí)的樣子。
　　鄧赟速度坐到位置上，等待陶蕓的出現(xiàn)。
　　顧樂(lè)怡低聲問(wèn)，“你這次考試如何?！?br/>　　“考出自己最大的水平?！编囑S苦笑了下，“希望成績(jī)不會(huì)太差?！?br/>　　“我這次數(shù)學(xué)考砸了，和他們對(duì)答案?！鳖櫂?lè)怡的心情很是不好。
　　特別是知道幾道大題目的答案和他們不同，心情就很差，還影響到別的考試。
　　和他們對(duì)答案，咋就知道一定是錯(cuò)的？鄧赟不喜歡考試后，各種找人對(duì)答案。
　　都已經(jīng)是過(guò)去式，對(duì)了又如何，萬(wàn)一考的不好，不是影響自己的心情嗎？
　　更何況你能保證對(duì)方的答案就一定是對(duì)的嗎？
　　鄧赟覺(jué)得顧樂(lè)怡壓根就不要在意，萬(wàn)一她的答案是對(duì)的，也是很有可能的。
　　不過(guò)看顧樂(lè)怡就覺(jué)得對(duì)方的答案是對(duì)的，她也不能說(shuō)啥，萬(wàn)一是和數(shù)學(xué)才子對(duì)答案咋辦。
　　“會(huì)有一個(gè)好結(jié)果的?！编囑S深呼吸。
　　聽(tīng)到鄧赟深呼吸的聲音后，顧樂(lè)怡也松口氣，她之前看鄧赟沒(méi)有點(diǎn)緊張的樣子，就有點(diǎn)各種看不順眼。
　　現(xiàn)在看來(lái)，她不是不緊張，而是壓根就沒(méi)有多想，看看，現(xiàn)在不就是和大家都一樣。
　　不管大家是如何想，是祈禱成績(jī)晚點(diǎn)出來(lái)還是如何，總之該來(lái)的還是會(huì)來(lái)的。
　　陶蕓踩著高跟鞋在眾人的目光中隆重登場(chǎng)，大家飛速的看向她，希望能夠從她的表情里發(fā)現(xiàn)一二。
　　鄧赟當(dāng)然要不能免俗，看老師的表情去猜測(cè)考試成績(jī)?nèi)绾危@不是每個(gè)學(xué)生都該有的基本技能嗎？
　　陶蕓的心情是真的說(shuō)上多好，看到一個(gè)個(gè)的打量她的表情，這才是正常學(xué)生該有的反應(yīng)，就是某人愣是沒(méi)有任何反應(yīng)，對(duì)，說(shuō)的就是戴志敏。
　　都已經(jīng)是上課時(shí)間，竟然還在走神，對(duì)待考試竟然是各種的不在意，真的活活要把人給氣死才成。
　　“這次期中考試，多多少少都有了進(jìn)步?！?br/>　　“這次鄧赟進(jìn)步不少，成績(jī)進(jìn)步到班級(jí)二十五名?！碧帐|沒(méi)有想到把鄧赟和戴志敏分開(kāi)后，竟然會(huì)有那么大的進(jìn)步。
　　很多人都詫異的看向鄧赟，雖然沒(méi)有進(jìn)入前二十，可是一下子進(jìn)步十來(lái)名啊，如何不讓人嫉妒。
　　顧樂(lè)怡看向鄧赟的表情也有含了點(diǎn)嫉妒，不過(guò)想想這些日子以來(lái)，不管是無(wú)休還是自習(xí)課，她都是認(rèn)真背單詞，背課文，做題目。
　　如果這樣的人再不進(jìn)步，那她就應(yīng)該是豬才是。
　　如果她都這么認(rèn)真，是不是也可以有進(jìn)步，顧樂(lè)怡也想著是否可以再努力點(diǎn)，進(jìn)入班級(jí)前十，努力考上重點(diǎn)高中一高。
　　戴志敏聽(tīng)到陶蕓提到鄧赟名字后，頓時(shí)抬頭看向她，想知道這丫頭的成績(jī)?nèi)绾?，?tīng)到竟然進(jìn)步那么多后，驚呆了。
　　戴志敏都忍不住想站出來(lái)直呼不可能，鄧赟不是和他成績(jī)差不多，怎么會(huì)進(jìn)步那么多。
　　“還有一個(gè)人，我是真的沒(méi)有想到，戴志敏?！碧帐|深吸一口氣，移向某個(gè)角落。
　　戴志敏沒(méi)有想到陶蕓竟然會(huì)喊到他的名字，難道是他這次考試也是進(jìn)步不少？
　　這可是把戴志敏給樂(lè)的，抬頭看向前方，希望能夠能到好消息。