啊，去十班？不要說戴志敏驚呆了，班里很多人都驚呆了。
　　戴志敏的成績去十班，這個年紀最垃圾的班級，是絕對符合他一貫的考試成績。
　　但是大家都習慣初一分班后，就會一直到初三畢業(yè)，沒有想到竟然在這個時候，竟然還能讓你去別的班級。
　　這次是戴志敏，是不是下次誰的成績考的不夠好，他們就要去別的班級，這讓大家一個緊張。
　　給踢出去，不就是說明你的成績很垃圾，去了別的班級，自己還能有面子？都要給人笑死。
　　一些本來沒有太當回事的人，都徹底緊張起來，知道他們再想混日子，這個就有難度。
　　陶蕓看到一個個都緊張，認真起來的臉，心里那個樂，都到初三了，竟然還沒有當回事，竟然還在各種混日子，現(xiàn)在就要讓他們知道，這個班級不需要混日子的人。
　　“這次是戴志敏，期末考試，如果有誰成績排名沒有在年紀前一百名的，就立馬換班?！碧帐|反正已經(jīng)和校長談好了，要的就是成績好的學生，就是需要他們時刻保持認真的態(tài)度。
　　年級前一百名？雖然有人覺得這個要求是不是高了點，不過看陶蕓的表情，他們哪里敢在此刻撞過去。
　　戴志敏本來想著先去十班，等晚上回去后，和父母談談，看是否可以回來，聽了陶蕓的話后，他不由得心一慌，會不會沒有辦法回來吧。
　　讓爸爸知道他去了十班，不知道會如何教育他。哪怕有媽媽護著，也沒用。
　　鄧赟沒有想到這次竟然還立了這么一個規(guī)矩，不過也好，省的某人到處找關系，非要鬧著回來。
　　周一一整天，都是各科老師給大家解析題目，鄧赟重點把自己不會的題目全部重新梳理了一遍，筆記做的那是一個仔細認真。
　　顧樂怡看著鄧赟寫的筆記，再看她的筆記，不由得訕訕起來。
　　如果一直這么認真，到了中考的時候，都不知道她的成績會如何，是不是會一發(fā)沖天。
　　鄧赟看著錯誤的地方，可以再次肯定，就是基礎不夠好，很多內容其實就是稍微變換了下，用最基礎的套路還是可以套出來。
　　鄧赟更加堅定了，自己要認真跟著那些課件努力學習的想法。
　　顧樂怡看看周圍同學，不是在趕數(shù)學習題冊，就是在做作業(yè)，而鄧赟做的是自己帶來的習題冊。
　　顧樂怡掃了眼，發(fā)現(xiàn)竟然是最基礎的那種練習冊，本來她不想管的，后來想了下，“這樣的題目，你現(xiàn)在做，有點沒有難度?！?br/>　　顧樂怡擔心鄧赟會多想，畢竟這是明晃晃的說她基礎不夠好。
　　鄧赟笑了笑，“我的基礎是不大好?！?br/>　　“我今天看了很多錯的地方，其實都是我基礎的部分沒有學好?！?br/>　　顧樂怡怎么會信，她們做的可是同一張試卷，怎么會有不同的感覺。
　　同桌是個好同桌，剛才鄧赟也掃了眼她的試卷，成績不錯，起碼比她的排名高。
　　剛才還好心的提醒了句，鄧赟拿出數(shù)學試卷簡單的分析起來。
　　顧樂怡聽著鄧赟的分析，都驚呆了，試卷竟然還能這么做？