第42章他，不配為人師
　　隨后，便將昨日被梁休羞辱一事，講述出來。
　　其實(shí)這種事情，在梁啟心中并不算多大個(gè)事。
　　只不過當(dāng)著群臣的面，他又不能視而不見。
　　畢竟，群臣大部分都是儒門出身，對尊師重道，一向奉為圭臬。
　　最見不得，有人違背圣賢傳下的禮數(shù)，忤逆師長，以下犯上。
　　本著息事寧人的原則，梁啟好言勸道：“崔學(xué)士，快快請起，有話起來再說?！?br/>　　崔士忠依舊匍匐在地，倔強(qiáng)道：“臣惶恐，陛下不答應(yīng)，老臣就不起來?！?br/>　　梁啟頓聲音一沉，霸氣十足：“怎么，你是覺得，朕會因?yàn)樘邮请迌鹤?，從而偏私？?br/>　　“還是說，你連朕的話，都聽不進(jìn)去？！”
　　“臣惶恐?！?br/>　　崔士嚇得一哆嗦，趕緊爬起來，低眉順眼站在下首。
　　盡管對于皇帝是否偏私，崔士忠心中的確有疑慮。
　　但說到底，道理還是站在他這邊。
　　在這個(gè)儒道興盛，崇尚圣賢之言，遵從君親師位的時(shí)代。
　　學(xué)生侮辱老師，就是不尊圣賢，大逆不道，人人得而誅之。
　　眾目睽睽之下，哪怕是維持自己的臉面，崔士忠也相信，梁啟絕不會做的太過分。
　　有很大可能，會讓太子給自己一個(gè)交代。
　　想到這，崔士忠不免生出幾分得意。
　　開始幻想，梁休給自己賠禮道歉的場景。
　　到時(shí)候，自己該怎么應(yīng)對呢？
　　是大人不記小人過，付之一笑，還要勉勵(lì)幾句，以展示自己的大度胸懷？
　　還是，保持高冷，置之不理，讓太子永遠(yuǎn)活在愧疚之中？
　　又或是……
　　讓這小王八蛋，給自己下跪磕頭？！
　　這倒是一個(gè)充滿誘惑的想法。
　　就算他是當(dāng)朝太子，學(xué)生給老師磕幾個(gè)頭，不算過分吧？
　　崔士忠越想越得意。
　　果然不出所料，很快，梁啟就當(dāng)著群臣的面下令。
　　“太子，是誰讓你如此目無師長的，還不快給崔學(xué)士賠禮道歉？”
　　崔士忠心中大喜。
　　可表面，卻裝作誠惶誠恐的樣子：“陛下圣明，雖然太子確實(shí)有不對之處，但，畢竟身份尊貴，代表皇家顏面，豈可因?yàn)槔铣迹图u尊降貴……”
　　這是一招以退為進(jìn)。
　　為的是給群臣造成一種誤導(dǎo)，進(jìn)一步博取同情和認(rèn)可。
　　看看，太子處處侮辱他的老師，崔學(xué)士非但不和他計(jì)較，反而還這般維護(hù)他。
　　真是胸懷大度，為人師表的典范。
　　反觀這個(gè)太子。
　　老師對你這么好，你還侮辱人家，真的太不是個(gè)東西了。
　　只不過，他這番惺惺作態(tài)，當(dāng)即就被梁休看穿。
　　怎么可能讓他如愿？
　　梁休打了個(gè)哈欠，茫然道：“父皇，兒臣不知，兒臣為何就不尊師重道了？”
　　崔士忠臉色一僵，冷笑道：“太子，此事，可不是抵賴就能行的。”
　　梁休天經(jīng)地義道：“抵賴？你想多了，你都不算孤的老師，孤抵什么賴？”
　　此話一出，群臣皆驚。
　　梁啟意識到嚴(yán)重性，當(dāng)即訓(xùn)斥道：“太子，不可胡說八道！”
　　“父皇，兒臣可沒胡說八道?！?br/>　　梁休指著崔士忠，面不改色道：“因?yàn)?，在孤眼里，他根本不配為人師！?br/>　　大殿里出現(xiàn)了短暫的騷動。
　　群臣紛紛交頭接耳。